Технология учебного труда (введение в курс) «Мы знаем – время растяжимо – оно зависит от того, какого рода содержимым вы наполняете его» С. Маршак. - презентация

1 Технология учебного труда (введение в курс) «Мы знаем – время растяжимо – оно зависит от того, какого рода содержимым вы наполняете его» С. Маршак.

2 Технология – от латинского "техне" – искусство, мастерство, ремесло "логос" – наука. Технология учебного труда: научное мастерство учебного труда наука учебного ремесла научный подход в искусстве учебного труда

3 Что? Зачем? Как?

4 Что такое культура - познания - ученика -

5 Общеучебные умения: Учебно-управленческиеУчебно-информационные Учебно-логические

6 планирование организацияконтрольрегулирование анализ

7 Умение работать с письменными текстами Умение работать с устными текстами Умение работать с реальными объектами как источниками информации

8 Анализ и синтез Сравнение Обобщение и классификация Определение понятий Доказательство и опровержение

9 Высокий уровень познавательной деятельности; Высокий уровень познавательной деятельности; Высокое развитие умения учиться Высокое развитие умения учиться

10 Умение учиться Умение анализировать и синтезировать Умение сравнивать Умение обобщать и классифицировать Умение определять понятия Умение доказывать и опровергать

11 Вариант содержания «Введение в предпринимательство. Бизнес-план собственного дела». 1. Понятие, субъект, сущность, задачи предпринимательства. 2. Понятие и структура бизнес-плана. 3. Создание минипроекта «Мое собственное дело».

12 Задачи: 1.Изучить теоретические положения курса. 2.Освоить основные методы мышления – универсальные инструменты познания. 3. Выполнить все предложенные практикумы. 4.Выполнить мини проект по теме «Введение в предпринимательство. Бизнес-план собственного дела». Результат: Средства для высокоэффективной учебы и жизни в целом. Передовые технологии повышения личной эффективности. Цели данного курса: 1.Освоение универсальных инструментов познания - учебно- логических умений 2.Овладение умениями творческого мышления.

13 Судьба, подобна Горе. Если ты - Великий - ты найдёшь в себе силы переставить её. Если ты - Могучий - ты соберёшь всю свою волю, чтобы взойти на неё, покорить её. Если ты - Мудрец - ты сможешь найти драгоценные кристаллы в её пластах. Кому трудно идти - тому помоги. Кто сбился с пути - того направь. Так становятся Учителями - Великими, Могучими, Мудрыми. Ещё я вижу других. Они лежат и смердят у её подножия...

14 Технология учебного труда (введение в курс) «Мы знаем – время растяжимо – оно зависит от того, какого рода содержимым вы наполняете его» С. Маршак.