Обобщить, систематизировать знания по теме, совершенствовать навыки решения задач, расширить кругозор учащихся. - презентация

1

2

3 Обобщить, систематизировать знания по теме, совершенствовать навыки решения задач, расширить кругозор учащихся.

4 Условия игры Вопросы викторины Решение задач Из истории вопроса Видео-викторина Подведение итогов Заключительное слово учителя Ход игры

5 Условия игры Соревнуются две команды На обдумывание вопроса дается одна минута За каждый правильный ответ команда получает одно очко Правильность ответов контролирует учитель либо ученик-ведущий

6 Вопросы викторины Почему в помещении звуков снаружи не слышно? Почему струна «поет»? Почему молнию сначала «видно» только потом «слышно» ? Почему трубы отопления так хорошо передают звук ? Почему слышно насекомых ? Как отличить на слух электропилу работающую в холостую от пилящей доску ? Вопросы задаются по очереди каждой команде.

7 Расчетные задачи по теме Какой жесткости следует взять пружину,чтобы груз массой 0,1кг совершал свободные колебания с периодом 0,3с? (Ответ: 1м ) Звуковая волна распространяется в стали со скоростью 5000м/с.Определить частоту этой волны, если ее длина 6,16м. (Ответ: 812Гц.)

8 Из истории вопроса Кто из великих ученых внес наибольший вклад в изучение волновых явлений? Какой вклад в развитие науки о колебаниях и волнах внес Фуко ? Как связано имя Герца с данной темой? Кто такой Френель ?

9 Видео-викторина объясните явления на картинке

10 Тестовая оценка знаний по теме 1.Механическими называются волны А) в упругой среде Б) в вакууме 2.Период колебаний математического маятника не зависит А)от длины маятника Б)от массы груза 3.Звук- это А)поперечная упругая волна Б)продольная упругая волна 4.Люди кричат для того чтобы увеличить А)частоту звуковой волны Б)амплитуду звуковой волны

11 Сообщения о великих ученых, сделавших открытия в области «Колебания и волны» 1. Гюйгенс Христиан 2. Френель Огюстен Жан 3. Герц Генрих Рудольф 4. Фуко Жан Бернар Леон

12 ГЮЙГЕНС, ХРИСТИАН ГЮЙГЕНС, ХРИСТИАН (Huygens, Christiaan) (1629–1695), голландский математик, физик и астроном. Родился 14 апреля 1629 в Гааге. Учился в университетах Лейдена (1645–1647) и Бреды. В 1665–1681 жил в Париже, с 1681 – снова в Гааге. Свой творческий путь Гюйгенс начал как математик, находясь под сильным влиянием трудов Архимеда и Декарта. Его первые работы посвящены классическим проблемам: теоремам о квадратуре гиперболы, эллипса и круга, величине круга. Используя алгебраический подход, он сумел уточнить значение числа p. В 1657 им написан трактат О расчетах при азартных играх (De ratiociniis in ludo aleae) – одна из первых работ по теории вероятностей. ГЮЙГЕНС, ХРИСТИАН (Huygens, Christiaan) (1629–1695), голландский математик, физик и астроном. Родился 14 апреля 1629 в Гааге. Учился в университетах Лейдена (1645–1647) и Бреды. В 1665–1681 жил в Париже, с 1681 – снова в Гааге. Свой творческий путь Гюйгенс начал как математик, находясь под сильным влиянием трудов Архимеда и Декарта. Его первые работы посвящены классическим проблемам: теоремам о квадратуре гиперболы, эллипса и круга, величине круга. Используя алгебраический подход, он сумел уточнить значение числа p. В 1657 им написан трактат О расчетах при азартных играх (De ratiociniis in ludo aleae) – одна из первых работ по теории вероятностей.

13 Фуко Леон ФУКО, ЖАН БЕРНАР ЛЕОН (Foucault, Jean-Bernard- Léon) (1819–1868), французский физик. Родился 18 сентября 1819 в Париже. По настоянию отца изучал медицину, но увлекся экспериментальной физикой. С 1845 – научный обозреватель газеты «Журнал дискуссий» («Journal des Débats»), с 1855 – сотрудник Парижской обсерватории, с 1862 – член Бюро долгот. Основные исследования относятся к оптике, механике, электромагнетизму. Вместе с А.Физо провел ряд оптических исследований, наиболее известное – наблюдение интерференции света. В 1849–1850 измерил скорость света в воздухе и воде, используя быстро вращающееся зеркало. В 1851 провел эксперимент с маятником, доказавший вращение Земли вокруг оси. В 1852 изобрел гироскоп. В 1855 обнаружил нагревание проводящего материала вихревыми индукционными токами (токи Фуко). Разработал прецизионный способ изготовления зеркал для больших рефлекторов и предложил использовать вместо металлических зеркал более легкие и дешевые стеклянные, покрытые пленкой серебра. Среди других изобретений Фуко – автоматический регулятор света для дуговой лампы, фотометр, поляризационная призма, пригодная для работы в УФ-области. Фуко был членом Лондонского королевского общества, Берлинской академии наук; награжден медалью Копли. Умер Фуко в Париже 11 февраля ФУКО, ЖАН БЕРНАР ЛЕОН (Foucault, Jean-Bernard- Léon) (1819–1868), французский физик. Родился 18 сентября 1819 в Париже. По настоянию отца изучал медицину, но увлекся экспериментальной физикой. С 1845 – научный обозреватель газеты «Журнал дискуссий» («Journal des Débats»), с 1855 – сотрудник Парижской обсерватории, с 1862 – член Бюро долгот. Основные исследования относятся к оптике, механике, электромагнетизму. Вместе с А.Физо провел ряд оптических исследований, наиболее известное – наблюдение интерференции света. В 1849–1850 измерил скорость света в воздухе и воде, используя быстро вращающееся зеркало. В 1851 провел эксперимент с маятником, доказавший вращение Земли вокруг оси. В 1852 изобрел гироскоп. В 1855 обнаружил нагревание проводящего материала вихревыми индукционными токами (токи Фуко). Разработал прецизионный способ изготовления зеркал для больших рефлекторов и предложил использовать вместо металлических зеркал более легкие и дешевые стеклянные, покрытые пленкой серебра. Среди других изобретений Фуко – автоматический регулятор света для дуговой лампы, фотометр, поляризационная призма, пригодная для работы в УФ-области. Фуко был членом Лондонского королевского общества, Берлинской академии наук; награжден медалью Копли. Умер Фуко в Париже 11 февраля 1868.

14 Герц Генрих Рудольф ГЕРЦ, ГЕНРИХ РУДОЛЬФ (Hertz, Heinrich Rudolf) (1857–1894), немецкий физик, один из основоположников электродинамики. Родился 22 февраля 1857 в Гамбурге. Учился в Высшей технической школе в Дрездене, в Мюнхенском, а затем в Берлинском университете, по окончании которого в 1880 стал ассистентом Г.Гельмгольца. В 1883 – доцент кафедры теоретической физики в Кильском университете, в 1885–1889 – профессор Высшей технической школы в Карлсруэ, с 1889 – профессор физики Боннского университета. Развивая электромагнитную теорию света Дж.Максвелла, Герц в 1886– 1889 экспериментально показал, что «электрические» волны ведут себя аналогично световым. При этом для генерации «электрических» (электромагнитных) волн он сконструировал специальный вибратор, а регистрировал их с помощью резонатора. Пользуясь этими устройствами, доказал существование электромагнитных волн, наблюдал их отражение, преломление, интерференцию. Подтвердил следующий из теории Максвелла вывод о том, что скорость распространения электромагнитных волн в воздухе равна скорости света. Преобразовал уравнения электродинамики, придав им симметричную форму, из которой обнаруживалась связь между электрическими и магнитными явлениями. В 1887 впервые наблюдал фотоэффект, исследуя влияние УФ-лучей на электрический разряд; изучал свойства катодных лучей. Работы Герца в области электродинамики послужили основой при создании беспроволочной телеграфии, радио и телевидения. Именем Герца названа единица частоты колебаний. Умер Герц в Бонне 1 января 1894.

15 Френель Огюстен Жан ФРЕНЕЛЬ, ОГЮСТЕН ЖАН (Fresnel, Augustin-Jean) (1788–1827), французский физик, один из создателей волновой теории света. Родился в Броли 10 мая Окончил Политехническую школу (1806) и Школу мостов и дорог (1809) в Париже. Работал инженером, в период 100 дней – временного возвращения Наполеона из ссылки – лишился работы как участник военных действий. Впоследствии работал в Политехнической школе. Работы Френеля посвящены физической оптике. Заинтересовавшись работами Э.Малюса, стал самостоятельно изучать физику и вскоре начал проводить эксперименты по оптике. В 1815 переоткрыл принцип интерференции, добавив к опытам Т.Юнга несколько новых, в частности опыт с «бизеркалами Френеля». В 1816 дополнил принцип Гюйгенса, введя представление о когерентности элементарных волн и их интерференции (принцип Гюйгенса – Френеля

16 Подведение итогов Подсчитываются баллы, отмечаются наиболее активные учащиеся, объявляется победившая команда.

17

18

19 Ссылки сети Интернет www&nl=0&text=%E3%FE%E9%E3%E5 %ED%F1+%F5%F0%E8%F1%F2%E8%E 0%EDhttp:// www&nl=0&text=%E3%FE%E9%E3%E5 %ED%F1+%F5%F0%E8%F1%F2%E8%E 0%ED ages/face/herz.htmhttp:// ages/face/herz.htm

20 Автор работы Учитель физики МОУСОШ 1 Хакулова Римма Гумаровна Февраль 2007 год