РЕФЛЕКСИВНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Самсонова А.О., преподаватель кафедры психологии ФГОУ ВПО СибАГС. - презентация

1 РЕФЛЕКСИВНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Самсонова А.О., преподаватель кафедры психологии ФГОУ ВПО СибАГС

2 Навыки активного субъекта: САМОПОЗНАНИЕСАМООРГАНИЗАЦИЯСАМОУПРАВЛЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОСТЬ

3 Новый подход к организации образовательных процессов: ПОТОЧНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ – КОНСУЛЬТАНТ ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

4 Уровни рефлексивного управления: СУБЪЕКТНО-РЕФЛЕКСИВНЫЙ РЕФЛЕКСИВНО-ГРУППОВОЙ СОЦИАЛЬНО-РЕФЛЕКСИВНЫЙ

5 Условия рефлексивного управления: СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОТИВАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ САМОНАБЛЮДЕНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИЯ САМОКОНТРОЛЬ АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ТВОРЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ МЫШЛЕНИЯ

6 Рефлексия как движение в смыслах СМЫСЛ 1 СМЫСЛ 2 ИНДУКЦИЯ ИНСАЙТ СТОЛКНОВЕНИЕ

7 Принцип Деминга (согласно TQM): ПЛАНИРУЙ ДЕЛАЙ АНАЛИЗИРУЙ ДЕЙСТВУЙ ОСМЫСЛЕНИЕ И ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ

8 Уровни самостоятельной работы: ТРЕНИРОВОЧНЫЙ РЕКОНСТРУКТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ (ПОИСКОВЫЙ) АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ

9 Элементы рефлексивной практики: КОМФОРТНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АТМОСФЕРА ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТ. СПОСОБНОСТЕЙ РЕФЛЕКСИВНЫЕ ИНВЕРСИИ «ИНОМИР» НИРС КЕЙСОВЫЕ И КОУЧ-ТЕХНОЛОГИИ ПОЛИЛОГ

10 Уровни рефлексивного управления: СУБЪЕКТНО-РЕФЛЕКСИВНЫЙ РЕФЛЕКСИВНО-ГРУППОВОЙ СОЦИАЛЬНО-РЕФЛЕКСИВНЫЙ Диагностика, лекции, игры Полилог Кейсы, НИРС