: «ВАШ РЕБЁНОК СТАЛ УЧЕНИКОМ» СОСТАВИЛА: ГРИГОРЬЕВА М.А., УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ СОШ С. ТАЛДАН ТЕМА: - презентация

1 : «ВАШ РЕБЁНОК СТАЛ УЧЕНИКОМ» СОСТАВИЛА: ГРИГОРЬЕВА М.А., УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ СОШ С. ТАЛДАН ТЕМА:

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21 «Лучший способ сделать детей хорошими это сделать их счастливыми» Оскар Уайльд

22 Дети все разные. Различны их способности, возможности и личностные качества.

23 Помощь детям должна идти в трех направлениях: организация режима дня; контроль за выполнением домашних заданий; приучение детей к самостоятельности.

24 Организация режима дня позволяет ребенку: легче справиться с учебной нагрузкой; защищает нервную систему от переутомления, т.е. укрепляет здоровье.

25 СКАЗКА НА НОВЫЙ ЛАД

26 Первая заповедь: Осознанно подходи к вопросам пополнения семейства.

27 Вторая заповедь: Не оставляй маленьких детей без присмотра.

28 Третья заповедь: Научите ребёнка общаться с окружающим миром.

29 Заповедь четвёртая: Научите ребёнка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.

30 Заповедь пятая: Научите ребёнка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить из сложных жизненных ситуаций.

31 Урок 1: главное положительное качество школьных вещей - ограниченность их возможностей.

32 Урок 2. В портфель не стоит класть сотовый телефон.

33 Урок 3. А вот о чем не следует забывать, так это о небольшом рулончике туалетной бумаги.

34 Урок 4. Нужны и специальные упаковки для завтрака

35 Урок 5. Игрушкам без разрешения взрослых в портфеле делать нечего.

36 Памятка для родителей. 1) Условия успешности обучения в школе: здоровье, кругозор, психологическая готовность, адекватная самооценка, познавательный мотив, желание учиться.

37 2) Предпосылки сформированности учебной деятельности: ориентация на систему правил в работе, умение слушать, выполнять инструкцию взрослого, умение работать по образцу.

38 3) Положительную мотивацию вашему ребёнку создадут: ваше спокойное и радостное отношение к школе, отсутстиве завышенных требований к успехам ребёнка, оптимистичные рассказы о школе, отсутствие страха ребёнка перед возможной ошибкой, развитый познавательный интерес к окружающему миру.

39 К окончанию начальной школы ребёнок должен хотеть и уметь учиться. Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом сложном мире! Желаем Вам всего доброго!