Как привить ребёнку любовь к чтению?. Интерес к чтению возникает в том случае, когда читатель свободно владеет осознанным чтением и у него развиты учебно-познавательные. - презентация

1 Как привить ребёнку любовь к чтению?

2 Интерес к чтению возникает в том случае, когда читатель свободно владеет осознанным чтением и у него развиты учебно-познавательные мотивы чтения.

3

4 Точки зрения на необходимую скорость чтения к концу 4 класса 1.В программе начальных классов – 100 и более слов в минуту. 2.Некоторые авторы считают – 120 слов в минуту. 3.Сухомлинский В. А. – слов в минуту.

5 Рекомендации родителям 1.Не надо заставлять читать подолгу. Лучше читать поменьше, но чаще. 2.При выборе книг, опирайтесь на желания ребёнка. 3.Читайте вслух по очереди. 4.Организуйте семейное чтение книг. Это сближает родителей и детей. 5.Всячески поддерживайте, одобряйте и хвалите ребёнка. 6.И конечно, невозможно воспитать любовь к книге без навыков культурного общения с ней. Книгу надо любить.

6 Виды работ по чтению, которые можно использовать дома Чтение перед сном. Именно последние события дня фиксируются эмоциональной памятью и те 8 часов, когда человек спит, он находится под их впечатлением. Чтение на время. Самозамер скорости чтения. Результат записывается в дневник. Уже через неделю можно получить результат, который свидетельствует об увеличении скорости чтения. Орфографическое чтение. Дети проговаривают всё как написано. Чтение «спотыкаясь о камушки». Задача – при чтении обращать внимание на знаки препинания (камушки). Можно превратить в игру.

7 Сказка есть самая здоровая пища – не лакомство, а насущный и очень питательный хлеб. К. И. Чуковский Для развития логического мышления можно использовать сказки Дж. Родари, В. Сутеева, Д. Хармса, А. Толстого и др.

8 Стихи помогают развивать чувство языка, вкус к слову, умение говорить выразительно, точно, ярко.

9 Рабочая библиотека, помогающая в повседневном учебном и внеурочном труде: словари, энциклопедии, научно- популярная литература, периодические издания и др. Приобретение любимых книг, прочитанных и ставших любимыми (книги-друзья, книги- помощники, книги-собеседники).

10 Детская классика: С. Маршак, К. Чуковский, В. Берестов, А. Барто, Б. Заходер, Н.Носов, С. Михалков и др. «Золотой» фонд детской научно-популярной литературы: книги М. Пришвина, Е. Чарушина, Г. Снегирёва, В. Бианки и др. Книги энциклопедического характера: «Я познаю мир», «Всё обо всём», «Моя первая энциклопедия» и др.

11 Книга - твой лучший друг и помощник.