Анализ успеваемости в МОУ «Красногорская СОШ 1» в 2011-12 у.г. Докладчик – зам. директора по УВР Софонова О.Р., высшая категория 1. - презентация

1 Анализ успеваемости в МОУ «Красногорская СОШ 1» в у.г. Докладчик – зам. директора по УВР Софонова О.Р., высшая категория 1

2 Сравнительный анализ итогов успеваемости Уч.годКол-во уч. Кол-во кл. Отл/удар н. % усп.% кач-ва Не подл. аттест / , /13798,5 4 неусп. 47 (+5) / неусп 50 (+3) / неусп 49,5 18

3 Качество знаний по ступеням образования Отл. Удар н С1-2 « 3 » % усп. % кач / / /39753 Шк /169949,5

4 Качество знаний по ступеням образования

5 Введение ФГОС: первые итоги работы школы в 1 кл. на конец года

6 Трудоустройство учащихся 2012г.ВПОСПОНПО работа ют Не опреде лились 11 А

7 Итоги выпускных экзаменов 9 класс ы предмК-во уч-ся % выбор а учитель5432% усп. % кач. % выпол н. ср.б. 9а Рус.яз Софонова О.Р ,34,4

8 Итоги выпускных экзаменов 9 класс предмК-во уч-ся % выбо ра учитель5432% усп. % кач. % выпол н. ср.б. 9а алгебра Пасынкова Т.Ю ,33,5

9 Сравнительная таблица среднего балла результатов экзаменов 9 класс Русский язык математи ка 20103,53, ,73, ,43,5

10 Итоги выпускных экзаменов 9 класс предмК-во уч- ся % выбо ра учитель5432% усп. % кач.% выпол н Химия 521 Бутакова И.К ,6 Общест в. 625 Гатауллина Г.Н ,7

11 Итоги выпускных экзаменов 9 класс предмК-во уч-ся % выбора учитель5432% усп.% кач.ср.б. ИКН 1667 Гатауллина ГН ,7 информ атика 14 Домрачев АМ ,75 искусств о 625 Шарнина СН ,5 физкуль тура 258 Иванов ПН ,5 мар.яз Васильева Л.П ,3

12 Итоги выпускных экзаменов 11 класс 2011 год предмК-во уч- ся учитель выше мин. значения от 1 до 25 баллов выше мин. значения от 25 до 50 баллов выше мин. значения от 50 и выше ср.балл миним. балл Русский язык 13 Чикова О.В ,3 респ.- район- 60,4 ) 3 6 место в респ. математика 13 Домрачев А.М ,6 (респ.- район- 45,5 ) 2 4 место в респ.

13 Сравнительная таблица среднего балла результатов экзаменов 11 класс Русский язык математика

14 Итоги выпускных экзаменов 11 класс 2012 год предмК-во уч- ся % выбо р учитель выше мин. значения от 1 до 25 баллов выше мин. значения от 25 до 50 баллов выше мин. значения от 50 и выше ср.балл миним. балл физика538Тетерина НВ 442,436 химия323Бутакова ИК биология538 Самоукова ДЮ 4152,536 обществоз нание 861Алкина О.М. 6259,939 итого 47 1-неуспев.по физике

15 Сравнительная таблица среднего балла ЕГЭ физик а химияистори я Общес тв. биолог ия итого ,24355, ,464-59,952,356

16 Лучшие результаты по ЕГЭ Русский языкФонарева Виктория79 баллов математика Николаев Никита Цапина Екатерина 63 балла обществознание Андреева Анастасия Гайнетдинова Эльвира 67 баллов биология Фонарева Виктория77 баллов химия Фонарева Виктория77 баллов

17 Качество знанийСредний балл Русский язык ,63,7 чтение ,14,44,3 Иностр.я зык 70713,94,0 математ ика ,83,9 информа тика ,04,1 Успеваемость по предметам начальная школа 2-4 кл.

18 Успеваемость по предметам 5-11 классы ( 09-10/10-11/ 11-12) Русский язык100 49/56/573,6/3,7/3,7 литература /65/693,8/3,9/3,9 математика100 51/52/553,6/3,6/3,7 геометрия100 43/48/603,5/3,6/3,8 информатика100 61/83/783,4/4,2/4,1 история10072 /66/72 3,9 /3,8/3,9 обществознание10062 /83/69 3,7 /3,7/3,9

19 Успеваемость по предметам 09-10/10-11/ физика10064 /57/72 3,8 /3,6/3,8 Иностр.язык10053 /64/62 3,7 /3,8/3,8 биология10080 /78/74 4,0 /3,9/4,0 химия100 50/51/633,6/3,6/3,8 география100 71/75/743,8/3,9/3,9

20 ПОСЕЩАЕМОСТЬ ЗАНЯТИЙ Учебный год Всего пропущенны х уроков В % по уважит. Прич. В среднем на 1 ученика / / /50

21 Рекомендации: Повысить качество обучения школьников за счет технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика(технологии ФГОС); вести коррекционную работу с каждым учеником, испытывающим трудности в обучении. Для повышения качества обучения в 4, 9, 10,11 классах и соответственно по школе включить в план внутришкольного контроля классно-обобщающий контроль данных параллелей. Продолжить осуществление контроля за работой учителей по вопросу накопляемости текущих отметок, объективности выставления отметок в 5-ых –11-ых классах. Изучить состояние работы с учащимися, испытывающими затруднения в освоении программного материала по предметам, вынесенным на итоговую и промежуточную аттестацию. Осуществить проверку организации повторения по основным предметам учебного плана при подготовке к выпускным экзаменам.