Обучение произношению. Работа выполнена Ярошенко О.Г. Группа 11 УМК для 1-11 классов « MILLIE / New Millennium English » для общеобразовательных школ Издательство. - презентация

1 Обучение произношению. Работа выполнена Ярошенко О.Г. Группа 11 УМК для 1-11 классов « MILLIE / New Millennium English » для общеобразовательных школ Издательство «Титул»

2 Введение фонетического материала : Fairy tales.

3 Жила-была ведьма Hh. Ходила она по английскому алфавиту и говорила всем буквам: «Хороша я, хороша». [ h ] 1. Сказка про букву Hh

4 Пришла в гости к букве Hh буква Ss. Ведьма Hh зашипела на Ss [ ʃ ] [ ʃ ]

5 Пришла в гости к букве Hh буква Cc. У Hh началась аллергия и она стала чихать на букву Cc [ ʧ ] [ ʧ ]

6 Пришла в гости к букве Hh буква Tt. Ведьма Hh показала ее язык и сказала [ ð ], но буква Tt не поняла и буква Hh показала язык вновь [ θ ]. [ ð ] [ θ ]

7 Пришла в гости к букве Hh буква Pp. Hh зафыркала на букву Pp [ f ] [ f ]

8 И только перед одной буквой, буква Hh онемела. Эта буква самая красивая в английском алфавите. Вы Знаете ее? Что это за буква? Да эта буква Ww [ w ]

9 Пожалела ведьму Hh буква Oo. И теперь когда Oo приходит, мы слышим только [ h ]. Who, Whose,Whom. [ h ]

10 Однажды ночью разыгралась непогода, подул сильный ветер [ u:]. Язычок проснулся и стал прислушиваться к звукам снаружи. Сначала он услышал, как ухает сова на дереве [ u ] и как совсем близко пробежал ежик [ f - v]… 2. Сказка о языке:

11 Наконец пришел доктор, покачал головой, удивился, когда узнал про купание [ ɔː ] и велел язычку сказать [ a:]

12 Закрепление фонетического материала :

13 1. Упражнения на имитацию: [ e ] Its the sound of a clown smiling: a pen a pencil help a pencil case ten pet get [ e-e-e ]

14 1. Упражнения на имитацию: [æ][æ] [æ-æ-æ] Say and mime a funny face: a cat a hat a map a rat black tram

15 2. Упражнения на идентификацию. [æ][æ] Clap your hands when you hear the sound [æ] bat bet pat pet at ate bad bed rat red bag beg [ e ]

16 Choose the sound: bear hare where chair [ ɛ ə ] [ ai ] bike kite I my

17 [t] [d] [id] watched played skated walked learned wanted talked tried collected finished cried painted looked smiled needed

18 Listen and guess: What is the sound? park,dark,garden,large,far,scarf [a:] first,third,girl, T - shirt, skirt shirt, [ з:] sort, lord, Ford, short,shorts [ ɔː ]

19 The odd one out: [ i: ] a fever, [ : ] a sore throat, [ u] a cold, [ з: ] burn, [ ] an operation, a street,teeth, a cough fall, a cold,four a runny nose, all,broke burnt,hurt, short an injection, she,a station, a sore throat

20 [ ju:] music a suit suitcase a pupil a computer Write down the words with this sound:

21 Read the rhyme. [æ][æ] Read the tongue – twisters and learn them: Thats the man who sat on my hat in the tram. [ e ] Ed will never get the better of Ted.

22 3. Упражнения на подстановку. Fill in the gaps with the sound: [s. u: l b. g ] kæ ['r. l ə] u:u:

23 3. Упражнения на подстановку. Complete the rhyme: Thats the ____ who sat on my ____ in the tram. hathat manman

24 4. Конструктивные упражнения th A mother A mother and a father A mother, a father and a brother Mother, father, sister, brother. Hand in hand with one another.