Проект ИСО информационные технологии в управлении образованием МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» Самойлова Елена Васильевна. - презентация

1 Проект ИСО информационные технологии в управлении образованием МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» Самойлова Елена Васильевна

2 Аннотация Есть немало школ в России и в нашей республике, где идет поиск принципиально новых моделей эстетического воспитания. Наша школа выступает в числе тех, кто активно пропагандирует широкое включение искусств в школьное обучение. Эстетическое воспитание стало складываться с1991 года, когда школа начала работать как школа с эстетическим уклоном и взяла за основу 13 вариант учебного плана, по которому увеличили количество часов на уроки музыки, изобразительного искусства, ввели предмет культуры марийского народа, уроки МХК и уроки ритмики.

3 Содержание 1. Основные направления воспитательной работыОсновные направления воспитательной работы 2. ЦельЦель 3. ЗадачиЗадачи 4. ФотоматериалФотоматериал 5. ЗаключениеЗаключение 6. Автор работыАвтор работы

4 Основные направления воспитательной работы Семья «В дружбе взрослых и детей – сила школы и семьи Я – гражданин «Ты тоже родился в России» Здоровье «В здоровом теле – здоровый дух» Воспитательная система школы Учеба «Ученье – свет, а неученье - тьма

5 Связь школы с социумом Детский сад Дом культуры ДЮСШ РОВД Местная администрация Филиал музыкальной школы КПД «Виктория» Райпо Участковая больница школа

6 Цель воспитания Формирование творческой, эмоциональной, отзывчивой, нравственно-развитой личности

7 Задачи Создавать условия для общения учащихся с шедеврами мирового искусства; Развивать способности воспринимать произведения художественной культуры, понимать язык искусства; Обеспечить условия для более глубокого приобщения детей к национальной культуре; Обогащать духовный мир детей, пробуждать способность видеть красоту внутри себя, формировать потребность постоянно творить красоту дома, в школе, в отношениях с родными, друг с другом, учителями

8 Традиционные мероприятия: Предметные недели. Олимпиады. Смотры знаний. Заседания эстетического всеобуча. Литературно-музыкальный салон Литературное кафе. Месячник «В мире прекрасного» Клуб «Путешествие по городам и музеям России» Выставки: «Наш вернисаж», «Мое хобби», «Народно-прикладное искусство», «Фото о жизни школы». Уроки эстетики, МХК, ритмики

9 Коллективные творческие дела Конкурсы: «Утренняя звезда», «Алло, мы ищем таланты!», «Юный модельер», «Рыцарь – 2007», «Мисс дюймовочка», «Мисс очарование», «Эчук и Помпалче»

10 Хоровой Рук-ль Монахова Е.Е. Танцевальный Рук-ль Иващенко О.Н. Вокальный Рук-ль Лукичев А.Г. Литературно- Творческий Рук-ль Корвась Л.П. Драматический Федорова Л.И. Кружок кройки и шитья Поздеева Н.Б. Туристический Краеведческий Кольцова Л.В. Баскетбольная Секция Рук-ль Юрков А.Г. Волейбольная Секция Рук-ль Усков Г.Л. Кружок художественно- ручного труда Рук-льПавлова Л.В.

11 Кружок художественно-ручного труда «Ладушки»

12 Танцевальная группа «Мираж»

13 Вокальный кружок

14 Предметные недели

15 Заключение Итак, мы пошли по пути общеэстетического образования и воспитания. Это было не самоцелью, а своеобразным стимулом, необходимым для интеллектуального и личностного развития детей. Школа теперь должна подняться на новый уровень художественного воспитания, целью которого является общее развитие личности ребенка, развитие его ума, воли, чувств. Педколлектив стремится к тому, чтобы красота, уют, душевное тепло окружающих всегда сопутствовали школьной жизни наших учащихся. Работая по данному направлению, школа сумела привить ребятам основы культуры, навыки общения, умение ориентироваться в мире искусства.

16

17 * г.р. * Образование – высшее МГПИ им. Н.К. Крупской * Заместитель директора по воспитательной работе *МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа»

18

19 Я - гражданин Реализация этого направления осуществляется через внеклассные мероприятия, на котором ученики знакомятся с историей государственной символики страны, историей своей семьи, города, района, села. Проводятся уроки мужества, встречи с депутатами ВОВ, воинами- интернационалистами, диспуты» Патриотизм – знак вопроса». Также ребята участвуют в операции «Милосердие».