Повторение изученого по теме «Причастие». Стефанова Л. М., учитель русского языка и литературы ГВ (с) ОУ «РЦО», Республика Коми, г. Сыктывкар. - презентация

1 Повторение изученого по теме «Причастие». Стефанова Л. М., учитель русского языка и литературы ГВ (с) ОУ «РЦО», Республика Коми, г. Сыктывкар

2 Эпиграф к уроку: Меняющиася по времени года картины неба, полей, лесов – счастье, никогда ему не изменяющее. (И. А. Бунин)

3 Проверка домашнего задания I.Причастие как часть речи: 1) Общее значение. 2) Признаки глагола у причастия. 3) Признаки прилагательного у причастия. II.Действительные и страдательные причастия. III. Склонение причастий. IV.Образование причастий. V.Синтаксическая роль в предложении. План ответа:

4 Задание 1. Найдите в предложениях причастия, запишите их в соответствующую группу (САД, ЛЕС, ПОЛЕ, ЛИСТВА), объясните написание причастий. 1. Я в холодный, обнаж _(н,н)ый сад войду. 2. А возле леса ещё тянется длиный островок снега, и ярко-голубые подснежники пробиваются из-под гниющ _й листвы. 3. Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавший _й листвы – и запах антоновских яблок. 4. И небеса, и без границы в них уходящ _е поля. 5. Вечер был сумрачный, за окошками вырубке(н,н)ого сада вспыхивали зарницы. И глубокая тишина вечера, степи, глухой Руси царила надо всем. 6. Свернувш_ася и почерневшее_е от мороза листья шуршат под сапогами в берёзовой аллее. 7. А лес стоит в оцепененье, Наполне(н,н) бледной лёгкой мглой. 8. Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Стоит над солнечной поляной, Заворож _(н,н)ый тишиной.

5 Словарная работа Обнажёный – лишёный покрова, нагой. Оцепенеть – стать неподвижным, замереть под влиянием какого – нибудь сильного чувства. Заворожёный – очарованый, околдованый ворожбой.

6 Работа с эпиграфом Вспомните, что называется причастным оборотом. Расскажите о пунктуации при причастных оборотах. Объясните расстановку запятых в предложении. Меняющиася по времени года неба, полей, лесов –, никогда ему не изменяющее. картины счастье

7 Задание 2. В даных предложениях вставьте пропущеные буквы и недостающие знаки препинания. Объясните написание причастий. Составьте схемы предложений. 1)Тонко пахло сладким ароматом листвы поджаре __ ой на солнце. 2)На раней заре распахнёшь окно в прохладный сад напольные __ый туманом. 3) Окрестные поля усе__ые копнами голы и желты. 4) Багряная листва покрытая морозною росою шуршит в аллее под моей ногой. 5) Тишина и блеск; красновато чернеющий голыми сучьями сад.

8 Задание 3. Выразительно прочитайте пейзажные зарисовки из произведений И. А. Бунина. Рядом с номером предложения поставьте цифру 1, если причастие в предложении пишется слитно, цифру 2, если причастие пишется раздельно. 1)Передо мной серело пустыное поле. Один сторожевой курган стоял вдалеке, и, казалось, зорко охранял равнины. Курган был дикий, ещё ни разу (не) тронутый плугом. 2)Бури и ледяные ливни, грязь в усадьбе, (не)обозримые поля вокруг. 3)Усадьба была небольшая, хозяйство несложное, (не) требующее большой дворни. 4)Места становились всё беднее и глуше. Лошади пошли шагом и спустились в какие-то ещё (не) кошеные луга. 5)Места удивительные, а кругом – заповедные леса, глушь. По счастливой случайности, они остались (не) тронутыми, (не) разграблеными. 6)В тишине слышался только ровный, как (не) прекращающийся мелкий дождик, лепет серебристой листвы. 7)Он спал с (не) занавешеными окнами, и сад, и луна всю ночь смотрели в них.

9 Задание 4. Рассмотрите репродукции картин русских художников, которые могут служить иллюстрациями к даным предложениям. Прочитайте предложения, соблюдая интонацию при причастных оборотах, объясните постановку знаков препинания в них. Картиная галерея

10 1)Старая дорога, заросшая кудрявой муравой, уходила в бесконечную русскую даль. И. И. Шишкин «Рожь»

11 2. Прелестный, неуловимо-лиловатый тон был в этих белых с золотом вершинах, сквозивших на лазури. И. И. Левитан «Весна. Большая вода»

12 3) Она видела колокольню, мелькавшую своей белизной, птиц, кружившихся над крестом, а потом улицу, выходящую в поле. А. К. Саврасов «Грачи прилетели»

13 4) Кипит, играет и спешит, Крутясь хрустальными клубами, И под ветвистыми дубами Стеклом расплавленым бежит. И. И. Шишкин «Родник в лесу»

14 5) Они косили и пели, и весь берёзовый лес, ещё не утративший густоты и свежести, звучно откликался им. Г. Г. Мясоедов «Косцы»

15 6) Над глубокими свежими снегами, завалившими чаши деревьев, синее, огромное и удивительно нежное небо. И. Э. Грабарь «Февральская лазурь»

16 7) Чуть показавшеася сзади солнце озаряло осыпаные золотом вершины белоствольных берёз. И. И. Левитан «Золотая осень»

17 Какую роль играют причастия в художественом тексте? Вывод: И. А. Бунин часто использует причастия и причастные обороты. Причастие, обладающее энергией глагола и живописной силой прилагательного, «дорисовывает», «живописует» действие, придавая тексту особую выразительность. Сделаем вывод!

18 Задание 5. Восстановите предложения (можно пользоваться собраными материалами). Сравните полученый текст с авторским. 1) Высоко полный масяц стоит В небесах над туманой землёй, Бледным светом леса серебрит, ______________________ 2)Ты ждала меня в вашем ________________ саду. 3) Крепко пахнет грибной сыростью, _____________ листьями и мокрой древесной корой. Напоёные белою мглой. уже поредевшем перегнившими 4) На бугре, среди мокрой _________ листвы стояла изба. гниющей

19 Подведём итоги урока! Закончите предложения: 1. Сегодня на уроке я повторил(а) …. 2. Сегодня на уроке я узнал(а) ….

20 Спасибо за работу на уроке!

21 При создании презентации использованы материалы Интернет – сайтов: Государственая Третьяковская Галерея И. А. Бунин. Википедия свободная энциклопедия Иллюстрации, анимации