Итоговый тест по окружающему миру 2 класс Программа Начальная школа 21века Учитель: Форсова Е.В. - презентация

1 Итоговый тест по окружающему миру 2 класс Программа Начальная школа 21века Учитель: Форсова Е.В.

2 1. Как называются изменения, происходящие в природе? 1.я вления погоды; 2.я вления природы; 3.с езонные явления; 4.с уточные явления;

3 2. Укажите предметы, которые относятся к неживой природе. 1.т елевизор; 2.с олнце; 3.к арандаш; 4.в оздух; 5.с текло; 6.р астение;

4 3. Укажите, что относится к живой природе. 1.р ыбы; 2.о блака; 3.п тицы; 4.н асекомые; 5.в одоёмы; 6.к амни;

5 4. Как называется твёрдое состояние воды? 1.п ар; 2.с нег; 3.л ёд;

6 5. Как называются растения, у которых мягкие сочные стебли? 1.к устарник; 2.д ерево; 3.т рава;

7 6. Укажите растение, которое относится к кустарникам. 1.Р астения, у которых от корня отходит один толстый стебель – ствол. 2.Р астения, у которых стебли мягкие и сочные. 3.Р астения, у которых один стебель твердый и одревесневший. 4.Р астения, у которых несколько довольно тонких стеблей-стволиков.

8 7. Укажите группу, в которой перечислены только деревья. 1.з веробой, ромашка, клён; 2.б русника, черника, голубика; 3.р ябина, яблоня, сосна; 4.м ожжевельник, смородина, пион;

9 8. Укажите растение, которое является кустарником. 1.с ирень; 2.я блоня; 3.к олокольчик; 4.п омидор;

10 9. О каком растение идёт речь? Это небольшое травянистое растение высотой см. Название оно получило благодаря своим листьям, нижняя поверхность которых тёплая, бархатистая, и ее сопоставляют с матерью, а верхняя холодная, гладкая. Зацветает растение ранней весной, ещё до появления листьев.

11 10. Укажите, что необходимо для жизни растений. 1.м ясо, фрукты, овощи; 2.р ыба, овощи, мясо; 3.с олнце, воздух, вода; 4.м асло, кисель, дождь;

12 11. Что это? Пушистая снежная бахрома на веточках деревьев, проводах.

13 12. Укажите группу, в которой перечислены животные, впадающие на зиму в спячку. 1.б елка, лисица, овца, белый медведь; 2.б арсук, выдра, волк, тюлень; 3.ч ерепаха, жираф, лев, заяц; 4.ё ж, бурый медведь, божья коровка, лягушка;

14 13. Укажите группу, в которой перечислены только млекопитающие. 1.к ошка, курица, жираф; 2.б абочка, стрекоза, муравей; 3.ч ерепаха, крокодил, осьминог; 4.ш импанзе, собака, лошадь;

15 14. Закончи предложение: 1.Ж ивотные, у которых шесть ног, называются ____________. 2.Ж ивотные, тело которых покрыто перьями, называются ____________. 3.Ж ивотные, тело которых покрыто шерстью, называются ____________. 4.В одные животные, тело которых покрыто чешуёй, называются ____________.

16 15. Укажите о каком животном идёт речь. Врагов у этого зверя достаточно много, а вот прятаться от них зверёк не умеет. Выручают его нос и чуткие уши, от врагов спасают быстрые ноги и неприметная шубка. Глаза у зверя «косые» - видят не только вперед и в стороны, но и даже немного назад смотрят. Понапрасну этот зверек головой не крутит, потому что уши у него могут поворачиваться в разные стороны. Осенью зверёк линяет: из серого в снежно-белого превращается.

17 16. Что случается с пчелой после того, как она укусит? 17. Назовите природный водоём со стоячей водой.

18 18. Найдите ядовитый гриб: 1.л исичка; 2.м ухомор; 3.м аслёнок;

19 19. Укажите естественный водоём. 1.к анал; 2.п руд; 3.в одохранилище; 4.р ека;

20 20. Как ты должен поступить, увидев в лесу незнакомое растение с ягодами? 1.п опробовать на вкус; 2.с орвать и принести домой; 3.н е трогать растение;

21 21. Что нельзя делать на балконе? 1.в ешать бельё; 2.в ыходить на балкон; 3.с вешиваться с балкона;

22 22. Укажите предмет, которым могут пользоваться все члены семьи. 1.п олотенце; 2.р асчёска; 3.з убная щётка; 4.ш ампунь;