1 Общее образование Определение целей, задач Определение целей, задач Показатели в оценке деятельности Показатели в оценке деятельности Анализ существующего. - презентация

1 1 Общее образование Определение целей, задач Определение целей, задач Показатели в оценке деятельности Показатели в оценке деятельности Анализ существующего положения Анализ существующего положения План нормативно- правовых и организационных мероприятий План нормативно- правовых и организационных мероприятий

2 Структура образовательног о учреждения 2010 г2011 г2012 г2013 г2014 г2015 г ОУ Обучаю щихся ОУ Обучаю щихся ОУ Обучаю щихся ОУ Обучаю щихся ОУ Обучаю щихся ОУ Обучающ ихся Средняя школа в с.Ярково Филиал в с.Усалка (начальная школа) Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ МАОУ «Ярковская СОШ» с 2011 года имеет филиал Учальская начальная общеобразовательная школа Общий контингент обучающихся на 1 сентября 2012 года – 894 человека, в том числе: 863 обучается в средней школе с.Ярково, 31- в филиале.

3 Учреждения Количе ство ОУ Проектная мощность Фактическая наполняемость/количество обучающихся во вторую смену Средняя школа 1504/ Филиал (начальная) ИТОГО Общее образование Соотношение проектной мощности ОУ и численности обучающихся Наблюдается незначительный рост численности обучающихся АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

4 4 Общее образование Анализируя проектную мощность и фактическую наполняемость школы, можно сделать следующий вывод : – фактическое количество обучающихся в школах не превышает проектную мощность; Соотношение проектной мощности ОУ к численности обучающихся АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

5 5 Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Распределение учащихся по группам здоровья Результаты углубленного медицинского осмотра школьников свидетельствуют об увеличении доли детей с I группой здоровья (абсолютно здоровых) и уменьшении количества учащихся, отнесенных ко II,IV группам

6 6 Аудиторная нагрузка учащихся Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ В целях сохранения здоровья обучающихся необходимо организовать системную комплексную работу в каждом ОУ, состоящую из следующих блоков: I Блок создание здоровьесберегающей инфраструктуры II Блок рациональная организация учебного процесса III Блок организация физкультурно-оздоровительной работы IV Блок просветительско-воспитательная работа с учащимися, родителями, педагогами V Блок организация полноценного калорийного питания в соответствии с требованиями санитарных правил VI Блок профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья VII Блок обеспечение оздоровления учащихся в каникулярное время

7 7 Внедрение и реализация программ здоровья в ОУ Внедрение и реализация программ здоровья в ОУ Доля детей, занимающихся в спортивных секциях Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

8 8 Общее образование Количество уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

9 9 Доля детей, отнесенных к спец.мед. группе Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Индекс здоровья детей

10 10 Общее образование Соотношение численности педагогических кадров к количеству обучающихся Соотношение численности педагогических кадров к количеству обучающихся АНАЛИЗ СИТУАЦИИ В соответствии с увеличением контингента учащихся увеличивается количество педагогических работников С 2012 года намечается тенденция к увеличению контингента учащихся, в связи с чем возникнет потребность создания новых рабочих мест, привлечения молодых специалистов

11 Педагогические работники всего рабо тнико в средни й возраст Образование Стаж работы Квалификацион ные категории высше е среднее специаль ное до 5 лет ле т лет свы ше 25л ет выс шая I кат его рия II кат его рия АУП (директора, зам.директоров) Педагоги, осуществляющие учебный процесс Другие педагогические работники Итого Общее образование в 2012 г. Качественный состав педагогических работников общеобразовательных учреждений в 2012 г. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Качественный состав педагогических работников показывает, что в системе общего образования работают высококвалифицированные педагогические кадры: так, из 55 педагогов 42 (87%) имеют стаж педагогической работы свыше 20 лет; 37 (76,%) имеют квалификационные категории; 45 (80%) имеют высшее образование. Средний возраст работающих в системе общего образования составляет 40 лет, что соответствует уровню областного показателя.

12 Должность Кол-во Возрастной ценз до Пенсионного возраста Директор 1Мужчины Женщины1 Заместител ь директора 3Мужчины Женщины 3 ИТОГО Общее образование в г. Возрастной состав руководящих кадров общеобразовательных учреждений в г. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Анализ возрастного состава показал, что 100% директоров и заместителей в возрасте от 35 до 55 лет. Анализ возрастного состава показал, что 100% директоров и заместителей в возрасте от 35 до 55 лет.

13 13 Общее образование в 2012г. Возрастной состав педагогических кадров общеобразовательных учреждений в 2012г. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Анализ возрастного состава педагогических кадров показал, что 7% учителей - пенсионного возраста.

14 Предмет Количество используемых УМК 2010 г.2011 г.2012 г.2013 г2014 г2015 г Русский язык Литература Алгебра Геометрия Физика Химия Биология География Обществознание История России Английский язык Немецкий язык Общее образование Вариативность образовательных программ АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Из приведенных данных видно, что в школе используется небольшое количество УМК по ряду предметов. С целью соблюдения преемственности в обучении следует сохранять единое направление образовательного пространства.

15 Результаты экзаменов по русскому языку и алгебре в 9 классах в новой форме В учебном году выпускники 9 классов Ярковского района сдавали экзамен по русскому языку и алгебре в новой форме. Из диаграмм видно, что Средний бал выше областного показателя по русскому языку и математике АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Общее образование

16 16 Предпрофильное обучение учебный год АНАЛИЗ СИТУАЦИИ С учебного года в ОУ, было организовано предпрофильное обучение со 100 %-ым охватом. Общее образование

17 Во всех образовательных учреждениях имеется стандартный базовый пакет лицензионного программного обеспечения «Первая Помощь», который предназначен для установки на компьютеры для учителей и учащихся. Это предполагает отказ от использования нелицензионных версий для поддержки образовательного процесса. В базовый пакет входит: Антивирусы и утилиты; Операционная система; Офисный пакет; Программирование; Управление школой; Графика и дизайн; Словари; Сканирование и распознавание текста; Интернет: создание сайтов

18 18 Компьютерных классов Всего компьютеров На один компьютер ОУ имеют доступ к компьютерной сети Интернет Электронные учебники Курсовую переподготовку по компьютерной грамотности прошли Мультимедийное оборудование Интерактивные доски Информатизация образования 2011 г.2012 г ,39,0 100% % 43 19

19 Наименование ОУ Общее количество учащихся кол-во интерактивных досок кол-во электронных учебников интернет - ресурсы Количество компьютеров Внедрение в системе информационных технологий (1/0) Общее количество учителей Количество учителей, в системе использующих электронные ресурсы в образовательном процессе Всего из них используется в образовательном процессе Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер Аксаринская СОШ ,9110 Варваринская СОШ ,61127 Гилевская СОШ ,4197 Дубровинская СОШ , Караульноярская НШ ,0120 Карбанская ООШ ,3188 Красноярская ООШ ,2195 Маранская СОШ ,5112 Матушинская НШ ,0110 Новоалександровская СОШ ,7110 Новокаишкульская СОШ ,91149 Новоселовская СОШ ,61127 Плехановская СОШ ,51108 Покровская СОШ , Сеитовская ООШ ,7177 Сорокинская СОШ ,7199 Староалександровская СОШ , Старокаишкульская НШ ,0120 Усальская НШ ,7130 Усть-Тавдинская НШ ,0000 Щетковская СОШ ,51108 Ярковская СОШ , Всего: ,

20 20 Наименование показателейЕд. изм.2011г.2012г. 1. Охват учащихся различными формами использования информационных технологий: * использование электронных учебников; * применение контрольных тестов учащимися 9-11 классов; * подготовка собственных презентаций % Доля учителей, использующих информационные технологии % Загрузка компьютерных классов: На преподавание информатики; На преподавание других дисциплин; На организацию дополнительных занятий во внеурочное время Часов в неделю Количество учеников на 1 компьютер%11

21 21 Информация о несохранении (отсеве) контингента обучающихся Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ На протяжении 5 лет случаев исключения учащихся из школ нет. На протяжении 5 лет случаев исключения учащихся из школ нет. Несохранение контингента обусловлено следующими причинами: Несохранение контингента обусловлено следующими причинами: изменение формы обучения.изменение формы обучения. В данном направлении следует организовать работу по сохранению контингента учащихся В данном направлении следует организовать работу по сохранению контингента учащихся

22 22 Показатели качества услуги Ед. изм.2010 г.2011 г.2012 г. Состояние преступности среди учащихся преступл ения 001 Отсев учащихся из общеобразовательных учреждений по неуважительным причинам %000 АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Общее образование

23 Количество преступлений, совершенных учащимися школ 23 Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

24 Количество преступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянения 24 Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

25 25 Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания Общее образование Доля школьников, охваченных досуговой деятельностью в системе образования АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

26 26 Капитальный ремонт в МАОУ «Ярковская СОШ» Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ За период с 2008 по 2011 годы проведен капитальный ремонт здания 1, заменен пол в здании 2, проведен каритальный ремонт филиала усальская начальная общеобразовательная школа. Во всех зданиях установлена автоматическая пожарная сигнализация и тревожная кнопка вызова полиции. В дошкольных отделениях установлен «Мобильный телохранитель».. В 2010 году выделены денежные средства на противопожарные мероприятия – установлена АПС под дошкольное отделение в здании 1.. В учебном году подверглась капитальному ремонту Усальская НШ с целью открытия на базе учреждения детского сада.

27 27 Расходы на содержание одного ученика Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

28 28 Средняя заработная плата по школам Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

29 ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: Удовлетворительный уровень усвоения знаний в рамках государственного стандарта общего образования, не совпадающий с уровнем социального запроса обучающихся и их родителей. 2. Наличие проблем в здоровье обучающихся 3. Высокий уровень педагогических работников, АУП, достигших предпенсионного возраста. Общее образование

30 30 Показатели качества услуги ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1. Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Общее образование В г. аттестованы: -Высшая категория – 2 чел. -Первая категория – 3 чел. -Соответствие занимаемой должности – 3 чел.

31 31 Показатели качества услуги ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1. Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Общее образование Большое внимание уделяется повышению квалификации педагогических работников. За счет средств областного бюджета педагоги проходят обучение на тематических курсах и семинарах. На базе ТОГИРРО на курсах обучены в 2010 году – 23 чел.(42 %), за 2011 год обучено на курсах 16 чел.(62 %). На семинарах обучены: в 2009 г.-23 чел.(48%), в 2010 г чел.(39 %), на 2011 г чел (39 %). В 2012г.: курсы – 12 чел. (18%), семинар – 24 чел. (55%). План на 2013г. курсы – 12 чел., семинары – 25 чел.

32 32 Результаты ЕГЭ НП Эффект определяется по обязательным предметам итоговой аттестации. Повышение показателей ЕГЭ. Средний балл на ЕГЭ по русскому языку выше областного, по математике выше районного. показателя. ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1. Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Показатели качества услуги Общее образование

33 33 ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2 Воспитание социально ответственной личности Показатели качества услуги Общее образование

34 34 Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания на базе общеобразовательных школ АНАЛИЗ СИТУАЦИИ (до 15 лет) Наблюдается положительная динамика по охвату отдыхом в лагерях дневного пребывания на базе ОУ за счет организации отдыха в летний каникулярный период ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2 Воспитание социально ответственной личности Показатели качества услуги Общее образование

35 35 п/п Показатели деятельности Ед. изм.годы итоги социологических опросов обучающихся: - негативное отношение к асоциальным явлениям (алкоголизму, наркомании, преступности) - позитивное отношение к труду и учебе - позитивное отношение к родителям, старшему поколению Рост к уровню предыдущего года -доля школьников, охваченных досуговой деятельностью%95 - охват каникулярным отдыхом%7172 -доля учеников, не завершивших основное и среднее образование % 000 Задача 2. Воспитание социально-ответственной личности Показатели, используемые в оценке деятельности Общее образование

36 36 Показатели качества услуги Количество уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Общее образование

37 37 Внедрение и реализация программ здоровья в ОУ Показатели качества услуги Доля детей, занимающихся в спортивных секциях ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Общее образование

38 38 Показатели качества услуги 2015 г. Доля детей, охваченных организованным питанием 2013 г г г. Доля детей, охваченных организованным питанием Доля детей, не охваченных организованным питанием 100 % 0 % ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Общее образование

39 39 Индекс здоровья детей Показатели качества услуги Доля детей, отнесенных к спец.мед. группе ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Общее образование

40 40 п/п Показатели деятельности Ед. изм. годы Увеличение индекса здоровья детей по отношению к областному% Динамика снижения заболеваемости : -по остроте зрения -по нарушению осанки Количество уроков, пропущенных по болезни, в расчёте на одного ученика Доля детей, отнесённых к спец. мед. группе здоровья % Урок % , , ,9 6.Внедрение здоровьесберегающих технологий и реализация программ здоровья %100 7.Доля занимающихся в спортивных секциях% Укомплектованность разноростовой мебелью % от потребности 98 9.Организация школьного питания в соответствии с санитарными правилами % (учащихся) Доля детей, прошедших вакцинацию в преддверии вспышки заболевания (грипп и др.) %99 ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся Показатели, используемые в оценке деятельности Общее образование

41 41 ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 5. Информатизация образования Показатели, используемые в оценке деятельности Общее образование ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 5. Информатизация образования Показатели качества услуги Общее образование

42 п/п Показатели деятельности Ед. изм. годы Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютерЧел Количество ОУ, использующих в УВП электронные учебники% от общег о числа Доля педагогических работников, имеющих базовую компетентность в области ИКТ % ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 5. Информатизация ОУ Показатели, используемые в оценке деятельности Общее образование

43 Занятость детей МАОУ «Ярковская СОШ» ОУВсего детей кружки секцииОхватРуковод итель педагог Руковод итель родител ь Руковод итель – работни к культур ы МАОУ «Ярковс кая СОШ» %

44 44 Дошкольное образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Общий объем финансирования районной целевой программы «Развитие образования в Ярковском районе на г. г.» Наименование Утвержденный объем финансирования в 2012 году, тыс.руб Предложения по финансированию программы, тыс. руб год2014 год2015 год Направление 1. Дошкольное образование Цель 1. Создание условий для развития детей дошкольного возраста Задача. Финансирование дошкольного образования Обеспечение доступности дошкольной образовательной услуги Обеспечение доступности услуги по содержанию детей работающих родителей Эффективное управление отраслью (затраты по собственным мероприятиям в т.ч. коммунальные) Создание комфортной, здоровьесберегающей среды в дошкольных учреждениях На осуществление стимулирующих выплат285 Итого по задаче:

45 45 АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Общее образование Наименование Утвержденный объем финансирования в 2012 году, тыс.руб Предложения по финансированию программы, тыс. руб год2014 год2015 год Направление 2. Общее образование Цель 2. Предоставление образования, формирующего конкурентноспособного и социально-адаптированного выпускника Задача. Финансирование общего образования Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Вознаграждение за классное руководство 621 Сохранение и укрепление здоровья Эффективное управление отраслью (затраты по собственным мероприятиям (подвоз, балансируемые расходы, интернат) Создание комфортной, здоровьесберегающей среды в общеобразовательных учреждениях 878 На осуществление стимулирующих выплат 3888 Итого по задаче

46 46 Общий объем финансирования районной целевой программы «Программа развития МАОУ «Ярковская СОШ»