Одну простую сказку хочу вам показать… Москва – 2011 ИКТ как способ предъявления мастерства педагога. - презентация

1 Одну простую сказку хочу вам показать… Москва – 2011 ИКТ как способ предъявления мастерства педагога

2 Это «Ж-Ж-Ж…» неспроста!

3 Использование современных возможностей Надо или не надо ? Как это сделать правильно ?

4 Очень бы хотелось…

5 Школа готова? Очень бы хотелось… Не было техники – теперь есть техника Не было пособий – теперь есть пособия Дети готовы? Родители готовы? ИОС? Счастье есть??? Не было Интернет – теперь есть Интернет Не было кадров – теперь есть кадры Информационная культура? Счастье есть???

6 А как ты думаешь, Пух, они не заметят под шариком тебя? А как ты думаешь, Пух, они не заметят под шариком тебя?

7 Для чего использовать компьютер? Показать термин / девиз / эпиграф Продемонстрировать фото / иллюстрацию / таблицу / плакат Произвести математический расчёт Показать наглядную модель / динамическую схему / виртуальную установку Показать видеоролик / фрагмент фильма Провести игровой момент / викторину / разминку Произвести контрольный срез знаний (тест / задание) Устроить сеанс с использованием Интернет Оформить «задний план» Показать уровень своего владения ИТ «Надо!» Имеющий уши – да услышит!.. E=mC 2

8 Длинные слова меня только расстраивают…

9 Обратите внимание: Модернизация…Модернизация… Инновации…Инновации… Прогресс…Прогресс… Интерактивность…Интерактивность… Компетенции…Компетенции… ИТ, КТ, ИКТ, ПК, УМК, ИОС, ЦОР, ЭОР…ИТ, КТ, ИКТ, ПК, УМК, ИОС, ЦОР, ЭОР… Microsoft PowerPoint forever!Microsoft PowerPoint forever!

10 Очень много букв… Каждый ребенок, как и каждый человек, уникален. В этом и заложено ее главное отличие от других систем. Ребенку предоставляется возможность самостоятельно двигаться, развиваться; и все это происходит спонтанно, но если в каких-то случаях ему необходима помощь взрослого, он ее получает.Каждый ребенок, как и каждый человек, уникален. В этом и заложено ее главное отличие от других систем. Ребенку предоставляется возможность самостоятельно двигаться, развиваться; и все это происходит спонтанно, но если в каких-то случаях ему необходима помощь взрослого, он ее получает. Игра проводиться на открытом пространстве. Из всех игроков выбирается один охотник, все остальные изображают зайцев, стараясь прыгать га двух ногах. Задача охотника поймать самого не проворного зайца, осалив его рукой.Игра проводиться на открытом пространстве. Из всех игроков выбирается один охотник, все остальные изображают зайцев, стараясь прыгать га двух ногах. Задача охотника поймать самого не проворного зайца, осалив его рукой. Принять участие в конкурсе могут все желающее педагоги, выполняющие педагогическую деятельность в школе, гимназии, лицее, колледже. Стаж работы и возраст участников конкурса не ограничен. Конкурс проводится в два этапа - региональный и всероссийский. Победитель конкурса "Лучший урок SMART" награждается сертификатом компании.Принять участие в конкурсе могут все желающее педагоги, выполняющие педагогическую деятельность в школе, гимназии, лицее, колледже. Стаж работы и возраст участников конкурса не ограничен. Конкурс проводится в два этапа - региональный и всероссийский. Победитель конкурса "Лучший урок SMART" награждается сертификатом компании. Более того, по мере развития человеческого общества опыт человечества становится все объемнее и многообразнее. А это означает, что человеку, живущему в этом обществе, необходимо будет знать и уметь еще больше. То есть школьнику за тот же период обучения придется осваивать более объемный материал.Более того, по мере развития человеческого общества опыт человечества становится все объемнее и многообразнее. А это означает, что человеку, живущему в этом обществе, необходимо будет знать и уметь еще больше. То есть школьнику за тот же период обучения придется осваивать более объемный материал. Где бы ни протекал педагогический процесс, каким бы педагогом не создавался, он будет иметь одну и ту же структуру: ЦЕЛЬ - ПРИНЦИПЫ – СОДЕРЖАНИЕ – МЕТОДЫ – СРЕДСТВА – ФОРМЫ.Где бы ни протекал педагогический процесс, каким бы педагогом не создавался, он будет иметь одну и ту же структуру: ЦЕЛЬ - ПРИНЦИПЫ – СОДЕРЖАНИЕ – МЕТОДЫ – СРЕДСТВА – ФОРМЫ. А как радостны и горды бывают ученики, когда вдруг в марте учитель говорит: А сегодня Катя и Петя закончили учебный год!. При этом в классе сидит Ваня и думает: Я что – ли хуже? И я тоже так хочу! И начинает усердно работать. Хорошее слово учителя - один из главных инструментов для создания доброжелательного психологического климата на уроке и для создания в классе развивающей среды.А как радостны и горды бывают ученики, когда вдруг в марте учитель говорит: А сегодня Катя и Петя закончили учебный год!. При этом в классе сидит Ваня и думает: Я что – ли хуже? И я тоже так хочу! И начинает усердно работать. Хорошее слово учителя - один из главных инструментов для создания доброжелательного психологического климата на уроке и для создания в классе развивающей среды. Китайский фазан и индийский павлин, которые относятся к одному семейству, в древней Европе довольно долго считались экзотическими птицами, и их блестящее оперение, возможно, повлияло на художественное описание легендарной птицы Феникс.Китайский фазан и индийский павлин, которые относятся к одному семейству, в древней Европе довольно долго считались экзотическими птицами, и их блестящее оперение, возможно, повлияло на художественное описание легендарной птицы Феникс. Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан

11 Контингент учащихся Контингент учащихся 1 ступень

12 Ну вот… С этой стороны то же самое…

13

14

15 – А какого он был цвета? – Зелёного… – Подумать только, зелёного… Мой любимый цвет! – А какого он был цвета? – Зелёного… – Подумать только, зелёного… Мой любимый цвет! «Зелёное на зелёном»

16 История возникновения пасхальных яиц Пасхальные яйца являются атрибутом одного из главных религиозных праздников - дня поминовения «чудесного Воскресения» распятого на кресте Иисуса Христа.

17 Композиция, цвет

18 Геометрия (урок) + Математика (кружок)

19 Подведение итогов Применять ИКТ на конкурсе надо, если это органично получается Следует всегда помнить про критерии оценивания Надо показать себя – собственные взгляды, суждения, стиль Подумайте, в какой форме показать информацию удобнее – компьютеры могут ПОЧТИ всё Не переборщите в количеством информации – компьютер не должен заменить докладчика Уделите внимание композиции, цветовой гамме – форма подачи может как подкрепить впечатление, так и обеднить его Послушайте мнение коллег, но не злоупотребляйте советами – наиболее точное впечатление произведёт именно Ваш стиль

20 Использованные источники информации olpc.jpg&ed=1&text=электронный%20учебник&p=14 olpc.jpg&ed=1&text=электронный%20учебник&p= Просто интересные и полезные ресурсы - методические материалы по конкурсу Учитель года 2010 (г.Белово) пример актовой лекции (не для конкурса) про проблематику лекций – МИОО: Михаил Случ лекция Михаила Случа (видео)

21 А что подумал Кролик, никто не узнал. Потому что он был очень воспитанным. Составитель: Мочалов Г.А.