Живи и пой русская душа « Осенние посиделки» Автор проекта Музыкальный руководитель МДОУ д/с « Аленушка» с. Озерки Юневич Олеся Валентиновна июнь 2010. - презентация

1 Живи и пой русская душа « Осенние посиделки» Автор проекта Музыкальный руководитель МДОУ д/с « Аленушка» с. Озерки Юневич Олеся Валентиновна июнь 2010 года

2 Цель: Познакомить с творчеством русского народа; Задачи: отыскивать причины народных праздников и определять их смысл; научить элементам русской пляски; познакомить детей с русским народным костюмом; воспитывать интерес к фольклору, научить исполнять русские народные песни, частушки; развивать творческую активность ; познакомить детей с традициями русского народа.

3 Основополагающий вопрос 1.Как мы можем сохранить русскую культуру? Проблемный вопросы 1.Актуальны ли идеи русской культуры для дошкольников? 2. Знают ли дошкольники что такое русское народное творчество?

4 Учебные вопросы 1. По каким приметам мы узнаем осень? 2. Какие звуки у осени? 3. Какие виды ремесла были на Руси? 4. Какие есть праздники осеннего периода? 5. Почему русский сарафан василькового цвета? 6. Как называют уличных музыкантов на Руси ?

5 Участники проекта дети от 3 до 7 лет воспитатели МДОУ д/с « Аленушка» родители Сроки проведения – долгосрочный Виды деятельности - чтение и инсценировки были и сказок - воспроизведение древних обрядов, гаданий, детских игр - обсуждение праздников и традиций - рассматривание предметов труда и быта русского народа, рисование орнаментов

6 Встреча гостей По русской традиции гостей встречают хлебом с солью

7 Исполнение песни « К нам гости пришли» Текст песни сопровождается движениями рук выражающими приветливость, радость встречи, добродушие, гостеприимство.

8 Русская народная игра « Собери букет»

9 Веселая кадриль Дед и баба исполняют русский народный танец

10 Ансамбль «Рябинушка» Ансамбль русских народных инструментов. Дети исполняют русскую народную мелодию «Осень».

11 Русский танец « Во поле береза стояла»

12 Осенница- Царица Гостья Осень в гостях у детей

13 Итог проекта: - Использует в активной речи: потешки, прибаутки, пословицы; - Знает народные приметы; - Умеет играть в подвижные и хоровые народные игры; - Знает историю русского народного костюма и его элементы; - Умеет исполнять русские народные песни; - Имеет преставление о народных промыслах ( гжель, хохлома, дымка)

14 Ресурсы М. Забелин « Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия» С. Голицин « Сказание о Земле русской» О. Головин « Моя первая русская история» А. Ишимова « История России в рассказах для детей» Проект русская культура Приобщение дошкольников к русской культуре посредством подвижных игр