Повторение изученного в 5 классе. I задание. Найти слово, в котором все согласные звуки - глухие: А) лист; Б) пьёт; В) стог; Г) слог; 2) Найти слово, - презентация

1 Повторение изученного в 5 классе

2 I задание. Найти слово, в котором все согласные звуки - глухие: А) лист; Б) пьёт; В) стог; Г) слог; 2) Найти слово, в котором все согласные звуки - звонкие: А) весна; Б) белка; В) дуб; Г) зной; 3) Найти слово, в котором все согласные звуки - мягкие: А) месть; Б) снег; В) бритьё; Г) щука; 4) Найти слово, в котором все согласные звуки - твёрдые: А) врач; Б) шило; В) роща; Г) борщ.

3 I задание. Найти слово, в котором все согласные звуки - глухие: А) лист; Б) пьёт; В) стог; Г) слог; 2) Найти слово, в котором все согласные звуки - звонкие: А) весна; Б) белка; В) дуб; Г) зной; 3) Найти слово, в котором все согласные звуки - мягкие: А) месть; Б) снег; В) бритьё; Г) щука; 4) Найти слово, в котором все согласные звуки - твёрдые: А) врач; Б) шило; В) роща; Г) борщ.

4 II задание. Конкурс капитанов.

5 III задание. Орфоэпический конкурс. Километр, жалюзи, красивее, ржаветь, звонит, инструмент, сливовый, хвоя, ненависть, щавель, свёкла, цемент, документ, досуг, доставка, похороны, боязнь, квартал, положила, баловать.

6 III задание. Орфоэпический конкурс. Километр, жалюзи, красивее, ржаветь, звонит, инструмент, сливовый, хвоя, ненависть, щавель, свёкла, цемент, документ, досуг, доставка, похороны, боязнь, квартал, положила, баловать.

7 IV задание. Эстафета.

8 V задание. Четвёртое – лишнее. 1.Бензин, керосин, лимонад, сок. 2.Брюки, чулки, шорты, колготки. 3.Дышиш_, тиш_, жгуч_, испеч_. 4.Кофе, какао, море, озеро.

9 V задание. Четвёртое - лишнее. 1.Бензин, керосин, лимонад, сок. 2.Брюки,чулки, шорты, колготки. 3.Дышишь, тишь, жгуч, испечь. 4.Кофе, какао, море, озеро.

10 VI задание. Шарады, метаграммы, логогрифы. 1.Художник - первый слог, Второй - пчелиная семья, А целым назовём того, Кто славу заслужил в боях. 2.Первое - нота, Второе - тоже; Целое - на горох похоже. 3.Когда я с Д, меня сорвут, Когда я с Т, на мне плывут.

11 VI задание. Шарады, метаграммы, логогрифы. 1.Художник - первый слог, Второй - пчелиная семья, А целым назовём того, Кто славу заслужил в боях. (Ге-рой) 2.Первое - нота, Второе - тоже; Целое - на горох похоже. (Фа-соль) 3.Когда я с Д, меня сорвут, Когда я с Т, на мне плывут. (Плод - плот)

12 4) Он – грызун, не очень мелкий, Ибо чуть поменьше белки, А заменишь У на О – Будет круглое число. 5)Повозка я, но Т прибавьте вы - И превращусь я в улицу Москвы. 6)Я – синоним осьминога, А без С в метле нас много.

13 4) Он – грызун, не очень мелкий, Ибо чуть поменьше белки, А заменишь У на О – Будет круглое число. (Сурок-сорок) 5)Повозка я, но Т прибавьте вы - И превращусь я в улицу Москвы. (Арба-Арбат) 6)Я – синоним осьминога, А без С в метле нас много. (Спрут-прут)

14 VII задание. Расставить знаки препинания. Сани остановились и сидевшая в них женщина встала. Кай узнал её. Это была Снежная королева. Славно проехались!-сказала она.-Но ты совсем замёрз мальчик. Полезай ко мне я укрою тебя своей шубой. Каю показалось что он провалился в глубокий сугроб.

15 VII задание. Расставить знаки препинания. Сани остановились, и сидевшая в них женщина встала. Кай узнал её. Это была Снежная королева. – Славно проехались!-сказала она.-Но ты совсем замёрз, мальчик. Полезай ко мне, я укрою тебя своей шубой. Каю показалось, что он провалился в глубокий сугроб.

16 VIII задание. Найти ошибки в предложениях. 1)Мама положила в моё кофе сахар. 2)Мы купили красивую тюль. 3)На моё день рождения мама испекла торт. 4)Извиняюсь, я вас задел нечаянно.

17 VIII задание. Найти ошибки в предложениях. 1)Мама положила в мой кофе сахар. 2)Мы купили красивый тюль. 3)На мой день рождения мама испекла торт. 4)Извините, я вас задел нечаянно.

18 Подведение итогов.

19 Повторение изученного в 5 классе