INTRODUCTION RENÉ CLARIJS - SELF-EMPLOYED POLICY CONSULTANT - ASSISTANT-PROFESSOR TILBURG UNIVERSITY - CHIEF EDITOR JOURNAL YOUTH POLICY - DIRECTOR ACADEMY. - презентация

1 INTRODUCTION RENÉ CLARIJS - SELF-EMPLOYED POLICY CONSULTANT - ASSISTANT-PROFESSOR TILBURG UNIVERSITY - CHIEF EDITOR JOURNAL YOUTH POLICY - DIRECTOR ACADEMY FOR PUBLIC CHANGE / TILBURG UNIVERSITY ЗНАКОМЬТЕСЬ, РЕНЕ КЛАРИЙС - САМОЗАНЯТЫЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ КОНСУЛЬТАНТ - ДОЦЕНТ ТИЛЬБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА - ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР ЖУРНАЛА МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА - ДИРЕКТОР «АКАДЕМИИ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ» ПРИ ТИЛЬБУРГСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

2 MARKET РЫНОК STATE ГОСУДАРСТВО CITIZEN ГРАЖДАНИН

3 - MIGRATION - DIFFERENT ORIENTATION - FRENCH REVOLUTION - POLITICAL PARTIES - DIFFERENT COUNTRIES - ZIJDERVELD - BEST PLACE IN THE CENTRE - HYBRID ORGANISATIONS - МИГРАЦИЯ - РАЗЛИЧНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ - ФРАНЦУЗСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ - ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ - РАЗЛИЧНЫЕ СТРАНЫ - ZIJDERVELD - ЛУЧШЕЕ МЕСТО В ЦЕНТРЕ - ГИБРИДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

4 WHERE IS NON- FORMAL EDUCATION ? EXAMPLE OF RUSSIA / LITHUANIA / THE NETHERLANDS ГДЕ НАХОДИТСЯ НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ? ПРИМЕР РОССИИ / ЛИТВЫ / НИДЕРЛАНДОВ

5 ПЕРЕСТРАИВАЮЩЕЕСЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО Как предпринимательский дух изменяет государственный сектор Дэвид Осборн и Тэд Гэблер

6 New Public Management (NPM) WHAT HOW Proces architects / managers --- no knowledge Новое общественное управление (НОУ) Rowing boat Управление лодкой steering управлять рулем rowingгрести HOWКАКWHATЧТО Proces architects / managers Разработчики/менеджеры --- no knowledge --- отсутствие знания

7 NPM is about :effectiveness : efficiency НОУ – это в первую очередь : эффективность :действенность

8 Solution: the market Naive ideology of market fundamentalists Naive ideology of market fundamentalists Our sector is not a market sector Our sector is not a market sector (providers, compare quality, etc.) Решение: рынок Наивная идеология основоположников рынка Наивная идеология основоположников рынка Наш сектор не является рыночным сектором (предоставители услуг, сравнение качества, т.д.) Наш сектор не является рыночным сектором (предоставители услуг, сравнение качества, т.д.)

9 * Our work is not a market * Not a product, but a process * Role of IMF / World Bank * Наша работа не является рынком, т.к. * Это не продукт, а процесс * Pоль МВФ / Всемирного банка

10 Because of New Public Management the power in the triangle is changing from state into direction of market. Huge consequences Благодаря Новому общественному управлению центр силы в треугольнике смещается от государства к рынку. Огромные последствия

11 PARTICIPATION STATE УЧАСТИЕ ГОСУДАРСТВО

12 TRIAD MODEL ТРИАДНАЯ МОДЕЛЬ BehaviourПоведение = MotivationМотивация × × CapacityСпособностьOpportunityВозможность

13 TRIAD MODEL B = M × C × O B = M × C × O П = M × C × В ТРИАДНАЯ МОДЕЛЬ Multiply effect (example police) Multiply effect (example police) On three levels On three levels Умноженный эффект(пример о полиции) Умноженный эффект(пример о полиции) На всех трех уровнях На всех трех уровнях

14 Мотивация Способность Возможность TRIAD MODEL ТРИАДНАЯ МОДЕЛЬ

15 Much policy is not orientated to M + C + O at the same time (integral policy) TRIAD MODEL ТРИАДНАЯ МОДЕЛЬ Значительная часть политики не ориентирована на M + C + В в то же время (целостная политика)

16 Most organisations focus on M, C or O in a different place in a different time (schools?, governments?) (schools?, governments?) Collaboration between organisations is not the same as integral policy TRIAD MODEL ТРИАДНАЯ МОДЕЛЬ Большинство организаций фокусируется на M, C или В в различном месте и в различное время (школы?, правительства?) Сотрудничество между организациями - это не тоже самое, что целостная политика

17 Governments : steer / manage via OPPORTUNITY (buildings, money for staff) Children/Youngsters use M and C TRIAD MODEL ТРИАДНАЯ МОДЕЛЬ Правительства : управлять / руководить через ВОЗМОЖНОСТЬ ( здания, деньги для работников, т.д.) Дети/Молодежь используют М и С

18 Low M can be a result of : - a low C - a low O - combination Dont think a low M is only a result of ….. a low M a low M TRIAD MODEL ТРИАДНАЯ МОДЕЛЬ Низкая M может быть результатом: - низкой C - низкой В - комбинации Не стоит думать, что низкая М это результат только... низкой М

19 Relationship between Взаимосвязь между Motivation and Participation Мотивацией и Участием TRIAD MODEL ТРИАДНАЯ МОДЕЛЬ

20 Participation is / will be the key element in the new societies. Участие является/будет являться ключевым элементом нового общества. Участие является/будет являться ключевым элементом нового общества.

21 1. ROLE OF CITIZENS WILL BECOME MORE IMPORTANT 2. TEACH CHILDREN ABOUT THEIR FUTURE ROLE 3. INFLUENCE BEHAVIOUR 4. FOR FE AND NFE 5. USE (EXTRINSIC) MOTIVATION CONCLUSIONS ВЫВОДЫ 1. РОЛЬ ГРАЖДАН БУДЕТ ВОЗРАСТАТЬ 2. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ИХ БУДУЩЕЙ РОЛИ 3. ВЛИЯНИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ 4. ДЛЯ ФОРМАЛЬНОГО И НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ (ВНЕШНЕЙ) МОТИВАЦИИ

22 René Clarijs Address: Vrijthof CA Hilvarenbeek 5081 CA Hilvarenbeek The Netherlands The Netherlands Phone: Mobile: Рене Кларийс