Позитивная динамика владение педагогами информационно -коммуникационными технологиями Учебн ый год Все го учи тел ей Уровень владения компьютером Не владеет. - презентация

1 Позитивная динамика владение педагогами информационно -коммуникационными технологиями Учебн ый год Все го учи тел ей Уровень владения компьютером Не владеет WordPowerP oint ExcelИспользование ИКТ в обучении Дидакти ческий материа л Мульт имеди йные презен тации Электро нные учебные пособия Работа в сети Интер нет Использован ие техники в домашних условиях % 23 46% 8 16% 6 12% 23 46% 14 28% 5 10% 1 2% % 33 66% 20 40% 15 30% 40 80% 17 34% 7 14% 5 10% 5 10% (9,6%) 43 (83%) 39 (75%) 33 (63%) % 27 52% 22 42% 13 25% 20 38%

2 МОУ Чухломская средняя общеобразовательная школа имени А.А. Яковлева Роль качественного преподавания в повышении качества знаний учащихся Март 2007 года

3 Каждый урок –это восхождение. Но не то, что заканчивается вершиной, а то, после которого понимаешь, что «после гор могут быть только горы». Е.И. Славгородский, учитель года России -2004

4 1.Формировать умения и навыки критического мышления в условиях работы с большими объемами информации 2.Формировать навыки самостоятельной работы с учебным материалом с использованием НИТ 3.Формировать навыки самообразования, развитие способности к академической мобильности обучающихся 4.Формировать навыки работы в команде развивать умение сформулировать задачу и кооперативно ее решить 5. Формировать навыки самоконтроля. Методические задачи

5 Технологии обучения Методическая декада Коллективный способ обучения Технология модульного обучения Технология разноуровневого обучения Технология погружения ИКТ- технология

6 Методическая работа по теме: « Роль качественного преподавания в повышении качества знаний учащихся» Циклограмма работы школьных методический объединений. Этапы подготовки педагогического совета Заседание ШМС по планированию методической декады. Разработка карт анализа уроков в соответствии с тематикой методической декады.(сделать гип) Проведение открытых уроков. Самоанализ и анализ проведенных мероприятий. Заседание ШМС по обсуждению плана проведения педагогического совета Проведение педагогического совета по теме: « Роль качественного преподавания в повышении Качества знаний учащихся» Подведение итогов работы по данной проблеме.

7 Технологии обучения методическая декада Уроки с использованием ИКТ Урок в системе РО Групповая форма работы с использованием КСО Проблемное обучение Интегрированный урок

8 День открытых дверей в начальной школе

9 Урок в системе развивающего обучения Значение кровеносной системы Состав крови. 4а класс Учитель начальных классов первой категории Горохова А.Н.

10 Урок с использованием ИКТ «Как человек воспринимает окружающий мир» 3а класс Учитель начальной школы второй категории Павлова М.Ю.

11 Урок с использованием ИКТ «Тайга» 3б класс Учитель начальных классов первой категории Богданова Е.В.

12 Урок информатики по теме « Графический редактор» Учитель информатики второй категории Кротова Л.М

13 Урок с использованием ИКТ Обобщающий урок английского языка «Пусть звучит музыка» 9а класс Учитель английского языка первой категории Герасимова Г.Б.

14 Урок с использованием ИКТ «Природные комплексы Дальнего Востока» 8а класс Учитель географии второй категории Соколова Н.Н

15 Уровень обучения Профиль ный уровень Основы компьютерного делопроизводство Избранные вопросы математики Комбинаторика, статистика, теория вероятности Web-конструированиеВведение в социологию Решение задач уровня « С» Экономика и право Базовый уровень Написание сочинений разных жанров Массовая культура Исторический портретПолитология За страницами учебника алгебры Лингвистический анализ текста Компьютерные технологии Решение задач уровня « С» Компьютерные технологии За страницами учебника алгебры Инновационные программы на третей ступени обучения

16 Интегрированный урок Социальные проблемы рынка труда: прожиточный минимум, уровень жизни. 10 б класс Учителя первой категории Николаева И.В Задунаевская Т.С Глухарева Т.Е.

17 Название методаПрименение метода регулярноэпизодическине применяется Объяснительно- иллюстративный 61%93%9,6%3,5%29,4 % 3,5 % 2.Репродуктивный 50%26%10%73%40%1% 3.Проблемный 7,8%20%44%66%48%14% 4.Частично- поисковый 23%20%42%73%35%7% 5.Исследовательский 3,8%6%61%76%35%13% Мониторинг профессиональной компетентности педагогов

18 Формы организации познавательной деятельности учащихся Применение форм регулярноэпизодическине применяется Рассказ /лекция51%23%17%36%3% Беседа59%96%28%3,3% Лабораторная / практическая 21%23%59%60% Самостоятельная61%80%7%20% Семинар94%6,6%32%66%30% Экскурсия25%40%11%26%28% Проект9%3,3%17%43%44%50% Погружение5%9%53%86%. Творческая \исследовательская мастерская 5%40%60%23%36%. Интегрированный урок 2,7%6,6%30%63%34%1% Дистанционные формы обучения 5,4%10%67%90%

19 Динамика качества знаний по истории, обществознанию. Учитель I категории Зорина Светлана Михайловна

20 Динамика качества знаний по истории, обществознанию. Учитель I категории Задунаевская Татьяна Сергеевна

21 Динамика качества знаний по истории, обществознанию. Учитель I категории Николаева Инна Владимировна

22 Качество знаний по профильным предметам в 10 «Б» классе (социально-экономический профиль)

23 Сравнительный анализ качества знаний за три года