Добрый день, ребята! Цель урока: Тема урока: «Мировой океан и его части». сформировать общее представление о Мировом океане и его основных частях; сформировать. - презентация

1 Добрый день, ребята! Цель урока: Тема урока: «Мировой океан и его части». сформировать общее представление о Мировом океане и его основных частях; сформировать понятие «море»; продолжить формирование обобщенного приёма определения ГП объекта и обозначение их на контурной карте; продолжить формирование картографического приёма чтения условных знаков.

2 Мировой океан = все вместе взятые океаны Земли. Тихий (Великий) Атлантический Индийский Северный Ледовитый - отделены друг от друга материками и соединяются проливами. (Дрейка, Берингов и др.)

3 Пролив – узкое водное пространство, соединяющее океаны, моря, но, разделяющее материки и острова. Приём показа на карте океана: 1.Назвать океан. 2.Показывать и называть между какими материками находится. 3.С какими океанами и в какой своей части соединяется. 4. Указку вести вдоль берега океана и возвратить в то место, откуда был начат показ.

4 Какие Вы можете привести примеры, доказывающие единство вод Мирового океана? Маршруты мореплавателей: Ф. Магеллан; Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев; Назовите океаны, через которые они проходили. Атлантический Тихий Индийский Атлантический Индийский Тихий

5 Признаки для сравнения Общие черты морейСредиземногоБалтийскогоБерингова 1. Положение по отношени ю к океану Части океана, отделены от океана Атлантического отделено сушей и соединено узким проливом Атлантического отделено сушей и соединено узкими проливами Тихого отделено цепочкой островов и соединено проливами между ними 2. Сравнител ьная величина и наибольш ая протяжен ность ---- самое большое из сравниваемых протяженность с запада на восток приблизительно 40 самое маленькое из сравниваемых протяженность с севера на юг приблизительно 15 меньше Средиземного, но больше Балтийского протяженность с севера на юг 20 и с запада на восток Глубина-на большей части от 2000 до 4000 м от 0 до 200 мв западной части от 2000 до 4000 м и в восточной от 0 до 200 м 4. Ледовый режим -не замерзаетзамерзает в северной части замерзает вдоль берегов и в северо-восточной части Что же такое «море»? Работа с физической карой полушарий. Выявление признаков морей.

6 Море – часть океана, отделенная от него островами или полуостровами, отличающаяся от него свойствами воды, обитателями. План описания географического положения моря: 1.Назвать и показать море 2.Определить: а) в какой части океана, между какими меридианами и параллелями находится, какова примерная протяженность; б) какой частью омывает берега каких материков, островов; какими проливами соединено с океанами и морями

7 Виды морей по местоположению Берингово, Саргассово, Баренцево – окраинные Азовское, Черное, Средиземное – внутренние

8 Береговая линия – граница суши и моря. Береговая линия образует изгибы в виде заливов и полуостровов, вдоль нее обычно располагаются острова, отделенные от материков и друг от друга проливами

9 Часть океана, моря, глубоко вдающаяся в сушу называется - заливом Гвинейский, Финский, Персидский Бискайский, Бенгальский

10 Остров – небольшой участок суши, окруженный со всех сторон водой Острова по происхождению делятся на: материковые вулканические коралловые о-в Сахалин Гавайские о-ва атоллы Группа островов, близко лежащих друг от друга называется - архипелагом Японские, Канадский архипелаг

11 Полуостров – часть суши, вдающаяся в океан или море Самый крупный полуостров - Аравийский

12 Работа на контурной карте полушарий Цифра «два» - пролив Цифра «три» - море Цифра «один» - океан Цифра «четыре» - береговая линия Цифра «пять» - залив Цифра «шесть» - остров Цифра «семь» - архипелаг Цифра «восемь» - полуостров

13 Из данных объектов определите те, которые являются частью океана: река, болото, залив, ледник, пролив, озеро, море. залив пролив море Н А Е К О

14 Какой объект изображен, и частью чего он является?

15 Остров Сахалин

16 Домашнее задание. Параграф 24; определения. Задание 3, 4.