О создании условий и законодательном обеспечении системы образования Бурятии в условиях модернизации Министр образования и науки Республики Бурятия А.В. - презентация

1 О создании условий и законодательном обеспечении системы образования Бурятии в условиях модернизации Министр образования и науки Республики Бурятия А.В. Дамдинов

2 В центре внимания Проект федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"» Общественные консультации по закону об образовании в РФ Профиль Список пользователей Статистика Участников:4316 Комментариев 1373 Идей по решению острых вопросов: 149 Редакций положений законопроекта: 342

3 Приоритетный национальный проект «Образование»

4 Дошкольное образование

5 Построено 11 новых детских садов После реконструкции: > п. Усть – Баргузин - 75 мест, > с. Булык Джидинского района - 40 мест, > с. Усть – Кяхта Кяхтинского района - 40 мест, > с. Курумкан мест > с. Тапхары Иволгинского района - 40 мест. Внедряются разные формы, в том числе развивается институт семейного воспитания: г. Улан – Удэ - 10 групп; г. Закаменск – 16 групп; В статус автономных учреждений (АНО) перешло 16 ДОУ Дошкольное образование

6 Проблемы законодательного обеспечения ДОУ, требующие решения на федеральном уровне Отсутствие федеральной нормативно-правовой базы, регламентирующей создание и функционирование семейных детских садов и дошкольных групп семейного типа; Отсутствие федеральной методики расчета норматива подушевого финансирования для ДОУ; Отсутствие федеральной нормативно-правовой базы, позволяющей негосударственным дошкольным образовательным учреждениям участвовать в выполнении государственного и муниципального заказа на оказание услуг дошкольного образования; Отсутствие типовых проектов для строительства ДОУ, соответствующих современным требованиям.

7

8 Комплекс мер по модернизации общего образования постановление Правительства РБ от субсидии местным бюджетам на мероприятия по энергосбережению, развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт) приобретение оборудования, транспорта, дистанционное обучение, повышение квалификации – министерство размещает заказ на поставку товаров, оказание услуг

9 Показатели результативности Средняя зарплата учителей за сентябрь-декабрь 2011 г. составит 18099,2 руб., что соответствует средней зарплате по экономике республики за I квартал 2011 г. Средняя зарплата учителей по районам в соответствии с Соглашениями между министерством и муниципальными образованиями в РБ. Доля школьников, обучающихся по ФГОС. Доля учителей, получивших первую, высшую категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности. Доля учителей и руководителей ООУ, прошедших повышение квалификации в соответствии с ФГОС. Количество ООУ, осуществляющих дистанционное обучение. Динамика снижения потребления по всем видам топливно- энергетических ресурсов.

10 город, тыс.руб.село, тыс.руб. свыше чел.21,6525,98 от до чел.23,8228,58 от до чел.27,0632,47 от до чел.28,1533,78 от до чел.29,2335,08 от до чел.32,4838,98 менее чел.36,8144,17 малокомплектные школы (на 1 ученика)47,6357,16 малокомплектные школы (на 1 класс-комплект)545,42654,50 индивидуальное обучение на дому136,57163,88 вечерние школы очное обучение14,7529,51 вечерние школы очное обучение ПГТ24,59 вечерние школы заочное обучение23,9028,68 интернаты при школах21,1825,42 Нормативы финансового обеспечения муниципальных общеобразовательных учреждений

11 ФГОС и требования к сквозным образовательным результатам Умение самостоятельно решать новые задачи Умение работать с информацией Умение учиться в течение всей жизни Развитие коммуникативных навыков Доступ к информации Условия для организации самостоятельных исследований и творческой деятельности учащихся Новая образовательная среда

12 Компетентность педагогических и руководящих кадров в зеркале сквозных образовательных результатов - обеспечение кадровых потребностей всех уровней системы образования; - совершенствование республиканской системы подготовки, переподготовки педагогических кадров; - совершенствование республиканской системы подготовки, переподготовки педагогических кадров; - реализация эффективной модели профессионального становления и развития работников образовательных учреждений; - социальная поддержка, создание благоприятных условий для педагогической деятельности.

13 Р А З В И Т И Е С И С Т Е М Ы П О Д Д Е Р Ж К И Т А Л А Н Т Л И В Ы Х Д Е Т Е Й выявление одаренных детей и молодежи при проведении муниципальных, региональных конкурсных мероприятий региональная база данных талантливой молодежи данные лауреатов размещены на федеральном форуме победителей «Прорыв» учреждение государственных премий РБ поддержки талантливой молодежи

14 С О Х Р А Н Е Н И Е И У К Р Е П Л Е Н И Е З Д О Р О В Ь Я Ш К О Л Ь Н И К О В медкабинет: 330 школ (67%) только у 46 ОУ лицензия горячее питание: 90% получают по РБ 98% получают по РФ двухразовое питание: 10% получают по РБ 70% необходимо

15 ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ: ПОЛИТИЧЕСКАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕГИОНА БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ

16

17 Развитие профобразовательных центров кластерного типа: - на уровне республики- это многоуровневые кластеры по приоритетным направлениям развития экономики: по металлообработке, строительству, агропромышленному комплексу, горнодобывающей промышленности, туризму, по обеспечению предприятий малого и среднего бизнеса квалифицированными кадрами торговли общественного питания и сферы обслуживания; - на уровне муниципальных образований республики- это ресурсные центры (учебные полигоны), обеспечивая потребности экономики района как в рабочих кадрах, так и в специалистах среднего звена.

18 В Бурятии формируются два крупных ресурсных центра: машиностроительного направления на базе ГОУ СПО «Бурятский республиканский индустриальный техникум» г. Улан-Удэ туристического направления на базе ГОУ СПО «Байкальский техникум туризма и экологосбе- регающих технологий»

19 идеямакетобразец пробная серия промышл. серия Восточно-Сибирский научно-образовательный инновационный комплекс Научн.-исследования Инновации Промышленность Правительство РФ Правительство РБ Муниципалитеты Предприятия Венчурные фонды Научно-кадровое обеспечение Финансовое обеспечение

20

21 Единый государственный экзамен Двадцать выпускников Республики Бурятия показали лучшие результаты (100 баллов): - русский язык - 15 чел., (13чел. – г.Улан-Удэ, Кижингинский – 1 чел., Тункинский – 1 чел.) - литература – 2 чел., (г.Улан-Удэ) - история - 2 чел., (Еравнинский -1 чел, Муйский -1 чел.) - обществознание – 1 чел. (Курумканский район) (см. табл. 7) По России стобалльных работ в 2011 г. насчитывается Количество 100-балльников Бурятии составляет 0,7 % от общего российского числа.

22 Сравнительный анализ результатов ЕГЭ г.г. Предмет Ср.балл Русский язык55,856,7 59,0 Математика44,542,4 47,3 Биология52,753,2 52,6 История51,650,0 53,3 Литература56,353,7 56,8 Физика50,251,4 49,4 Химия54,152,0 54,0 Информатика56,361,3 57,9 Обществознание58,257,8 57,7 Английский62,155,9 56,7 Немецкий39,537,6 54,0 Французский55,149,0 61,0

23 Желаю всем успешной работы!