Воспитатель: Корнильева Лариса Ивановна 2 квалификационная категория Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида. - презентация

1 Воспитатель: Корнильева Лариса Ивановна 2 квалификационная категория Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 10 «Теремок»

2 По доминирующей деятельности детей – ролевой (участники проекта принимают на себя определённые роли, обусловленные характером и содержанием проекта) По предметно-содержательной области – межпредметный (требует глубокой содержательной интеграции) По характеру контактов между участниками и количеству – внутренний (проводится внутри подготовительной к школе группы), групповой (15 человек)

3 Создать условия для расширения представлений детей дошкольного возраста о мире в разные временные отрезки Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу Развивать специальные способы ориентации – экспериментирование и моделирование Формировать обобщенные способы умственной работы и средства построения собственной познавательной деятельности Развивать способность к прогнозированию будущих изменений

4 Пульт управления, наушники, звукозаписи пуска ракеты; видеодиск Земля до начала времён (момент с яйцом динозавра, с падением метеорита). Картины, нарисованные детьми (динозавры, мамонт, древние люди); вода, стаканчики; телевизор, DVD; Наглядные пособия: яйцо, в нём динозавр, кости динозавров; ножницы, бумага; песок, вода; рисунки динозавров в яйце. Для исполнения ролей: Повара тубы с провизией, Врача походная аптечка, витамины, Учёных – пробирки, кисточки, лупа; Журналистов – фотоаппарат, видеокамера, блокноты с ручкой; Астронавтов – скафандр; Спасателей – пистолеты.

5

6 Раздаётся сигнал стук сердца. Включается отрывок из видеофильма Земля до начала времён, когда яйцо попадает в беду. Вопросы поискового характера направленные на определение проблемы, путей её решения и распределение ролей Строительство «Машины времени»

7 1я остановка «Древние люди» (учёные берут пробы воды, почвы и воздуха, журналисты составляют альбом с изображениями древних людей «Жизнь первобытных людей)

8 2я остановка «Планета динозавров» (палеонтологи находят останки динозавра, помогают «родится» маленьким динозаврикам, наблюдают извержение вулкана, изучают наскальную живопись, обнаруживают яйцо динозавра)

9 3я остановка «Кто такие мамонты» (журналисты собирают информацию о древних животных, учёные проводят идентификацию животного, и рассказывают о нём остальным)

10 Ученые рассказывают о том, что видели на этих планетах, что узнали о древних временах своей планеты, что нашли яйцо динозавра. Решение проблемы (куда поместить находки) После окончания игры предлагаю построить музей, зоопарк…, раскрасить динозавриков и т. д. Игра по желанию детей может быть продолжена дальше.

11