Зачетная система на уроках литературы как одна из эффективных форм изучения классических произведений 19 века. - презентация

1 Зачетная система на уроках литературы как одна из эффективных форм изучения классических произведений 19 века

2 С 1 – сопереживание С 2 – студент С 3 – совместное творчество С1С1 С3С3 С2С2

3 П 1 – преподаватель С – студент П 2 – писатель П1П1 П2П2 С

4 «ЧЕЛОВЕК В ФУТЛЯРЕ» А.П.ЧЕХОВА 1. Каким предстает перед читателями Беликов («внешний вид, обстановка в его квартире, вещи, его окружающие»)? 2. Что можно сказать о жизненных принципах Беликова? Что, по вашему мнению, составляет основу его характера? 3.Почему ничтожный Беликов «держал в руках» весь город? 4.Почему Беликов медлил сделать предложение Вареньке? 5.Что потрясло Беликова и о чем он предупреждает брата Вареньки? 6.Почему рассказ так назван?

5 Творчество А.М.Горького Биографические сведения о писателе. 2. Дать характеристику времени, когда Горький приходит в литературу. 3. Как построен рассказ «Старуха Изергиль». Кратко остановитесь на содержании. Какие проблемы поднимает автор? 4. Докажите, что пьеса «На дне» социально- философская драма.

6 Зачет 1 Биография Льва Николаевича Толстого 1. Почему Толстой на всю жизнь запомнил детскую игру в "муравейных братьев"? 2. Какой образ жизни ведет Л.Толстой, поступив в Казанский университет, почему он бросает университет? 3. Какой период своей жизни описывает Толстой в повести "Утро помещика"? Какие чувства он испытывает в этот период, почему? 4. Когда появляется первое произведение Толстого, чему оно посвящено? 5. Как изменились взгляды Толстого в период Крымской войны? Что нового в изображение войны вносит Л. Н. Толстой "Севастопольскими рассказами"? 6. Как определил основную черту творчества Толстого Н.Чернышевский? 7. Раскрыть общественную и политическую деятельность Толстого в 60 годы 19 века. 8. Что явилось причиной тайного ухода осенью 1910 года из Ясной Поляны?

7 Зачет 2. 1 том романа эпопеи "Война и мир " 1. Как описан салон А. П. Шерер, кого из ее гостей можно выделить и почему? 2. Почему А. Болконский отправляется на войну 1805 года? 3. Чем занимается в Петербурге Пьер, вернувшись из Парижа? 4. Охарактеризовать семейство Ростовых, их семейные отношения, домашний быт и атмосферу дома. 5. Что изменилось в судьбе Пьера после смерти отца? 6. Кто представляет семейство Болконских? Образ жизни в Лысых Горах. 7. Как происходит женитьба Пьера на Элен Курагиной? 8. История Шенграбенского сражения. 9. Кто из героев Шенграбена запомнился и почему? 10. Мысли, чувства, настроение и размышления А.Болконского до, во время и после Аустерлитского сражения. 11. Кто из героев 1 тома запомнился и почему?

8 Зачет 3. 2 том романа-эпопеи "Война и мир" 1.Причина дуэли Пьера Безухова с Долоховым. 2.Мысли, чувства, настроение Пьера до, во время и после дуэли с Долоховым. 3.Как происходит возвращение Андрея Болконского в Лысые Горы? Какую драму ему приходится пережить? 4.История взаимоотношений Ростова и Сони. 5.Что явилось причиной вступления Пьера в масонство? Как происходит вступление в масонство? 6.Что изменила в жизни Болконского поездка в Отрадное? 7.История знакомства, развития отношений Андрея Болконского и Наташи Ростовой. 8. Занятие государственной деятельностью А. Болконским после возвращения в Петербург. 9.Мысли, чувства, настроение Наташи Ростовой до, во время ее первого бала. 10.История взаимоотношений Наташи Ростовой с Анатолием Курагиным. 11.Что из этого тома запомнилось и почему?

9 КАРТОЧКА ОПРОСА ПО ТВОРЧЕСТВУ А.П. ЧЕХОВА ЗАЧЕТ 1. Когда А.П. Чехов приходит в литературу? 2. Дать характеристику эпохи, когда начинает писать А.П. Чехов? 3. Что характерно для первых произведений А.П. Чехова? 4. Как Чехов понимал пошлость, какое место тема пошлости занимает в его творчестве? 5. Докажите содержанием рассказа А.П. Чехова «Ионыч», что пошлость губительна для человека 6. Какова идея рассказа «Человек в футляре»? 7.Передайте содержание рассказа «О любви». 8. О чем заставляет задуматься рассказ «О любви»? 9. Каковы основные особенности драматургии Чехова? Перечислите известные вам пьесы А.П. Чехова