Урок «Мы любим свой город родной» Агакова Алла Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия 1» г. Ядрин Стаж работы: 20 лет. - презентация

1 Урок «Мы любим свой город родной» Агакова Алла Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия 1» г. Ядрин Стаж работы: 20 лет

2 Цель урока: Задачи урока: развивать устную и письменную речь учащихся; -учить использовать фактический материал (фото, газетные вырезки, материалы бесед и т.д.) в сочинении на публицистическую тему; -расширять представления учащихся о формах сочинения; -учить работать в группе для достижения оптимально высокого результата. заинтересовывать учащихся изучением истории родного края, воспитывать в них гордость за свой город и людей, создающих и развивающих его.

3 Структура урока: 1.Организационный момент 2.Реализация индивидуальных групповых заданий: 1-ая группа(экскурсия по родному городу) 2-ая группа(исторические изыскания) 3-я группа(о реке Суре) 3.Заключительное слово учителя 4.Домашнее задание

4 Реализация первого группового задания Экскурсия по главной улице нашего города- Троицкой

5 История Ядрина в лицах: семья Таланцевых Реализация второго группового задания

6 Реальное училище и его столетняя история

7 Реализация третьего группового задания Наша Сура: времена года

8 Домашнее задание- сочинение Итак, подведем итоги. Сочинение – экскурсия или исторический экскурс, описание многих достопримечательностей или одного памятника, исследовательская работа или очерк- все в ваших руках. Важно, чтобы тема стала вам близка; форма сочинения, выбранная вами, нравилась вам; а главное, чтобы вы знали, что вам есть о чем поведать читателям вашей работы, что вы можете рассказать людям то, о чем они не знали.

9 Ожидаемые результаты урока Расширяется кругозор учеников; Приобретается навык самостоятельности в работе с информацией разного рода; Учатся видеть взаимосвязь между историей и современностью; Более осознанно подходят к созданию сочинения на публицистическую тему (от конкретных фактов идут к пониманию темы урока, формируют позитивный гражданский опыт).