Классный час с родителями «Кем быть и какими нам быть?» Цели: -нацелить учащихся на серьезное осмысление в поиске выбора профессии; -дать возможность сориентироваться. - презентация

1 Классный час с родителями «Кем быть и какими нам быть?» Цели: -нацелить учащихся на серьезное осмысление в поиске выбора профессии; -дать возможность сориентироваться в типах профессий, выявить свои стремления, желания и наклонности; -помочь родителям лучше узнать своих детей; -содействовать формированию у родителей отчетливых представлений о профессиональных ориентациях своих детей; -познакомить подростков и родителей с рейтингом наиболее востребованных профессий на рынке труда.

2 Классификация распространенных ошибок 1.Незнание правил выбора профессии: -выбор профессии за компанию; -отождествление учебного предмета с профессией; -ориентация сразу на профессию высокой квалификации; -неумение определять путь получения профессии. 2.Незнание самого себя: -незнание или недооценка своих физических и психологических особенностей; -неумение соотнести свои способности с требованиями профессии. 3.Незнание мира профессий: -увлечение только внешней стороной профессии; -незнание требований профессии к человеку.

3 Выбор профессии « стоит на трех китах»: - хочу, -могу, -надо. Хочу- личные цели, интересы, потребности. Могу- учет своих возможностей, способностей, состояния здоровья. Надо- потребности рынка труда. Формула выбора профессии: хочу +могу + надо

4 Игра- разминка: типы профессий. Человек-техника(Т) –топните ногой. Человек-человек(Ч)-пожать руки справа и слева сидящим от вас. Человек-природа(П)-поменяться местами. Человек- знаковая система(З)-встать – сесть. Человек- художественный образ(Х)- поаплодировать.

5 Согласен ли ты с утверждениями? 1.Профессия выбирается раз и навсегда. 2.Выбор профессии зависит от толщины кошелька. 3.Нужно найти ту профессию, в которой ты будешь лучшим. 4.Профессия предназначена человеку от рождения. 5.По названию вуза можно судить о том, кого он готовит. 6.Профессию можно выбрать, опираясь на знания родителей и друзей. 7.Профессию следует выбирать, уже став взрослым. 8.Чтобы получить хорошее образование, нужно идти в престижный вуз. 9.Если у тебя есть деньги, то профориентация не нужна. 10.Психолог – не помощник в выборе профессии.

6 Тест: профессиональная пригодность. 1.Новогодняя ночь для тебя- лучшее время, чтобы… А)выспаться; Б)посмотреть телевизор вместе с семьей; В)оказаться в кругу друзей. 2.Из трех подарков ты предпочел бы: А)удочку, набор для вышивания; Б)коньки и лыжи; В)турпутевку или билет на интересное представление. 3.Отправляться в путешествие лучше всего: А)в одиночку; Б)с семьей или друзьями; В)с незнакомой группой, чтобы обрести новых друзей. 4.Если бы ты оказался в одиночестве на острове или в лесу, то А)почувствовал бы полную свободу; Б)занялся бы поиском выхода или каким-нибудь делом; В)ощутил бы тоску, страх. 5.В свободное время ты любишь: А)читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, мечтать, ловить рыбу; Б)рисовать, заниматься спортом, музыкой, разговаривать по телефону В)заниматься спортом, танцами, петь, путешествовать с друзьями.

7 «Джентльменский набор»,необходимый на рынке труда: 1.Диплом о профессиональном образовании. 2. Владение компьютером. 3.Знание иностранных языков. 4.Здоровый образ жизни, хорошая физическая форма. 5.Общая эрудиция, кругозор, начитанность. 6.Презентабельный внешний вид. 7. Коммуникабельность,обаяние, сообразительность. 8.Наличие второй специальности. дополнительные профессиональные навыки.