«Школа пешеходных наук» Авторы: Мачиева Ольга Александровна, воспитатель Кобелева Ольга Александровна, музыкальный руководитель. Цель: В занимательной. - презентация

1 «Школа пешеходных наук» Авторы: Мачиева Ольга Александровна, воспитатель Кобелева Ольга Александровна, музыкальный руководитель. Цель: В занимательной форме обобщить имеющиеся знания детей о правилах дорожного движения, формировать ответственное отношение детей к вопросам личной безопасности на дороге, развивать внимание, логическое мышление, сосредоточенность, отзывчивость. Учебно-методические пособия и оборудование: Макет автобуса, 2 фланелеграфа, тематические плакаты, карточки с изображением дорожных знаков, ребусы, костюмы к танцу, костюм Светофора, ватманы, восковые мелки, наградные дипломы.

2 Ход праздника: Ведущий: Юные пешеходы! Будущие водители! Дети и родители! Велосипедисты и мотоциклисты! Автомобилисты! Наши гости, наши зрители! Добро пожаловать! Привет! Вам путь открыт! Зелёный свет! Ведущий: Здравствуйте, дорогие участники! Я рада приветствовать всех Вас на нашем празднике! Сегодня мы с вами отправимся в Школу Пешеходных наук, к главному участнику дорожного движения. А к кому, вы узнаете, отгадав музыкальную загадку. Звучит музыка из кинофильма «Приключения Буратино» Он с детства каждому знаком, На перекрёстке его дом. Лишь глазом он своим мигнёт - И всё в движение придёт. Другим мигнёт - и все замрут... Скажите, как его зовут? Дети: Све - то – фор. Ведущий: Конечно это светофор. Он обещал придти к нам со своими друзьями Дорожными знаками.

3 Звучит музыка. Спускается письмо. Ведущий: Ну и времена настали, Письма с неба падать стали. Да письмо - то не простое, Ой, оно ведь звуковое. Голос. Занятие ваше отменяется. Я, паук, здесь побывал. Ваш Светофор и Дорожные знаки я поймал, Паутиной обмотал. Ведущий: Это что за колдовство? Это что за волшебство? Знаки надо бы спасти, И наш Светофор найти. Много у них есть друзей, Собирайтесь в путь скорей. Голос. Без знаков вам не пройти, Вы застрянете в пути! Ха-ха-ха! Ведущий: Нет, не застрянем, если отгадаем загадку: Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином. ( Автобус.)

4 Ведущий: Правильно, автобус. Я предлагаю отправиться спасать Светофор и Дорожные знаки на автобусе. Но как нам узнать, где автобусная остановка, указателя нет. Заколдовал его паук. Чтобы его расколдовать, мы с вами разгадаем ребусы. Карточки с ребусами. Участники по очереди отгадывают ребусы. Ведущий:С первым заданием мы справились. Посмотрите, вот и знак появился. Что он обозначает? («Автобусная остановка»). Проходите и занимайте места в автобусе.

5 Садимся в автобус. Ведущий: Как бы ни был труден путь, Ты в дороге вежлив будь. 0 поведении в транспорте Правила не позабудь. Отвечаем хором – запрещается или разрешается. 1. Ехать зайцем, как известно – запрещается. 2. Уступать старшему место – разрешается. 3. Всех расталкивать, кричать - запрещается. 4. А тихонечко стоять – разрешается. 5. Брать мороженое в автобус - запрещается. 6. Ну, а яблоки в пакете – разрешается. 7. В мяч играть на остановках – запрещается. 8. Пропустить маму с ребёнком – разрешается. 9. Обходить автобус сзади – разрешается. 10. Ну, а спереди, конечно - запрещается. Ведущий: Молодцы! И правила поведения в транспорте вы знаете! А чтобы ехать нам было веселее, споем песню «Автобус». Песня - разминка «Автобус» музыка и слова Е.Железновой

6 Ведущий: Стоят на дороге всем людям в подмогу, Простые и сложные знаки - ДОРОЖНЫЕ. Но все дорожные знаки заколдовал паук. Чтобы их расколдовать, надо загадки разгадать. Ведущий: Обратите внимание, на кубах расположены карточки с дорожными знаками. Каждой паре участников я загадаю загадку. Ваша задача отгадать загадку, найти дорожный знак и всем его продемонстрировать. Предупреждает этот знак, Что у дороги есть зигзаг. И впереди машину ждёт Крутой, ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ. Я хочу спросить про знак Нарисован знак вот так. В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда - то. Ну-ка, правильно ответим. Знак гласит, что это – ДЕТИ!

7 Заболел живот у Ромы Не дойти ему до дома. В ситуации такой Нужно знак найти какой? ПУКТ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ. Если нужно вызвать маму, Позвонить гиппопотаму, По пути связаться с другом, Этот знак к твоим услугам. ТЕЛЕФОН. Что за знак такой висит? Стоп - машинам он велит. Пешеход! Идите смело По дорожкам черно - белым. ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД. Чудо - конь велосипед! Можно ехать, или нет? Странный этот синий знак Не понять его никак. ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА. Ведущий : А эта загадка для всех. Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный Горят и день и ночь Зелёный, жёлтый, красный. СВЕТОФОР.

8 Ведущий: Все молодцы! Хорошо знаете дорожные знаки. А теперь посмотрим танец, который поможет подружиться со всеми знаками дорожного движения. Танец дорожных знаков.

9 Ведущий: Путь теперь наш безопасен, Беспорядок устранён. Наш Светофор Без труда теперь найдём. Ведущий: Осталось нам спасти Светофор. Посмотрите, ещё задание на пути. Эти эстафеты помогут Светофор нам найти. Ведущий: Первая эстафета называется «Пешеходный переход». В ней будут участвовать только дети. Выносят знаки «пешеходный переход» и «подземный переход». Ведущий: Только для пешехода – Знак на месте перехода. В голубом иду квадрате – Переходоуказатель! Ведущий: С детьми мы разделимся на две команды. По очереди пройдем дистанцию. Нужно пролезть под дугой – подземный переход. Перешагнуть через полосы – наземный переход.

10 Ведущий: Во второй эстафете участвуют взрослые. Эстафета называется «Перейди улицу». Полосатая лошадка, Её зеброю зовут. Но не та, что в зоопарке, По ней люди все идут. («Пешеходный переход»). Ведущий: В руках у начинающего по 2 полоски бумаги. По команде участник кладет 1 полоску на пол и становится на нее 1 ногой. Кладет 2 полоску и становится на нее 2 ногой. Полоску, которая осталась позади, надо взять и вновь положить перед собой, чтобы поставить на нее ногу, с которой начал двигаться. До куба, а обратно – бегом.

11 Появляется Светофор. Светофор. Здравствуйте, ребята. Управляю я страной - Светофор великий, Чтобы не было порой там неразберихи. Светофор. Я очень рад, что вы спасли меня и моих друзей. И я предлагаю вам со мной поиграть. Превращаемся все в транспорт. В руки берем воображаемые рули. Внимательно слушайте мои команды и правильно их выполняйте. Дети исполняют песню и выполняют команды Светофора: «Налево!», «Направо!», «Кругом!», «Обратно!» и т.д. Песня- игра «Три цвета светофора». Светофор. Молодцы! Все были очень внимательны!

12 Ведущий: Для тебя, Светофор, мы хотим нарисовать подарок - «Машину мечты». Но рисовать мы её будем с завязанными глазами. Ставятся 2 фланелеграфа. Игра «Рисуем машину мечты». На ватманах 2 команды детей и родителей рисуют и раскрашивают восковыми мелками каждый определенную часть машины с завязанными глазами. Даются карточки с названием части машины. Перед тем, как закрыть рисующему глаза, ему дается возможность рассмотреть рисунок и прицелиться. Светофор следит за тем, чтобы художники не вышли за границы ватмана.

13 Ведущий: Полюбуйся, Светофор, какие машины получились, о таких можно только мечтать! А сейчас я предлагаю участникам попробовать придумать собственные дорожные знаки. Первой команде задание – придумать и нарисовать знак «Шоколадная заправка – 300 м», второй команде – знак «Осторожно, инопланетяне на дороге!». Но сначала вспомним, какие бывают знаки, и на каких фигурах они нарисованы. Запрещающие знаки расположены в кругу с красным окаймлением.(Демонстрируются знаки без изображения).Предупреждающие – в треугольнике с красным окаймлением. Предписывающие знаки – в голубом круге. Информационно-указательные – в голубом квадрате. А знаки сервиса – голубые прямоугольники с рисунками. Игра "Создадим собственный знак". Участники делятся на две команды. Взрослые вместе с детьми. Светофор. Какие оригинальные у вас знаки получились. Молодцы!

14 Ведущий: Вот и подошло к концу наше приключение в «Школе пешеходных наук». Мы сегодня совершили добрые дела - спасли Дорожные знаки и Светофор. На улицах не будет больше беспорядка, ведь светофор и дорожные знаки – наши надёжные друзья!

15 Ведущий: Давайте в заключение праздника предоставим слово нашему гостю, инспектору ГИБДД. Инспектор ГИБДД: Молодцы! С эстафетами вы справились, а вот как усвоили правила дорожного движения – я хочу проверить. Я буду задавать вопросы, а вы, если так поступаете, говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!». Приготовились? - Кто из вас идет вперед только там, где переход? - Знает кто, что красный свет означает – хода нет? - Кто в автобусе то тесном уступает взрослым место? - Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? - Кто из вас летит так скоро, что не видит светофора? Вручаются дипломы об окончании «Школы пешеходных наук».

16

17

18 Сотрудничество детского сада и семьи – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на дороге

19 Методические пособия играют важную роль по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма