Откуда мы, зачем мы,как жить. «Частица целой я Вселенной. Поставлен, мнится мне, в почтенной средине естества. …Я связь миров, повсюду сущих, я – крайняя. - презентация

1 Откуда мы, зачем мы,как жить

2 «Частица целой я Вселенной. Поставлен, мнится мне, в почтенной средине естества. …Я связь миров, повсюду сущих, я – крайняя степень вещества» Г. Державин Эволюция человека и будущее человечества

3 Задачи урока 1. Идет ли эволюция человека сейчас? 2. Каковы прогнозы эволюции человека? «мозговой штурм» 3. Как зависит эволюция человечества от каждого человека? Самостоятельная работа беседа

4 Ответы специалистов разных областей знания на вопрос человек « что есть человек» Теолог Творение Бога Биолог Представитель вида Homo sapiens Представитель вида Homo sapiens Философ-антрополог Феномен Природы Культуролог Создатель «Второй Природы» Психолог Мыслящее существо, способное к рефлексии Социолог, экономист «Стадное» существо, единица социума Синергетик Сложная самоорганизующаяся система Биоинженер Мыслящая машина

5 Современные представления об эволюционных процессах, происходящих в биологическом виде Homo sapiens. африканоиды европеоидыиндийцы монголоиды австралоиды американоиды океанийцы

6 1. Во всех исследованных популяциях ( кроме изолятов) идут одинаковые процессы: грацилизация (снижение массивности скелета) одинаковые процессы: грацилизация (снижение массивности скелета) и акселерация (раннее физическое созревание); и акселерация (раннее физическое созревание); 2. 25% всех зачатий заканчиваются спонтанными выкидышами (уничтожаются нежизнеспособные зиготы); 3. Растет доля людей с врожденным иммунитетом к заразным болезням; 4. Увеличивается влияние радиационного фона и химических факторов среды на людей; 5. Учащаются браки между представителями различных этнических групп и рас; 6. Существуют эпидемии, уносящие сотни тысяч жизней; 7. Лекарственные препараты становятся причиной появления устойчивых к ним штаммов болезнетворных микробов; 8. Человечество существует не только в форме крупных этносов, но и в виде небольших изолятов. но и в виде небольших изолятов.

7 Соотнесите эти 8 фактов с различными факторами эволюции: А – комбинативная изменчивость Б – волны жизни ( популяционные волны) В – дрейф генов Г – стабилизирующий отбор Д – движущий отбор Е – соотносительная эволюция Ж – мутационная изменчивость Ответ : А - 5; Б -6; В -8; Г -2; Д -1,3, 4,7; Е - 3; Ж - 4

8 Модели эволюции человечества А Б В Г Какая кривая, на Ваш взгляд, наиболее утопична? 2. Найдите кривую, характеризующую регресс человечества. Какие причины могут стать фактором, способным вызвать подобные последствия? 3. Какие условия обеспечат будущее человечества по модели «б» ? 4. Какие события могут поддержать модель «в» ? 5. Какая кривая, на Ваш взгляд, самая реальная?

9 III. Роль каждого человека в процессе эволюции человечества. Исследования по генной инженерии клеток зародышевого пути Исследования по генной инженерии клеток зародышевого пути? Фактор, связанный с отдельным индивидуумом, представителем вида Человек разумный Возможные последствия Происхождение новых вирусов – мутантов ? Возникновение суперустойчивых к лекарственным препаратам микробов Возникновение суперустойчивых к лекарственным препаратам микробов? Стрессы как нейрогуморальный фактор повышения доли больных детей среди новорожденных Стрессы как нейрогуморальный фактор повышения доли больных детей среди новорожденных? Несоблюдение ответственными людьми экологических требований к работе промышленных предприятий и сельскохозяйственных объединений Несоблюдение ответственными людьми экологических требований к работе промышленных предприятий и сельскохозяйственных объединений?

10 Ученые, принимающие идею Бога И. Кеплер И. Ньютон Б. Паскаль Л. Пастер М. Фарадей Ч. Дарвин

11 «Мы не унаследовали Землю от своих предков. Мы взяли её взаймы у своих детей». В чем конструктивность следующего утверждения? А.Эйнштейн : «Дальнейшая судьба человечества будет зависеть от его моральных устоев, а не от уровня его достижений» Означает ли это утверждение, что Эйнштейн не верил в технический прогресс?

12 Альберт Эйнштейн «Наука без религии хромает, а религия без науки мертва»

13 С точки зрения эволюциониста, человек - это ______________ ____________________________ Закончите фразу: