Проект учащихся 7 класса на тему «По следам старинных мер измерений» Выполнили : 2 группы учащихся 7 класса ; Руководитель : руководитель объединения дополнительного. - презентация

1 Проект учащихся 7 класса на тему «По следам старинных мер измерений» Выполнили : 2 группы учащихся 7 класса ; Руководитель : руководитель объединения дополнительного образования « Занимательная математика » Подгурская Н. А. МОУ Спас-Суходревская СОШ

2 Актуальность работы Часто во время просмотров исторических фильмов и в СМИ мы сталкиваемся с единицами измерений, которые не применяем сегодня. Но нам необходимо оценить эти величины, чтобы получаемая информация была достоверной. Ребята, давайте на кружке математике, решим эту проблему!!!

3 Свой исследовательский проект мы назовем «По следам старинных мер измерений» План реализации проекта: планирование, распределение обязанностей( 2 группы); – поиск, сбор и обработка информации; – проведение консультаций каждой группы с учителем, вопросы защиты проекта; защита проекта «По следам старинных единиц»; выступление с проектом на школьном научном обществе «Эврика»

4 Нахождение старинных мер длины и веса, изучение возможностей перевода из старинных единиц в современные, используемые в наше время, единицы измерения

5 1. Познакомиться со старинными единицами измерения длины и веса; 2. Научиться применять знания о старинных мерах на практике; 3. Формировать навыки перевода из старинных единиц измерения в привычные для нас величины

6 1 группа: Малкова И, Кузнецова Э, Артюхова Э. Верста Сажень Аршин Локоть Пядь

7 Верста или поприще - русская путевая мера. Верста - от слова вертеть. Первоначально - расстояние от одного поворота плуга до другого во время пахоты. Длина версты 1060 м. Верста как мера длины на Руси встречается с11 в. Коломенская верста – «верзила» -шутливое название очень высокого человека. Оно берет свое начало от времен царя Алексея Михайловича, царствовавшего с 1645 по 1676г. Межевая верста существовала на Руси до 18 в. для определения расстояния между населенными пунктами и для межевания (от слова межа-граница земельных владений в виде узкой полосы).Длина такой версты 1000 саженей, или 2,13 км.

8 Сажень - встречается с XI в. Название происходит от слова "сягать" т.е. доставать до чего- либо. Отсюда слово "недосягаемый" - о месте, куда невозможно добраться, о человеке, достоинства которого невозможно повторить. Различали два вида сажени: маховая и косая.

9 Маховая сажень- расстояние между концами пальцев распростертых рук, ее длина 3 аршина или 213 см Косая сажень- расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки ;длина такой сажени примерно 248 см. «Косая сажень в плечах».

10 Аршин - одна из главных русских мер длины, использовалась с XVI в. Название происходит от персидского слова "арш" - локоть. Это длина всей вытянутой руки от плечевого сустава до концевой фаланги среднего пальца. В аршине 71 см. Но в разных губерниях России были свои единицы измерения длины, поэтому купцы, продавая свой товар, как правило, мерили его своим аршином, обманывая при этом покупателей. Чтобы исключить путаницу, был введен казенный аршин, т.е. эталон аршина, представляющий собой деревянную линейку, на концах которой клепались металлические наконечники с государственным клеймом.

11 Локоть - древнейшая мера длины, которой пользовались многие народы мира. Это расстояние от конца вытянутого среднего пальца руки или сжатого кулака до локтевого сгиба. Его длина колебалась от 38 см до 46 см или 11 – 16 вершков. Говорят: «Близок локоть да не укусишь», «Сам с ноготок,а борода-с локоток». Как мера длины на Руси встречается с XVI в.

12 Пядь, пядень(или четверть) - одна из самых старинных мер длины. Название происходит от древнерусского слова"пясть", т.е. кулак или кисть руки. Различают пядь малую - расстояние между концами вытянутых большого и указательного пальцев, что составляет около 18 см, и пядь великую - расстояние от конца вытянутого мизинца до конца большого пальца, см.

13 1 верста = 500 саженей = 50 шестов = 10 цепей = 1,0668 километра 1 сажень = 3 аршина = 7 фут = 48 вершков = 2,1336 метра Косая сажень = 2,48 м. Маховая сажень = 1,76 м. 1 аршин = 4 четверти (пяди) = 16 вершков = 28 дюймов = 71,12 см (на аршин обычно наносили деления в вершках) 1 локоть = 44 см (по разным источникам от 38 до 47см) Большая пядь = 1/2 локтя = см - расстояние между концами вытянутого большого и среднего (или мизинца) пальцев. Малая пядь = 4 вершка = 17,78 см

14 Запомни, расчет очень важен: Два метра – приблизительно сажень. Рисуем, чтоб каждый запомнить мог. Четыре сантиметра – один вершок. Запомни: эта работа не тяжка: Один сантиметр – четверть вершка.

15 2 группа: Семин В., Соловьев А., Плотнер А. Берковец Пуд Фунт Лот Доля Золотник

16 БЕРКОВЕЦ - эта большая мера веса, употреблялась в оптовой торговле преимущественно для взвешивания воска, меда и т.д. Берковец - от названия острова Бьерк. Так на Руси называлась мера веса в 10 пудов, как раз стандартная бочка с воском, которую один человек мог закатить на купеческую ладью, плывущую на этот самый остров. (163,8 кг). Известно упоминание берковца в XII веке в уставной грамоте князя Всеволода Гавриила Мстиславича новгородскому купечеству.

17 Пуд - (от латинского pondus - вес, тяжесть) это не только мера веса, но и, устройство, позволяющее измерить вес. При взвешивании металлов пуд являлся как единицей измерения, так и счётной единицей. Даже когда результаты взвешиваний являлись десяткам и сотням пудов, их не переводили в берковцы. Еще в XI-XII вв. употребляли различные весы с равноплечим и неравноплечим коромыслом: "пуд" - разновидность весов с переменной точкой опоры и неподвижной гирей, "скалвы" - равноплечие весы (двухчашечные). пуд = 40 фунтов = 16,38 кг

18 ФУНТ (от латинского слова 'pondus' - вес, гиря) равнялся 32 лотам, 96 золотникам, 1/40 пуда, в современном исчислении 409,50 г. Используется в сочетаниях: "не фунт изюма", "узнать почём фунт лиха". Русский фунт был принят при Алексее Михайловиче. Сахар продавали фунтами. 1 фунт = 0,4095 кг

19 ЛОТ – старорусская единица измерения массы, равная трём золотникам или 12,797 граммам. ДОЛЯ – самая мелкая старорусская единица измерения массы, равная 1/96 золотника или 0,044 граммам. Доля

20 Золотник - около 4,3 г. В X в. во времена киевского князя Владимира Святославича существовала монета, которую называли "златник". С конца XVI в. золотник служит единицей массы драгоценных металлов и камней. До 1927 г. в России была принята золотниковая система определения содержания драгоценных металлов(золота, серебра, платины) в сплаве, так называемая проба. Например, вещь 84-й пробы, изготовленная из серебра, содержит 84 золотника, или 84 х 4,3 = 361,2 (г)чистого серебра в фунте сплава. В настоящее время проба выражается в метрической системе.

21 Меры веса Значение в граммах Значение в килограммах Берковец ,8 Пуд ,38 Полпуда81908,19 Фунт торговый 409,50,4095 Фунт аптекарский 307,3 Лот12,797 Злотник4,266 Доля 0,044 грамма 44,43 мг

22 Один грамм Зря не надо быть упрямым, надо вещи вешать граммом. В грамме этом – сам вникай – четверть лишь золотника. Сто граммов Так во всем ведется мире – отливают в граммах гири. Перевод и прост и прям: четверть фунта – сотня грамм Двести граммов Тут расчет опять простой: если четверть фунта – сто, Приравняй в одну секунду двести граммов к полуфунту. Фунт – четыреста граммов Упирай на этот пункт, новый разум вырасти: Тянет граммов старый фунт около четыреста. Был русский богатырь здоров: Честный народ пугая, Мог палицу под сто пудов Подбросить вверх играя.

23 Про кого говорят: «У него семь пядей во лбу»? Об умном, мудром человеке. Про кого говорят: «В плечах косая сажень»? О человеке - богатыре, великане. Что означает поговорка: «За семь верст киселя хлебать»? Ехать, идти далеко без особой надобности. Что означает выражение: «Мерить версты»? Ходить на большое расстояние. Про кого говорят: «Как аршин проглотил»? Так говорят о человеке, который держится неестественно прямо, «по струнке».

24 Мы сами нашли всю информацию о старинных мерах, постарались во всем разобраться и вместе с учителем оформили итоги работы в презентации. Теперь мы точно можем представить себе величины, которые нам были неясны! Самим искать и находить Хотим активными мы быть; Не надо нам «на блюдечке давать» Хотим мы спорить, действовать, искать!