Смирнова Юлия Викторовна директор Юлия Викторовна, директор МБОУ гимназии 10 г.Челябинска, Почетный работник общего образования РФ, к.п.н., доцент Управленческая. - презентация

1 Смирнова Юлия Викторовна директор Юлия Викторовна, директор МБОУ гимназии 10 г.Челябинска, Почетный работник общего образования РФ, к.п.н., доцент Управленческая концепция директора Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии 10 г.Челябинска

2 Интегративная образовательная система гимназии Система «Школа искусств» Система общеобразовательной подготовки Система профильной и предпрофильной подготовки Подсистема музыкального образования Подсистема хореографического образования Подсистема естественно- математического образования Подсистема гуманитарного образования Подсистема «социально- гуманитарный профиль»

3

4 Циклограмма мониторинга управления здоровьесберегающей образовательной средой Психологическое сопровождение Медицинское сопровождение Социальное сопровождение Физическое сопровождение Педагогическое сопровождение Д и а г н о с т и к а Банк данных индивидуально- психологических особенностей уч-ся (педагог-психолог) Создание банка данных состояния здоровья уч-ся (мед. работник) Банк данных социального статуса уч-ся (социальный педагог, классный рук-ль) Банк данных физического развития и спортивных достижений уч-ся (учитель физ-ры) Банк данных успеваемости, учебных достижений, комфортности обучения уч-ся (учителя) Псилого-медико- педагогический консилиум Сопоставление данных комплексной диагностики Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Административный совет (директор) Педагогический совет (директор) Управленческие решения: рекомендации по профилактической, консультационной, развивающей, коррекционной, просветительской деятельности, экспертной оценке

5 Критерии эффективности работы педагогических работников МБОУ гимназии 10 г.Челябинска 1.Качественная успеваемость. 2.Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства. 3.Результативность участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах (победитель, лауреат, призер, дипломант). 4.Наличие публикаций. 5.Выступление на семинарах, конференциях. 1.Работа преподавателя в составе жюри профессиональных конкурсов. 2.Участие учащихся в мастер-классах преподавателей высшей школы. 3.Участие учащихся в концертах. 4.Участие педагога в концертах. 5.Участие педагога в профессиональных конкурсах как исполнителя. 6.Организация культурно- просветительной работы с учащимися. 1.Результаты ЕГЭ. 2.Результаты ГИА, независимой экспертизы. 3.Работа учителя в качестве эксперта ГИА, независимой экспертизе. 4.Работа учителя в составе жюри олимпиад, конкурсов. для преподавателей кафедры музыки:для учителей общеобразовательных предметов:

6