МОУ лицей 3 – многопрофильный ресурсный центр Предпрофильная подготовка учащихся Методическое и тьюторское сопровождение образовательного процесса Обучение. - презентация

1

2 МОУ лицей 3 – многопрофильный ресурсный центр Предпрофильная подготовка учащихся Методическое и тьюторское сопровождение образовательного процесса Обучение в профильных классах Сетевые элективные курсы Дистанционное обучение Информационное обеспечение профильных предметов и элективных курсов Сетевой центр по подготовке к ЕГЭ Сетевой центр по поддержке одаренных детей

3 МОУ лицей 3 – базовая школа (ресурсный центр) МОУ СОШ 61МОУ СОШ 27 МОУ СОШ 87 МОУ СОШ 88

4 Практикум по решению заданий с параметрами. Практикум по решению задач на применение свойств функций. Практикум по решению планиметрических задач. Нестандартные подходы к решению тригонометрических функций и неравенств. Технология решения физических задач.

5 За страницами учебника химии. Модули: «Углеводороды», «Кислород и азотосодержащие органические соединения». Химические превращения вокруг нас. Технология решения расчетных и экспериментальных задач по химии. История России в лицах: 9- середина 19 веков. История России в лицах: середина 19 - начало 21 веков. Трудные аспекты английской грамматики. Особенности письменного общения на английском языке.

6 решать различного вида задания аналитически и графически; находить рациональные способы решения заданий; оценить свой потенциал с точки зрения перспективы дальнейшего образования

7 развить логическое мышление; подготовиться к решению сложных задач на ЕГЭ.

8 находить возможность разных подходов к решению задачи; выполнять успешно задания ЕГЭ по физике.

9 развивать интерес учащихся к химии; углублять их знания по органической химии через решение расчетных задач повышенной сложности.

10 уметь прогнозировать, обсуждать и обосновывать свою точку зрения при решении расчетных и экспериментальных задач; применять различные способы решения расчетных задач; решать расчетные задачи на установление качественного и количественного состава соединений, определять строение органических соединений, состав смесей, комбинированные задачи.

11 развить способность точно и эффективно использовать в речи грамматику и лексику; приобрести грамматические навыки для практического использования английского языка; расширить вокабуляр, отработать использование фразовых глаголов при выполнении различных видов заданий

12 освоить основные фразы клише и вводные слова; выполнять индивидуальные познавательно- поисковые задания на английском языке; сравнивать, проводить аналогию, обобщения, трансформации при сравнении фактов, явлений культуры, событий культурной жизни

13 глубже узнать историю нашей страны; проследить изменения быта и характеров жителей России 20 века; познакомиться с их отношением к основным событиям, происходящим в тот период жизни.

14 обобщение и углубление знаний учащихся о выдающихся исторических личностях, роли личности в истории России

15