Курсы повышения квалификации учителей географии Курсовая работа Проектная деятельность во внеурочной работе по географии Выполнила : Шаповалова Татьяна. - презентация

1 Курсы повышения квалификации учителей географии Курсовая работа Проектная деятельность во внеурочной работе по географии Выполнила : Шаповалова Татьяна Владимировна, слушатель курсов повышения квалификации « Теория и методика обучения ( география )», учитель географии ГБОУ СОШ 38 Приморского района Санкт - Петербурга Руководитель : Кузнецова Татьяна Станиславовна, доцент кафедры естественно - научного образования Санкт - Петербург 2012 г.

2 Цель работы: обобщение и представление индивидуального опыта работы по использованию проектной технологии во внеурочной деятельности по географии. Задачи работы : Напомнить о возможность использования метода проекта во внеурочной работе по географии ; Рассказать о участии в проектах по географии в Приморском районе ( на примере 38 школы ); Рассмотреть положительные и отрицательные моменты проектной деятельности, найти пути решения проблем возникающих во время работы.

3 Что же такое ученический проект ? Проект - это особый вид целенаправленной, познавательной, интеллектуальной, в целом самостоятельной деятельности учащихся, осуществляемой под гибким руководством учителя, преследующего конкретные дидактические цели, направленной на решение творческой, исследовательской, личностно или социально значимой проблемы и на получение конкретного результата в виде материального и / или идеального продукта. Под проектом понимается конкретный продукт, созданный в процессе решения определенной четко сформулированной задачи. Средством создания продукта могут быть ИКТ : web- сайт по теме ; видеосюжет или коллаж, выполненные в различных компьютерных программах. Проект – это уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение заранее определенного результата, уникального продукта, при заданных ограничениях по ресурсам и срокам.

4 Учебно – исследовательский проект «Судьба и Родина – едины!»

5 Мемориальная доска Л. С. Бергу, установленная в Санкт - Петербурге по адресу : Английский проспект, 2 5

6 Именем Берга названы : 6 Вулкан на острове Уруп Курильской гряды (980 м ) Пик Берга на Юго - западном Памире ( находится на территории Таджикистана ) Научно - исследовательское судно « Академик Берг » ( г.) Порт приписки г. Мурманск Мыс Берга на острове Земли Георга, архипелаг Земля Франца - Иосифа. Назван в 1953 г. Мыс Берга - мыс на Севере острова Октябрьской Революции архипелага Северная Земля. Назван в 1913 г.

7 Выступление в 43 школе Приморского района

8 Конкурс презентаций « Я – путешественник !» Австрийские Альпы Изборск Рим Вуокса Кейптаун

9 Школьный тур – отбор работ на конкурс, в рамках декады географии.

10 Проектная деятельность может научить детей умению : увидеть проблему и преобразовать ее в цель собственной деятельности ; поставить стратегическую цель ( отдаленную по времени, но значимую ) и разбить ее на тактические шаги ; оценить имеющиеся ресурсы, в том числе собственные силы и время, распределить их ; добывать информацию, критически оценивать ее, ранжировать по значимости, ограничивать по объему, использовать различные источники, в т. ч. людей, как источник информации ; планировать свою работу ; выполнив работу, оценить ее результат, сравнить его с тем, что было заявлено в качестве цели работы ; увидеть допущенные ошибки и не допускать их в будущем.

11 Проблемы возникающие во время работы над проектом: Проблема перегрузки учащихся ; Не всегда хватает умений и навыков работы на компьютере, особенно у учащихся среднего звена ; Самая большая проблема для учителя – не превратиться в ментора, диктующего свое мнение, или взвалить на себя всю работу, оставив детям самый минимум. Как решить эти проблемы ? Четко определить объем и временные рамки проекта, не « давить » на учащихся ; проекты проводить не часто. Терпеливо анализировать причины неудач вместе с детьми. Оказывать помощь в работе с компьютером, помогать с оформлением работы. Предоставить учащимся возможность работать максимально самостоятельно, встать в позицию старшего друга, соратника. Привлечь для работы над проектом родителей, консультантов.

12 Спасибо за внимание !