Трудясь на ниве просвещенья, Вы годы лучшие свои Для воспитанья поколений Отдали, полные любви. - презентация

1

2 Трудясь на ниве просвещенья, Вы годы лучшие свои Для воспитанья поколений Отдали, полные любви.

3 Золотистым морем колышутся летом поля вокруг села Андросовка Колдыбанского района на Самарщине. По ним словно корабли, идут по хлебному морю комбайны. Над деревней на пригорке горделиво возвышается школа. К ней с разных сторон сходятся тропинки, протоптанные за много десятилетий

4 Елена Петровна родилась 11 июля 1946 года в селе Андросовка Колдыбанского района Куйбышевской области. Детство и школьные годы прошли в крестьянской семье, в которой воспитывалось восемь детей. Елена Петровна была шестым ребенком. В 1946 году раненым вернулся с фронта отец, прошедший всю войну, и умер в 1954 голу. На плечи матери, простой, трудолюбивой русской женщины легло воспитание детей. Все закончили среднюю школу, пятеро получили высшее образование.

5 В 1963 году Елена Петровна поступила в Куйбышевский педагогический институт на факультет русского языка и литературы и закончила его в 1967 году. Молодая учительница начала работать в Богдановской средней школе Нефтегорского района. В 1971 году она с семьей приезжает в поселок СХИ и начинает работать учителем русского языка и литературы в средней школе 2, где и трудится по настоящее время. Елена Петровна воспитала двух детей и помогает растить трех внуков. В 1963 году Елена Петровна поступила в Куйбышевский педагогический институт на факультет русского языка и литературы и закончила его в 1967 году. Молодая учительница начала работать в Богдановской средней школе Нефтегорского района. В 1971 году она с семьей приезжает в поселок СХИ и начинает работать учителем русского языка и литературы в средней школе 2, где и трудится по настоящее время. Елена Петровна воспитала двух детей и помогает растить трех внуков.

6

7

8 2002 – 2003 уч. год Климина Лидия – 90 баллов; Паймурзина Маргарита – 84 балла; Китева Юлия – 82 балла; Терентьева Альбина – 82 балла – 2005 уч. год Улитин Сергей – 88 баллов; Нилендер Алина – 84 балла; Саморуков Сергей – 84 балла; Самусева Оксана – 80 баллов.

9

10 С 1979 по 2005 год Сотникова Елена Петровна выпустила 96 медалистов (23 золотых и 73 серебряных)

11 Победители городской олимпиады по русскому языку и литературе уч. год: Китева Юлия, Львова Анастасия, Кузнецова Анастасия уч. год: Кузнецова Анастасия, Потапова Елизавета. Победители городской олимпиады по русскому языку и литературе уч. год: Китева Юлия, Львова Анастасия, Кузнецова Анастасия уч. год: Кузнецова Анастасия, Потапова Елизавета. Победители окружной олимпиады по русскому языку и литературе уч. год: Китева Юлия, Улитин Сергей уч. год: Саморуков Сергей уч. год: Улитин Сергей. Победители окружной олимпиады по русскому языку и литературе уч. год: Китева Юлия, Улитин Сергей уч. год: Саморуков Сергей уч. год: Улитин Сергей. В мир наук ты опять поведёшь Золотую пытливую юность. Поощрительная премия в областной олимпиаде по русскому языку уч. год: Улитин Сергей. Поощрительная премия в областной олимпиаде по русскому языку уч. год: Улитин Сергей.

12 « Я – человек с пылающей душой (Кинельский поэт Смоляков Н. А.)» (Терентьева Альбина, Попов Петр) « Я – человек с пылающей душой (Кинельский поэт Смоляков Н. А.)» (Терентьева Альбина, Попов Петр)

13 «Кто мы – русские» (Беляева Екатерина ) «Я – человек с пылающей душой (Кинельский поэт Смоляков Н. А.) » (Терентьева Альбина)

14 Уровень проведенияРезультат Название темыФ.И. учащегосякласс Третьи областные юношеские Головкинские чтения (г. Самара, 2001 г.) Диплом 2 степени «Я - человек с пылающей душой » (Кинельский поэт Смоляков Н.А.) Терентьева Альбина 9 «А» Научно- практическая конференция (г. Кинель, 2002 г.) З место «Кто мы – русские » Беляева Екатерина 10 «А» Алабинские чтения (г. Самара, 2002г.) Диплом«Самара литературная»Паймурзина Маргарита 10 «А» Областная научная конференция учащихся (г. Самара, 2002 г.) Грамота«И нет судьбы иной» Климанова Лидия 10 «А» Научная конференция учащихся (г. Кинель, 2002 г.) 1 место«И нет судьбы иной» Климанова Лидия 10 «А» 1 место «Помни имя свое… » (топонимы Самарского края) Китева Юля10 «А»

15 Международная игра – конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» ГодУчаствовалоКлассЛучшие по региону «Г» Придиус Екатерина Хакимов Ильяс 411 «А» Улитин Сергей 37 «Г» Хакимов Ильяс

16 ГодКлассУчаствовалоПризеры в районе Лучшие по региону Г А332

17

18 Совет класса Сектора Учебный Дисциплинарный Хозяйственный Информационный Спортивный Культурно- массовый В 10 «А» классе успешно действует система ученического самоуправления, которая позволяет учащимся сформировать и реализовать организаторские способности, помочь в дальнейшей социальной адаптации

19

20

21 Классный руководитель создает благоприятные психолого-педагогические условия для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося

22 Благодаря педагогическому таланту Сотникова Елена Петровна создает в 10 «А» психологически комфортную обстановку для творчества школьников. Ученики её класса - активные участники, инициаторы самых интересных мероприятий. И неслучайно среди лидеров конкурсов, олимпиад, конференций – её ученики.

23 Просвещение Обучение Информирование Консультирование Совместная деятельность Тренинги

24 Мокрицкий Сергей; Мушкатов Олег; Мезенцев Андрей; Марковский Антон; Нестерова Наталия; Новиков Алексей; Пронин Евгений; Пахомов Валерий; Скоробогатова Юлия; Скоробогатов Саша Уваровская Юлия; Янзина Оксана. Зайцев Владимир – доктор биологических наук – профессор Ермолаев Владимир - доктор технических наук. Кандидаты наук: Андреев Александр; Брумина Юлия; Богоутдинов Дамир; Богатова Кира; Баймишев Ренат; Воротягина Ольга; Григорьева Галина; Ермаков Владимир; Елина Татьяна; Зайцева Елена; Кацкович Владимир; Карамаева Любовь; Климанова Олеся; Кондратьева Юля; Лебедев Сергей; Мясникова Алла; И с Вашей жизнью судьбы юных Связали крепкой дружбой Вас. Вы познавать их мир учили, И Вас питомцы не забыли.

25

26 Информационные технологии способствуют формированию творчески мыслящей личности, способной адаптироваться к изменяющимся социальным условиям. Метод проектов позволяет сформировать ключевые компетентности. Уровневая дифференциация дает возможность работать без отстающих.

27 Медиа-технологии позволяют включить внеурочную информацию в контекст базового образования, сформировать умение находить, готовить и принимать требуемую информацию. Технология проблемного обучения способствует актуализации представления об изучаемом предмете, овладению учебными навыками.

28 Здоровьесберегающие технологии дают возможность сформировать физически и психически здоровую личность.

29 Учителя и учащиеся школы провели большую поисковую, исследовательскую работу по изучению жизни и творчества нашего земляка, бывшего учителя литературы школы, участника Великой Отечественной войны, узника концлагерей, поэта Смолякова Николая Антоновича. Проект вылился в Смоляковские чтения, которые проводятся ежегодно, в день его рождения, 23 ноября. За 5 лет в Смоляковских чтениях участвовало около 400 школьников 2-11 классов. Учителя и учащиеся школы провели большую поисковую, исследовательскую работу по изучению жизни и творчества нашего земляка, бывшего учителя литературы школы, участника Великой Отечественной войны, узника концлагерей, поэта Смолякова Николая Антоновича. Проект вылился в Смоляковские чтения, которые проводятся ежегодно, в день его рождения, 23 ноября. За 5 лет в Смоляковских чтениях участвовало около 400 школьников 2-11 классов. Только на основе литературного краеведения можно решать проблемы экологии культуры. Д. Лихачев

30 Смоляковские чтения не ограничиваются чтением стихов Николая Антоновича. На них учащиеся представляют собственные стихи, прозу, иллюстрации к стихам Смолякова Н.А., знакомятся с творчеством самарских поэтов. Все участники получают Дипломы из рук жены и дочери Н.А.Смолякова.

31 Усилиями педагогов, учеников, родственников поэта, спонсоров была выпущена книга стихов, презентация которой состоялась в школе в 2002 году. Сборник стихотворений «Человек с пылающей душой» увидел свет благодаря стараниям педагогического коллектива средней школы 2 г. Кинеля Самарской области, особенно преподавателей русского языка и литературы Т. Г. Соцковой, В. П. Камуз, Л. В. Власовой, Т. Н. Толпекиной под руководством преподавателя Е. П. Сотниковой. Усилиями педагогов, учеников, родственников поэта, спонсоров была выпущена книга стихов, презентация которой состоялась в школе в 2002 году. Сборник стихотворений «Человек с пылающей душой» увидел свет благодаря стараниям педагогического коллектива средней школы 2 г. Кинеля Самарской области, особенно преподавателей русского языка и литературы Т. Г. Соцковой, В. П. Камуз, Л. В. Власовой, Т. Н. Толпекиной под руководством преподавателя Е. П. Сотниковой.

32 Место ПКДата прохождения ПК Тема ПК Самарский институт повышения квалификации работников образования г г г. «Подготовка экспертов по русскому языку по проверке части «С» ЕГЭ Самарский институт повышения квалификации работников образования (по именному образовательном у чеку 609) 13 – г. - ВБ1 24 – г. - ИБ1 18 – г. -ВБ2 11 – г. - ИБ2 «Работа с текстом» «Компетентностн о – ориентированное образование» «Современный урок русского языка» «Информационно – коммуникационные технологии в образовательном процессе» Самарский институт повышения квалификации работников образования «Основы информационно- коммуникационных технологий для учителя- предметника»

33 Вы долгий опыт передали Своим коллегам молодым И Вас они в сердца вписали. Работать стало легче им.

34 Сотрудничество с СИПКРО Участие в педагогических конференциях, семинарах Публикации Наставничество (молодые педагоги, студенты- практиканты) Руководство методическим объединением Система открытых уроков Сотрудничество с ресурсным центром

35 Елена Петровна принимала участие в работе семинаров, проводимых кафедрой филологии образования СИПКРО, по темам: «Научно – методическое и организационное сопровождение работы с одаренными детьми». «Сопровождение образовательного процесса средствами новых информационных технологий». «Методическое обеспечение подготовки учителей и учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ», а также в разработке проекта «Развивающая речевая среда в образовательном учреждении». На протяжении 3-х лет Сотникова Елена Петровна участвовала в работе комиссии по проверке медальных сочинений при Главном управлении образования Самарской области, а с введением ЕГЭ в течение 4-х лет является экспертом Министерства образования и науки Самарской области.

36 «В призерах олимпиады» «Биолог с душою лирика» «Пионерский отряд имени Смолякова» «И пусть душа полнится (вторые Смоляковские чтения)» «Смоляковские чтения» «У каждого учителя своя судьба» «Августовская педагогическая конференция» «Победительницы акции «Женщина города 2003 года» «Зачем школе миллион», «Вперед, молодежь!» «Мы гитару позовем со стены» «Местные таланты признали в Обнинске» «Поэзия. Стихи о маме. Лунара Паламарчук» «Теплые ладони школы» «Смоляковские чтения» «Нашим мамам»

37 Победительница акции «Женщина города Кинеля 2003 года» в номинации «Специалист социальной отрасли»

38 ПРОЕКТ «Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени …» Цель: Формирование духовной, культурной среды путем изучения жизни и деятельности бывших учителей школы. Проект не завершен и находится в дальнейшей разработке. Задачи: Собрать и изучить материал о жизни и деятельности учителей, начиная с сороковых годов. Оформить экспозицию в школьном музее об учителях – ветеранах. Создать книгу Памяти учителей школы в электронном виде.

39 Проект « Формула XXI века – жизнь без наркотиков» занял I место в городском конкурсе. ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Развитие концептуально обоснованного системного подхода к профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди подростков и молодежи. Разработка и апробация концептуальной модели профилактики злоупотребления наркотиками и другими психоактивными веществами среди подростков.

40 Елена Петровна была создателем и на протяжении 18 лет руководителем школьного музея Боевой славы. В 80-е годы – депутатом поселкового совета, является постоянным членом участковой избирательной комиссии, членом профсоюзного комитета школы.

41 За труд нелегкий, благородный От всей души награды Вам. Как много сил за эти годы Отдали Вы своим ученикам За труд нелегкий, благородный От всей души награды Вам. Как много сил за эти годы Отдали Вы своим ученикам

42