Да, я считаю, что исчерпаема, потому что человек все берет у природы в очень больших количествах. - презентация

1

2 Да, я считаю, что исчерпаема, потому что человек все берет у природы в очень больших количествах.

3 1.Узнать: что такое полезные ископаемые? 2.Что такое полезные ресурсы? 3.Провести интервью с шахтером Рыбалко Евгением Викторовичем. 4. Узнать, какие полезные ископаемые добывают в нашем городском округе. 5.Видеоконференция с моим дядей-геологом Валерием Владимировичем. 6. Опрос учителей нашей школы по проблеме исчерпаемости ресурсов. 7. Обсудить эту тему с одноклассниками. 8. Сделать выводы.

4 Ресурсы - средства, запасы, источники чего-либо, все природные богатства. Полезные ископаемые - минеральные образования земной коры: твердые, жидкие, газообразные

5

6 Евгений Викторович считает, что профессия шахтера нелегкая, к тому же раньше она была более престижной. Часты случаи травматизма, так как уменьшились средства на охрану труда. Наносится большой вред природе: в атмосферу попадает газ метан, углекислый газ и другие соединения. Нужно беречь природные богатства и не относиться к ним расточительно.

7 Фото из личного архива автора

8

9

10

11 В школе я провела опрос среди учителей. В нем приняло участие 18 человек. 1. Исчерпаемы ли природные ресурсы? Да Нет Из 18 учителей 16 дали положительный ответ, и только 2 учителя ответили отрицательно. 2.Можно ли предотвратить экологическую катастрофу? Да - 17 Нет -1

12 3. Как можно предотвратить? Приводились ответы: - Экономно относиться к ресурсам, не брать больше того, что природа может дать. - Переходить на новые. Ресурсосберегающие технологии. - Человеку необходимо поменять сознание, перестать воспринимать природу с позиции хозяина, призванного ее подчинить.

13 В нашем классе на уроке обществознания мы обсуждали этот вопрос и пришли к выводам: - каждый человек лично несет ответственность за сохранение природы; - я не причиню зла живому –цветку, дереву, птице, животному; - Я помогу любой жизни, которой смогу помочь, цветку, дереву, птице, животному.

14 В ходе работы над проектом я узнала, что такое ресурсы и полезные ископаемые; На какие виды их подразделяют. Из беседы с шахтером Евгением Викторовичем я узнала о тяжелом труде шахтеров, и пришла к выводу, что в защите нуждается и природа, и человек.

15 Край, в котором я живу, богат природными ресурсами, и я не хочу, чтобы он когда- нибудь превратился в пустыню.

16 Люди, с которыми я разговаривала, тоже болеют душой за нашу необыкновенно красивую Землю. Я поняла глубину и серьезность экологической проблемы: не покорять и не уничтожать природу, а беречь ее и сотрудничать с ней.