Урок литературного чтения. Тема : "Алексей Пантелеев «Главный инженер». Поход в «Музейный Дом». Репродукция картины Александра Дейнеки «Окраина Москвы»». - презентация

1 Урок литературного чтения. Тема : "Алексей Пантелеев «Главный инженер». Поход в «Музейный Дом». Репродукция картины Александра Дейнеки «Окраина Москвы»». 4-й класс. Программа «Перспективная начальная школа» Автор: Овчарова Наталья Ивановна, учитель начальных классов Идентификатор автора: Статья отнесена к разделам: Преподавание в начальной школе / Презентация к уроку.

2 Психологический настрой на урок «моё настроение»

3 Великая Отечественная война г.

4 «Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет» А. Невский

5 Алексей Иванович Пантелеев

6

7

8 Почему рассказ так назван? Почему автор в начале рассказа говорит не только о награждении Леши, но и о награждении немецкого лейтенанта Фридриха Буша?

9 1 группа 1.Найдите в тексте описание внешности полковника? 2.Найдите в тексте подтверждение, что Лёша не пытается свалить свою вину на других, что он понимает, что чуть не сгубил и зенитчиков, и родную деревню? 3. Для чего, по мнению полковника, нужны фальшивые сооружения, которые вылепили из снега Лёша и его друзья?

10 2 группа 1.Найдите в тексте, что предложил строить Лёше полковник? 2. Обладает ли Лёша такими чертами характера, которые необходимы для выполнения главного задания? 3. Найдите в тексте, кто из героев вместе с Лёшей выполнял задание полковника?

11 3 группа 1.Найдите в тексте, чем были награждены ребята за свои успехи в строительстве фальшивых объектов из снега? 2. Найдите в тексте, что автор говорит о немецком лейтенанте Фридрихе Буше?

12

13

14

15 Александр Александрович Дейнека (1899–1969)

16 Картина написана в 1942 г. "Оборона Севастополя" Автор Дейнека А

17 «Окраина Москвы. Ноябрь 1941 года». Автор А.Дейнека

18 Трусость, патриотизм, решительность, слабость, бдительность, смелость, находчивость, безответственность, храбрость.

19 патриотизм смелость бдительность ре ш ительность находчивость храбрость

20 Домашнее задание Стр ответить на вопросы Составить план рассказа Приготовить викторину Выполнить иллюстрации

21 Розовый – урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе класса, с заданиями справился успешно. Я очень доволен собой! Жёлтый – сегодня на уроке не все задания оказались такими уж лёгкими. Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой! Голубой – Задания на уроке оказались слишком трудными. Мне нужна помощь!