Введение в ИКТ (Classmate PC) Введение в ИКТ (Classmate PC) Программа предмета школьного компонента во 2а классе ОСШ 3 Фёдорова Валентина Григорьевна Программа. - презентация

1 Введение в ИКТ (Classmate PC) Введение в ИКТ (Classmate PC) Программа предмета школьного компонента во 2а классе ОСШ 3 Фёдорова Валентина Григорьевна Программа предмета школьного компонента во 2а классе ОСШ 3 Фёдорова Валентина Григорьевна

2 Цель школьного компонента Classmate PC Цель школьного компонента Classmate PC Познакомить с устройством и назначением Classmate PC Познакомить с устройством и назначением Classmate PC Дать первоначальные умения работы в нескольких программах Classmate PC Дать первоначальные умения работы в нескольких программах Classmate PC Способствовать развитию информационно-коммуникативных компетентностей Способствовать развитию информационно-коммуникативных компетентностей

3 Условия работы Условия работы Используется концепция «1 ученик – 1 компьютер» (14 человек – 14 компьютеров» Используется концепция «1 ученик – 1 компьютер» (14 человек – 14 компьютеров» Работаем в автономном режиме в связи с отсутствием сети и Интернета Работаем в автономном режиме в связи с отсутствием сети и Интернета В начальной школе оборудованного кабинета нет – ноутбуки доставляются учителем на каждый урок В начальной школе оборудованного кабинета нет – ноутбуки доставляются учителем на каждый урок

4 Общие сведения Общие сведения Программу школьного компонента во 2а классе осваивают 14 человек (1 из них имеет VIII вид программы обучения) Программу школьного компонента во 2а классе осваивают 14 человек (1 из них имеет VIII вид программы обучения) На начало знакомства с Classmate PC первоначальное представление о компьютере имели только 3 человека На начало знакомства с Classmate PC первоначальное представление о компьютере имели только 3 человека

5 Основные темы занятий I четверти Основные темы занятий I четверти Знакомство с ноутбуком. Электронное перо. Знакомство с ноутбуком. Электронное перо. Работа с клавиатурой. Работа с клавиатурой. Первые шаги в программе Word Первые шаги в программе Word Самостоятельное создание рисунка электронным пером («моя семья» и др.) Самостоятельное создание рисунка электронным пером («моя семья» и др.) Углубленная работа с панелью задач рисования электронным пером. Углубленная работа с панелью задач рисования электронным пером. Презентация лучших работ. Презентация лучших работ.

6 Работы второклассников электронным пером Работы второклассников электронным пером

7 Основные темы занятий II четверти Основные темы занятий II четверти Закрепление умения работать в программе Word. Закрепление умения работать в программе Word. Знакомство с графическим редактором Paint (ластик, кисть, карандаш, заливка). Знакомство с графическим редактором Paint (ластик, кисть, карандаш, заливка). Продолжение работы с редактором Paint (типы линий и фигур). Продолжение работы с редактором Paint (типы линий и фигур). Работа с редактором Paint (надпись, распылитель). Работа с редактором Paint (надпись, распылитель). Практическая работа «Создание открытки». Презентация лучших работ. Практическая работа «Создание открытки». Презентация лучших работ. Поведение объектов. Перетаскивание, копирование. Поведение объектов. Перетаскивание, копирование.

8 Работы 2а в программе Paint Работы 2а в программе Paint

9

10

11 Отзывы детей в программе Word Отзывы детей в программе Word Шнайдер Марк. Мне очень нравится урок компьютеров. Я научился сначала включать и выключать и менять картинку рабочего стола. Шнайдер Марк. Мне очень нравится урок компьютеров. Я научился сначала включать и выключать и менять картинку рабочего стола. Бехлер Паша. Мне нравится работать на ноутбуке. Особенно люблю рисовать. Если бы он был у меня дома, я рисовал бы на нём каждый день. Еще нравится играть на нём. Бехлер Паша. Мне нравится работать на ноутбуке. Особенно люблю рисовать. Если бы он был у меня дома, я рисовал бы на нём каждый день. Еще нравится играть на нём. Орлова Лиза. Моя мама считает это предмет очень хорошим. Я ничего не умела, а теперь научилась рисовать, менять картинку рабочего стола, печатать. Как хороши ноутбуки! Орлова Лиза. Моя мама считает это предмет очень хорошим. Я ничего не умела, а теперь научилась рисовать, менять картинку рабочего стола, печатать. Как хороши ноутбуки! Маречев Саша. В моей школе есть ноутбуки. Как здорово! Нас учат рисовать, печатать, работать с электронным пером. Маречев Саша. В моей школе есть ноутбуки. Как здорово! Нас учат рисовать, печатать, работать с электронным пером.

12

13 Основные темы занятий III четверти Создание и сохранение файловых папок. Создание и сохранение файловых папок. Создание персональной папки. Создание персональной папки. Кнопки клавиатуры с математическими знаками. Кнопки клавиатуры с математическими знаками. Сохранение объекта в персональной папке. Числа и математические выражения. Сохранение объекта в персональной папке. Числа и математические выражения. Word. Автофигуры. Создание открытки к 23 февраля. Презентация лучших работ. Word. Автофигуры. Создание открытки к 23 февраля. Презентация лучших работ. Word. Диаграммы. Их разновидность. Word. Диаграммы. Их разновидность. Word. Диаграмма «Мой класс», «Моя семья». Word. Диаграмма «Мой класс», «Моя семья». Практическая работа «Открытка к 8 Марта» Практическая работа «Открытка к 8 Марта» Практическая работа «Режим дня» Практическая работа «Режим дня» Презентация лучших работ. Презентация лучших работ.

14 Работы 2а в программе Word

15

16 2а КЛАСС ОСШ 3 СашаПашаКаринаЛизаТоля Алёна Егор СашуляМаксимМаринаДианаИра Марк Яна

17 Работы 2а в программе Word Зима декабрьянварьфевраль Части речи Имя прилагательное глаголИмя существ.предлог

18 Образовательная модель «1 ученик – 1 компьютер» Образовательная модель «1 ученик – 1 компьютер» Наши успехи: Наши успехи: Ребята получили первоначальные навыки работы с ноутбуком. С успехом изучили программу Paint. Научились пользоваться электронным пером. Ребята работают с огромным интересом и помогают друг другу. Ребята получили первоначальные навыки работы с ноутбуком. С успехом изучили программу Paint. Научились пользоваться электронным пером. Ребята работают с огромным интересом и помогают друг другу. Неудачи: Неудачи: Плохо усвоили клавиатуру, т.к. только начали изучать английский язык. Многие слабо ещё читают. Плохо усвоили клавиатуру, т.к. только начали изучать английский язык. Многие слабо ещё читают. Многие дети нуждаются в поддержке учителя или сильного ученика. Многие дети нуждаются в поддержке учителя или сильного ученика.

19 Образовательная модель «1 ученик – 1 компьютер» Образовательная модель «1 ученик – 1 компьютер» Classmate PC используется также нами на уроках музыки для прослушивания музыкальных произведений и разучивания новых песен.

20 Спасибо за внимание! Спасибо за внимание! Презентацию составила классный руководитель 2а класса Фёдорова Валентина Григорьевна Презентацию составила классный руководитель 2а класса Фёдорова Валентина Григорьевна