«ШКОДА» Детская школьная общественная ассоциация Заместитель директора по воспитательной работе МОУ СОШ 15 г.Гуково Дерябина Л.Е. - презентация

1 «ШКОДА»

2 Детская школьная общественная ассоциация Заместитель директора по воспитательной работе МОУ СОШ 15 г.Гуково Дерябина Л.Е.

3 I. Целевой блок: Цель: формирование высоконравственной творческой, активной личности на основе приобщения к ценностям общечеловеческой национальной культуры и содружества учителей и учеников разных возрастов. Задачи: создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей социализацию каждого ребенка; организация групповой, коллективной и индивидуальной деятельности, вовлекающей школьника в общественно- целостные отношения; развитие и упрочнение детской организации как основы для межвозрастного общения, социальной адаптации, творческого развития каждого ученика.

4 Содержание Самоуправление – это….. Устав организации Девиз Структура Наши дела Модель личности члена «Шкоды»

5 Самоуправление - это...

6 «Не доволен-возражай, возражаешь-предлагай, предлагаешь-делай, Борись за дело смело!»

7 Закон детской общественной организации «ШКОДА» МОУ СОШ 15. «Закон слова» члены организации верны своему слову и дорожат им. «Закон дела» члены организации не ждут подсказки, всегда активно действуют. «Закон дружбы» члены организации надежные друзья, верные товарищи. «Закон чести» члены организации берегут честь и достоинство школы. «Закон заботы» члены организации оказывают помощь всем, кто в ней нуждается.

8 Схема самоуправления МОУ СОШ 15 Общешкольная конференция Президент школьного парламента Школьный парламент Совет старшеклассников 9-11 классы Совет среднего учащихся звена 5-8 классы Совет младших школьников 1-4 классов Классные коллективы

9 Структура ученического самоуправления «ШКОДЫ" Совет школы Пресс-центр Палата управления Палата Шефской работы Парламент по экологии Палата управления Палата краеведения Парламент Дисциплины порядка Палата по Культуре и спорту Совет школы

10 организация состоит из учащихся сш.15 Слова-верны и дорожим словом Дела-всегда активно действуем Заботы- оказываем помощь всем, кто в ней нуждается Избирать и быть избранным во все палаты парламента Получать любую информацию о работе палат Участвовать в дискуссиях выполнять устав организации вовлекать новых членов в организацию

11 Учебно- познавательная деятельность Программа «Ученье-свет» Программа «»Одаренные дети» Программа «Мой край родной» Клуб «Пресс-центр» Предметные факультативы

12

13 Программа «Я сегодня и завтра» Совет профилактики «Азбука гражданственности » Нравственно- правовая деятельность «Научное общество учащихся»

14 Программа «Обучение и культура» Клуб «Школьная круговерть » Клуб «Флористика с основами дизайна» Эстетическая деятельность

15 Физкультурно- оздоровительная деятельность Клуб «Здоровячки» Программа «Здоровье » Клуб «Турист» Спортивные кружки и секции

16 Героико- патриотическая и общественная деятельность Программа «Сыны Отечества » Клуб «Юный стрелок » Встречи с ветеранами различных войн

17 ЮИД ЮДП «Спасатели» Победители конкурсов агитбригад по ПДД

18 Интеллектуальное развитие. Формирование целостной и научно обоснованной картины мира, развитие познавательных способностей Эстетическое и культурное развитие Стремление формировать свою сферу, свои действия эстетическим, культурным критериям Патриотизм, гражданственность. От воспитания любви к своей школе, к отчему краю, к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины Саморазвитие. Формирование саморазвития, потребностей к самосовершенствованию, саморазвитию, способности адоптироваться в окружающем мире, становление активной жизненной позиции Здоровье. Формирование стремления к здоровью, образу жизни осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей Нравственность, духовность, как основа личности. Формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение этих ценностей Ребенок Цель: Личность способная строить жизнь, достойную человека Креативность. Творчество, развитие творческих способностей, выявление и поддержка индивидуальности, предоставление возможности реализоваться Модель личности члена ШКОДы

19

20 Наши дела

21