Учебный кабинет как Арт-объект Социально-значимый проект - выпускная работа художников – оформителей 11 Б класса. - презентация

1 Учебный кабинет как Арт-объект Социально-значимый проект - выпускная работа художников – оформителей 11 Б класса

2 Интерлюдия: с первого класса мы учимся живописи, рисунку, основам дизайна, поэтому в 10-м классе мы выбрали профессиональную подготовку: исполнитель- художественно-оформительских работ. У нас появился новый классный руководитель- учитель Мировой художественной культуры, и… появилась мысль спроектировать и оформить кабинет МХК. В нашей школе это стало доброй традицией уже давно. Есть кабинеты английского языка, математики, биологии, оформленные учащимися.

3 Профессиональная подготовка Исполнитель художественно- оформительских работ длится два года и включает в себя несколько основных дисциплин: основы дизайна; декоративная композиция; художественный шрифт; рисунок; живопись; и непосредственно исполнение художественно-оформительских работ под руководством мастера

4 Поиск идеи … Дизайн учебного кабинета учитывает функциональность, колорит, освещение, мебель.. Функциональность- кабинет МХК Колорит - Через гармонию цвета к комфорту души – главный критерий, о котором мы думали, работая над эскизами. Освещение - дано изначально. Мебель – новые столы и стулья тёплых древесных оттенков. Оконные проёмы – закрыли современными жалюзи.

5 Работа над проектом началась…И первое, что пришло на ум – воспользоваться опытом проделанной в 10-м классе работы и заполнить стены класса коллажами – mood board ( жанр плакатного дизайна).

6 Смотрим журналы по дизайну, накапливаем информацию… и меняем концепцию идеи

7 Эскизирование… наши представление о кабинете менялись… со сменой помещения. Окончательным решением стала роспись торцевой стены.

8 Стены кабинета, данного нам для работы были холодного белого цвета. Выбор главного цветового решения для росписи стены, и жалюзи, и других элементов интерьера был определяющим моментом проекта. И мы выбрали - Сложный розовый цвет – символизирует романтичность, доброту, любовь. Его питает аура невинности и чистоты, оптимизма, легкости. В этом цвете «живет» нежность, мужественность, окрылённость, сила и устойчивость. Он снижает внешнюю и внутреннюю агрессивность и вызывает приветливость, успокаивает, умиротворяет, подавляет агрессию и нервозность, делает людей сдержаннее и намного спокойнее, помогает избавиться от стресса, эмоционально уравновешивает. Находясь в комнате с розовыми стенами или элементами декора, человек внутренне успокаивается и расслабляется, т.к. розовый цвет вызывает чувство комфорта, избавляет от навязчивых мыслей, создает ощущение защищенности. Говорят, что розовый цвет лечит и душу, и тело.

9 Выбор карты мира для росписи стены тоже не случаен. Школа Мира Миров. Мировая художественная культура. Тавтология, простите, но… Мировая художественная культура в Школе Мира Миров. Конечно же карта Мира! Но поверхность материков заполнена словами из нашего предмета и из нашей сегодняшней жизни: толерантность, глобализация, постмодерн, андеграунд… и много других терминов не только мировой художественная культуры, но и истории, современной географии, экономики, религий, информатики…

10 Мы уже начали оформлять стену, когда нам на глаза попались аналогичные работы. Мы поняли, что наша идея вполне приемлема.

11 Мы в процессе… Отдираем старые обои:

12 На свежеокрашенную стену переносим эскиз

13 Перенеся рисунок карты мира на стену мы приступили к изготовлению трафаретов шрифтов, которые понадобятся нам для работы. И снова творческие муки – какие шрифты подойдут больше…

14 Часы… Свои умения и дизайнерский подход мы проявили, в такой простой и необходимой вещи интерьера Целостность пространства кабинета совсем не нарушает наш арт-объект…

15 Появился в кабинете и другой объект – элемент современной подростковой культуры, сделанный своими руками и…вписался в интерьер своей цветовой гаммой, и вызвал немалое восхищение учеников других классов

16 Кабинет – живой организм, место актуализации личностного роста ученика. Можно наполнять его новыми произведениями, выполненными в любой технике, в любой манере, в плоскости и объёме… Презентуйте себя через свои произведения – в этом кабинете их увидит вся школа…