Модернизация системы педагогического образования Министерство образования и науки Российской Федерации Директор департамента государственной политики в. - презентация

1 Модернизация системы педагогического образования Министерство образования и науки Российской Федерации Директор департамента государственной политики в сфере высшего образования СОБОЛЕВ Александр Борисович

2 Векторы реформ ВПО РФ 2012 конкурентное позиционирование российских вузов в международном пространстве высшего образования инфраструктурная модернизация в интересах развития экономики знаний и инновационного общества современная образовательно- технологическая политика изменение подходов к формированию и распределению контрольных цифр приема граждан независимая оценка качества образования

3 Структура сети вузов РФ (по типу государственной поддержки) Региональное развитие Реиндустриализация Региональное развитие Реиндустриализация Федеральные университеты, (МГУ, СПбГУ) Национальные исследовательские университеты Вузы, реализующие программы стратегического развития Остальные вузы Лидерство в науке 985

4 Госпрограмма развития системы ВПО: перспективная структура системы высшего образования 5-15 ведущих исследовательских университетов c компактными кампусами и обеспечивающими международные стандарты для студентов и профессорско-преподавательского состава Вузы - отраслевые лидеры с сильным исследовательским ядром (сосредоточение в компактных кампусах) Вузы - отраслевые лидеры с сильным исследовательским ядром (сосредоточение в компактных кампусах) Многопрофильные инфраструктурные вузы, обеспечивающие потребности экономики регионов Вузы, обеспечивающие потребности граждан в общем (гуманитарном) высшем образовании со значительной долей обучающихся на платной основе Инфраструктурные вузы Вузы общего высшего образования Глобальные университеты (международный уровень) Отраслевые вузы – лидеры (национальный уровень) Отраслевые вузы – лидеры (национальный уровень) Вузы, обеспечивающие локальный рынок (региональный и муниципальный уровни)

5 Формирование современной структуры сети вузов Определение группы вузов- лидеров обеспечение вхождения к 2020 году не менее пяти российских университетов в первую сотню ведущих мировых университетов согласно мировому рейтингу университетов развитие и поддержка сети ведущих университетов (МГУ, СПбГУ, федеральных и национальных исследовательских университетов), повышение эффективности реализации их программ развития Оптимизация сети учреждений высшего профессионального образования мониторинг эффективности деятельности государственных вузов разработка и реализация программы реорганизации неэффективных вузов и филиалов

6 Распределение вузов по группам (без вузов Москвы и С.-Петербурга ) Мониторинг деятельности вузов

7 Распределение филиалов по группам Мониторинг деятельности вузов

8 8 РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ Приняло участие всего 502 вуза и 930 филиалов, из них 44 педагогических вуза и 37 филиалов 44 педагогических вуза 31 вуз с признаками неэффективности 1 группа группа группа филиалов педагогических вузов 29 филиалов с признаками неэффективности 1 группа группа - 83 группа - 21

9 возрастной состав учительства. низкий процент выпускников педагогических специальностей, которые приходят в школу дисбаланс потребности в педагогических кадрах и системы подготовки педагогов несоответствие уровня профессиональной компетентности педагогов требованиям, которые предъявляются к педагогическим кадрам в связи с переходом на ФГОС недостаточно высокий уровень подготовленности управленческих кадров, руководителей образовательных учреждений несоответствие содержания ФГОС СПО и ВПО современным методическим и технологическим требованиям к преподавателю 9 ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

10 Содержательно- технологическая перестройка 10 НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Перестройка сети образовательных учреждений Модернизация ФГОС Совершенствование образовательных программ и образовательных технологий Опережающее повышение квалификации Разработка программ развития образовательных учреждений, подлежащих оптимизации Реорганизация неэффективных образовательных учреждений