Портфолио Надежды Крамаренко. Персональная информация Фамилия: Крамаренко Имя: Надежда Отчество: Алексеевна Место учебы: МАОУ СОШ 72, ученица 9А класса. - презентация

1 Портфолио Надежды Крамаренко

2 Персональная информация Фамилия: Крамаренко Имя: Надежда Отчество: Алексеевна Место учебы: МАОУ СОШ 72, ученица 9А класса Место проживания: г. Лесной, Свердловская область

3 В учёбе я всегда хотела, и хочу быть первой. Пускай не всегда это удается, пускай я разделю первую ступень с кем-то из своих друзей – это ведь только к лучшему, значит, у меня есть единомышленники.

4 учебный год показал, что гуманитарное направление в моем общем развитии преобладает. И участие в олимпиадах, конкурсах гуманитарного направления подтверждено грамотами. 1 место в городской интернет - викторине «Институт президентства: становление и развитие». 2 место в городе по русскому языку.

5 Пройдя заочный этап олимпиады МГУ имени Л.В. Ломоносова «Шаг в будущее», и написав очный этап олимпиады по русскому языку, заняла 4 место по России.

6 Являюсь активным участником Олимпиад Уральского Федерального Округа по обществознанию, истории, русскому языку.

7 Развитие человека не определяется какими-то рамками, чтобы расти интеллектуально, необходимо пробовать себя во всем, поэтому я участвую в различных олимпиадах, конкурсах разных уровней учебном году приняла участие в Евразийском экономическом форуме молодежи г. Екатеринбург Конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке» с проектом «Как правильно выбрать сменную обувь для школьника»

8 Я очень люблю школьную общественную деятельность, она мне приносит «свежесть», «взрыв идей» в моей жизни, а также разнообразие. Школьное самоуправление - один из способов реализации моей самостоятельности, желания сделать школьную жизнь разнообразнее и интереснее.

9 Моя внешкольная жизнь протекает очень интересно. Подруги, друзья-все те, с кем я общаюсь вне уроков -это люди интеллектуальные, веселые, умеющие жить в обществе.

10 Являюсь дизайнером и журналистом школьной газеты «Перекрёсток».

11 В году закончила Художественную школу Искусств.. Я узнала, что такое роспись по батику, резка по линолеуму, как лепить из глины и рисовать гипсовые фигуры. Преподаватели школы открыли мне мир художественного мастерства.

12 Участие в выставках, художественных конкурсах в Школе Искусств помогли мне определиться с выбором дальнейшего жизненного пути. Я хочу связать свою жизнь с профессией дизайнера.

13 Вот она моя Художественная школа, в ней прошло 9 творческих лет.

14 Моя мечта – стать талантливым дизайнером, объездить весь мир и иметь свой дом с большой семьей. Я верю, что у меня всё получится. Ведь как сказал великий философ Генри Торо: «Если человек уверенно движется по направлению к своей мечте и стремится жить такой жизнью, какую он себе вообразил, то успех придет к нему в самый обычный час и совсем неожиданно».