Корригирующая гимнастика Стопа является опорой, фундаментом тела, поэтому изменение формы стопы влияет не только на её функцию, но и изменяет положение. - презентация

1 Корригирующая гимнастика Стопа является опорой, фундаментом тела, поэтому изменение формы стопы влияет не только на её функцию, но и изменяет положение таза, позвоночника. Это отрицательно сказывается на осанке и общем состоянии ребёнка. Для профилактики и коррекции имеющихся нарушений следует использовать целый комплекс средств: занятия физической культурой, упражнения на тренажёрах, коррекционную гимнастику, физкультурные минутки и динамические паузы между занятиями, подвижные игры. Обратите внимание, что при выраженном плоскостопии следует исключить игры связанные с прыжками и спрыгиванием с высоты. Воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида 230» Сундукова Т.А.

2 Стопа является опорой, фундаментом тела, поэтому изменение формы стопы влияет не только на её функцию, но и изменяет положение таза, позвоночника. Это отрицательно сказывается на осанке и общем состоянии ребёнка. Для профилактики и коррекции имеющихся нарушений следует использовать целый комплекс средств: занятия физической культурой, упражнения на тренажёрах, коррекционную гимнастику, физкультурные минутки и динамические паузы между занятиями, подвижные игры. Обратите внимание, что при выраженном плоскостопии следует исключить игры связанные с прыжками и спрыгиванием с высоты.

3 А сейчас ребята мы отправимся путешествовать. Я приглашаю вас в джунгли в «Затерянный город». На пути нас ждут различные препятствия.

4 Путешествие – это каменистая дорожка разрушенного города. Давайте по ней пройдём (Ходьба босиком по массажным коврикам).

5 А это лестница, ведущая к городу обезьян. Ой, что это? Лестница – волшебная. Наши ребята превратились в обезьянок.

6 Каждое утро обезьянки просыпаются и идут в «Затерянный город» (Хождение на внешней стороне стопы).

7 В городе они все вместе делают зарядку для лапок 1. Сидя на коврике ноги вытянуты вперёд, ребёнок производит круговые движения ступнями в разных направлениях.

8 2.Сидя на полу, потирать стопой правой ноги стопу левой ноги и наоборот.

9 А потом обезьянки идут развлекаться. В городе сохранилась художественная мастерская. Наши обезьянки очень любят рисовать. Покажите, как вы умеете рисовать?

10 Толстым фломастером, зажатым между стопами и пальцами нарисовать на листе бумаги лежащим на полу, желаемый рисунок.

11 Наши обезьянки такие забияки, очень любят соревноваться (Двое игроков присаживаются на корточки. Прыгая на носках, стараются сбить противника плечом и заставить его потерять равновесие – сесть).

12 Затем в честь победителей играет музыка (Поднять пальцами ног погремушку и погреметь)

13 Очень мало времени остаётся у обезьянок для отдыха, но всё-таки они находят время, чтобы почитать газеты и узнать последние новости (Пальцами ног рвать газету на части).

14 Так проходит весь день, и обезьянки возвращаются в свой дом.

15 А нам, чтобы опять превратиться в детей и вернуться в детский сад, надо пройти по волшебной лестнице, каменистой дорожке

16 (Ходьба босиком по массажным коврикам).

17 Вот мы и в детском саду.

18 Спасибо за внимание!