Трудный ребенок действительно ли он трудный?. Какого ребёнка можно отнести к трудным детям? - презентация

1 Трудный ребенок действительно ли он трудный?

2 Какого ребёнка можно отнести к трудным детям?

3 Состояние здоровья Кризисные периоды развития Личностные особенности детей Педагогическая запущенность Устойчивый психологический дискомфорт

4 Дети приходят в школу с ослабленным психофизическим здоровьем, сниженным уровнем интеллектуального развития, эмоционального благополучия.

5 Причины Внутриутробные инфекции, заболевания матери в 1 половины беременности, ранний и поздний токсикоз, угроза прерывания беременности. Родовые травмы: гипоксия, асфиксия, обвитие пуповиной, длительный безводный период, стимуляция в родах, стремительные роды, кесарево сечение и т.д. Механические травмы, ушибы, сдавливание, нейроинфекции и т.д.

6 Вследствие задержки морфологического и функционального развития мозга могут развиться различные расстройства. У детей чаще всего страдают ВПФ: внимание, память, речь, письмо, чтение, счет, гнозис (предметное восприятие), праксис (практическое действие).

7 Дети эмоционально лабильны и гипервозбудимы (двигательная расторможенность), дефицит внимания, повышенная отвлекаемость, умственная утомляемость, слабость самоуправления. Амбивалентные формы поведения чаще всего проявляются в агрессивности, жестокости, плаксивости, истероидности.

8 Борьба за внимание Борьба за самоутверждение Желание мщения Неверие в собственный успех

9 ИДЕАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ ССОРЫ В ПРИСУТСТВИИ ДЕТЕЙ МАТЕРИАЛЬНАЯ ИЗБАЛОВАННОСТЬ РАВНОДУШИЕ К ДЕТЯМ АССОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ ОТСУТСТВИЕ ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТИ, ОПРАВДАНИЯ

10 Подростковый возраст

11 Кто-то, когда-то, должен ответить, Высветив правду, истину вскрыв, Что же такое - трудные дети? Вечный вопрос и больной как нарыв. Вот он сидит перед нами, глядите, Сжался пружиной, отчаялся он, Словно стена без дверей и без окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили… поздно учли… Нет! Не рождаются трудные дети! Просто им вовремя не помогли. (С. Давидович) Психолого - педагогические подходы в работе с трудными учащимися.: Методический материал для педагогов ПТУ/ В.Г.Сенько. Минск, С.4

12 Спасибо за внимание