Выполнила ученица 5 В класса Макеева Виктория. Цели презентации: Возрождение интереса к изучению прошлого своей Родины. Возрождение интереса к изучению. - презентация

1 Выполнила ученица 5 В класса Макеева Виктория

2 Цели презентации: Возрождение интереса к изучению прошлого своей Родины. Возрождение интереса к изучению прошлого своей Родины. Возрождение интереса к народным традициям. Возрождение интереса к народным традициям. Возрождения интереса к русскому фольклору. Возрождения интереса к русскому фольклору. Развивать кругозор, мышление, воображение. Развивать кругозор, мышление, воображение.

3 Любимые забавы нашего поколения:

4 Любимые забавы наших родителей: Вышибала (выбивала) Прыжки через резиночку Игра в классики Разрывные цепи (Али Баба)

5 Штандер Ножички Любимые забавы наших бабушек: Зимой играли в Царь горы

6 Забавы наших предков Забавы наших предков Народные игры можно условно разделить на несколько типов

7 Игры, отражающие повседневные занятия и быт наших предков Землеотрезала (Земельки,Земли) Охота, рыбалка, промыслы, бытовые сценки нашли отражение в играх. Эта игра возникла от обычая нарезать наделы земли крестьянам для возделывания.

8 Игры, отражающие отношения человека и природы Хромая лиса Кошки - мышки

9 Игры на находчивость, быстроту и координацию Салки Городки Золотые ворота Игра в чижа

10 В древности на Руси ни один праздник не обходился без игры в русскую лапту. При раскопках Великого Древнего Новгорода археологи обнаружили принадлежности для игры в лапту: войлочные мячи и деревянные биты. Находку датировали XVI в. В лапту играли крестьяне, солдаты и офицеры и даже сами императоры.

11 Игры на силу и ловкость Бой петухов Третий лишний Чехарда

12 Военные игры : Кулачные бои Снежки Взятие крепости

13 Игры по религиозно-культовым мотивам Забавы наших предков на Пасху

14 Забавы наших предков на Масленицу

15 Одним из больших праздников христианства считается Рождество Христово. Одним из больших праздников христианства считается Рождество Христово. Для этого праздника дети учили стихи прославляющие Христа. Рано утром они ходили по дворам и славили Христа. А за это получали подарки: сладости, выпечку, фрукты, иногда давали деньги. Для этого праздника дети учили стихи прославляющие Христа. Рано утром они ходили по дворам и славили Христа. А за это получали подарки: сладости, выпечку, фрукты, иногда давали деньги. Здесь Христос народился, К нам на Землю опустился, Над ним звезда воссияла, Вся земля встрипыхала. Вот нам великая радость. Мы пришли Христа прославить, А хозяина с хозяйкой С праздником поздравить!

16 Ни одна игра не обходилась без считалок. Оказывается их было тоже очень много. Ни одна игра не обходилась без считалок. Оказывается их было тоже очень много. Аты-баты, шли солдаты, Аты-баты, на базар, Аты-баты, что купили? Аты-баты, самовар. Аты-баты, сколько стоит? Аты-баты, три рубля. Аты-баты, кто выходит? Аты-баты, это я! На златом крыльце сидели: Царь, царевич, король, королевич, Сапожник, портной, кто ты будешь такой? Выбирай поскорей, не задерживай добрых и честных людей. За морями, за горами, За железными столбами На пригорке теремок, На дверях висит замок. Ты за ключиком иди и замочек отомкни. Заяц белый, Куда бегал ? В лес дубовый. Что там делал? Лыко драл. Куда клал? Под колоду. Кто украл? Родион. Выйди вон! Катилася торба С великого горба. Что в той торбе? Хлеб-поленица. Кому доведётся, Тому и водиться.

17 Кто считался первым парнем на деревне, улице? ГАРМОНИСТ

18 Как прожить русскому человеку без песен, музыки. После работы на заводе, в поле, молодые люди собирались и устраивали танцы под гармошку. Танцевали, пели песни и частушки. Как прожить русскому человеку без песен, музыки. После работы на заводе, в поле, молодые люди собирались и устраивали танцы под гармошку. Танцевали, пели песни и частушки.

19

20 А сколько интересных частушек было…..

21 Акулина тетушка, Тяжела работушка. Всё покосы, нивушка, Болит моя спинушка. Говорят, я загорела, Чай не за стеклом сижу. Каждый день я на работу В чисто поле выхожу. Не браните вы меня, Всю работу знаю я: Жать, косить, коров доить, В обе руки молотить. Ой, топну ногой Да притопну другой, Сколько я не топочу, Всё равно плясать хочу! Хороша земля цветами, А пшеница колосом. И красива я собой, И завлекаю голосом. Я частушки вам пропела, Хорошо ли, плохо ли. А теперь вас попрошу я, Чтобы вы похлопали.

22 Подводя итог своей презентации, можно сделать вывод: Подводя итог своей презентации, можно сделать вывод: Раньше, из поколения в поколение, передавались народные традиции, обычаи и нравы. Дети больше общались между собой с помощью игр. Пели песни на праздниках. Традиции, обычаи, нравы наших предков передавались следующему поколению. Но новое поколение, то есть мы, теряем эту связь. Мы забываем наше прошлое, нашу историю. А человек без знания истории своей Родины – никто. Традиции, обычаи, нравы наших предков передавались следующему поколению. Но новое поколение, то есть мы, теряем эту связь. Мы забываем наше прошлое, нашу историю. А человек без знания истории своей Родины – никто. Изучая фольклор, мы изучаем историю своей Родины. Нельзя терять связь поколений. Если этого не изменить – что нас ждет в будущем... Изучая фольклор, мы изучаем историю своей Родины. Нельзя терять связь поколений. Если этого не изменить – что нас ждет в будущем...

23 Используемые интернет-ресурсы: