Сегодня на уроке мы должны научиться выполнять следующие действия с множествами: выделять множества и подмножества; классифицировать элементы в множества. - презентация

1

2 Сегодня на уроке мы должны научиться выполнять следующие действия с множествами: выделять множества и подмножества; классифицировать элементы в множества и наоборот; находить на изображениях области объединения и пересечения множеств; называть элементы полученных областей.

3 144 Сколько элементов может содержать множество? Сколько элементов в каждом из вышеперечисленных множеств? : 12 * *12 : 24

4 1)Распределите элементы по множествам. 2)Найдите Card X и Card Y. 3)Впишите подходящий из знаков Є, С, Є, С, чтобы высказывание было истинным.

5 лев Х {гепард, тигр, рысь} Х Ореl Y {Bugatti, Mercedes} X BMW, Opel, ягуар У Jaguar X {Mercedes, opel, bugatti} Х рысь Х {BMW, Toyota, ягуар} У ягуар, тигр, рысь Х {opel} Y {ягуар, Opel} X

6 Впиши в фигуры номера рисунков, соответствующих условию таблицы МНОЖЕСТВА к рисункам 1-10, предложенных ниже. Запишите ответы в клетки таблицы МНОЖЕСТВА МНОЖЕСТВА сколько досок в множестве - досок на рисунке сколько досок в множестве - досок с буквами сколько досок в множестве - досок с цифрами сколько досок в множестве - досок с буквами и цифрами сколько досок в множестве - досок с символами (буквами или цифрами) сколько досок в множестве - досок, на которых нет символов

7

8

9 со страницы 64 16, 23(в, г, ж, з) и со страницы 68 11

10

11