Мещанинец Анжелика Анатольевна должность: учитель математики МОУ «Лазурненская СОШ» - презентация

1 Мещанинец Анжелика Анатольевна должность: учитель математики МОУ «Лазурненская СОШ»

2

3

4 Ставим точку. 4 вправо 3 вверх 3 влево 2 вверх 1 вправо 2 вверх 1 вправо 2 вверх 1 вправо 1 вверх 1 вправо 1 вниз 1 вправо 2 вниз 1 вправо 2 вниз 1 вправо 2 вниз 3 влево 3 вниз 4 вправо

5 2. Найди ошибку и составь рисунок: - да; - нет 100 · 0,815 = 81,5 1,6 · 4 = 6,4 0,3 · 20 = : 100 = 3,65 1,68 : 4 = 4,2

6 выполнить умножение, не обращая внимание на запятые; отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе.

7 Умножая дроби десятичные, К запятым их будьте безразличными, Надо их, могу сказать заранее, Умножать как числа натуральные. А в произведении полученном, Справа, запятую в каждом случае, Отделяйте знаков столько, три, пять, шесть… Сколько их во множителях вместе есть.

8 0,254 0, ,25 7,

9 Мы устали чуточку, Отдохнем минуточку. Поворот, наклон, прыжок, Улыбнись, давай, дружок. Еще попрыгай: раз, два, три! На соседа посмотри, Руки вверх и тут же вниз И за парту вновь садись. Стали мы теперь бодрее, Будем думать мы быстрее.

10 0,6 · 0,8 = 0,4 · 0,9 = 0,2 · 0,07 = 0,09 · 0,5 = 1,3 · 0,3 =

11 16,3 · 0,5 = Проверяем: 16,3 0,5 815

12 5,86 · 1,45 = Проверяем: 5,86 1,

13 3,9 · 0,5 = 0,586 · 0,6 = 0,42 · 0,15 =

14 В старину на Руси каждая монета имела своё название: 3 коп.- алтын; 5 коп. – пятак; 10 коп. – гривенник; 20 коп. – двугривенный; 25 коп. – четвертак; 15 коп. – пятиалтынный; 50 коп. – полтинник. А вы знаете, что были монеты меньше одной копейки: одна вторая копейки – грош, а как называли одну четвёртую копейки?

15 0,6 · 0,7 = 5,2 · 0,2 = 0,5 · 1,6 = 0,07 · 0,8 = 58,6 · 1,4 = 7,3 · 0, 03 = 0,3 · 0,06 = Каждому правильному ответу соответствует буква. Решите пример, найдите в таблице ответ, замените буквой, получите зашифрованное слово. 0,0560,018 0,42 0,8 1,0482,040,219 У А П Л О Ш К

16 стр.214, п.36 (правило) 1432 (а-е) Составить карточку с 3 примерами для соседа по парте. Постараться сформулировать правило умножения на 0,1;0,01; 0,001…

17 Список использованных источников информации: зелёный дракон серый дракон invest.ru/filters_auction.php?vid=0&type_mat=4&sort=3&postup=0&vosr_ubyv=0& kol=25&titl=4&auc_id=13&mon=1 изображение полушки invest.ru/filters_auction.php?vid=0&type_mat=4&sort=3&postup=0&vosr_ubyv=0& kol=25&titl=4&auc_id=13&mon=1 физминутка ( Уроки по теме "Деление десятичных дробей" ) Уроки по теме "Деление десятичных дробей" 1. фон Учебник Математика 5 класс Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. М.: Мнемозина, Дидактические материалы по математике, 5 класс. А.С. Чесноков, К. И. Нешков. М.: Академкнига/Учебник, Проверялочка. Математика. 5 класс. О.Д. Ушакова. Санкт-Петербург: Издательский дом «Литера», 2009 Правило написано выпускницей МОУ «Лазурненская СОШ» Екатериной Демьяненко.