Центр дистанционного обучения детей-инвалидов в Республике Коми ГВ(c)ОУ «РЦО» Общая тема проекта: «Окно в мир. Памятные даты 2012-2013 годов». « Первый. - презентация

1 Центр дистанционного обучения детей-инвалидов в Республике Коми ГВ(c)ОУ «РЦО» Общая тема проекта: «Окно в мир. Памятные даты годов». « Первый полет к луне (запуск станции «Луна 1» 53г.)». Над проектом работали: Максимова Екатерина, 7 класс. Тьютор: Антоновская Н.Е. Учителя-предметники: учитель алгебры: Ясинская В.И. учитель физики: Сергеенкова О.В. учитель русского языка: Кутькина А.А. учитель геометрии: Попова Н.А.

2 Цель проекта. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: 1. Собрать материал об истории запуска спутника Луна Исследовать какие результаты были получены при запуске спутника. 2. Выяснить зачем ученые изучают Луну. Изучить как и зачем был запущен первый спутник на Луну.

3 2 января 1959 года РН Луна стартовала с космодрома Байконур, и отправилась в свой полет к нашему естественному спутнику. Через сутки 3 января в 3 часа 58 минут Луна-1 «превратилась» в искусственную комету выпустив из специального контейнера натриевое облако, которое весило 1 кг Это облако в течение нескольких минут наблюдали с Земли как комету шестой звездной величины во многих странах. А в 6 часов 4 января 1959 года Луна-1 прошла наиболее близкую к Луне (5-6 тысяч километров) точку своей траектории. Немного истории

4 В результате, вместо запланированного столкновения с Луной через 34 часа после старта, станция пролетела мимо на расстоянии 5995 километров от поверхности Луны.Через 62 часа после старта связь со станцией была потеряна из-за окончательной разрядки бортовых аккумуляторов (по расчетам, время их действия было не более 40 часов). На расстоянии в километров от Земли АМС «Луна-1» вышла на гелиоцентрическую орбиту, став первым искусственным спутником Солнца с периодом обращения примерно 450 суток.

5 Дата запуска: 2 января Размеры: Полная длинна составляла 5.2 метра. Диаметр самого спутника 2.4 метра. РН: Луна (модификация Р-7). Масса: 650 кг. Данные: Что изучалось? межпланетное магнитное поле, интенсивность космических лучей вне магнитного поля земли, интенсивность метеоритных частиц, газовые компоненты межпланетного вещества.

6 Какие задачи были выполнены. 1. Достижение поверхности Луны (не выполнена). 2. Достижение второй космической скорости (выполнена). 3. ВПЕРВЫЕ В МИРЕ. Преодолеть тяготение планеты Земля (выполнена). 4. Так же было установлено слабое магнитное поле у Луны и наличие «солнечного ветра» в межпланетном пространстве. Луна-1 за свои заслуги получила имя «Мечта».

7 Как измерили расстояние от Земли до Луны? В наше время измерение расстояния от земли до Луны было выполнено с помощью метода лазерной локации. Суть этого метода заключается в следующем. На поверхности Луны устанавливается уголковый отражатель. С Земли с помощью лазера на зеркало отражателя направляется лазерный луч. При этом точно фиксируется время, когда сигнал был излучён. Отражённый от прибора на Луне свет в течение примерно одной секунды возвращается в телескоп. Определив точное время, за которое луч света проходит расстояние от Земли до Луны и обратно, можно установить расстояние от источника излучения до отражателя. С помощью этого метода расстояние от земли до Луны определено с точностью до нескольких километров (максимальная точность измерения в настоящее время сантиметра!): в среднем оно составляет км.

8 Зачем нам Луна? 1. Изучение микрочастиц на Земле связано с созданием синхрофазотронов. Поверхность Луны миллионы лет открыта интенсивному космическому облучению. Можно будет проследить историю космических лучей в околоземном пространстве за многие миллионы лет. И не исключено, что простой лунный камень скажет ученым-физикам больше, чем десятки лет экспериментальной работы на Земле. 2. Ботаники, создав оранжереи на Луне, получат сведения о влиянии космических лучей на разные виды растений. Возможно, что какие-то дозы облучения окажутся для них благотворными. Зная это, можно будет творить чудеса на Земле. 3. Немало даст Луна и специалистам по земной погоде. Можно будет наблюдать перемещение облаков сразу на половине земного шара, позволит уточнить метеорологические прогнозы. А в этом, как известно, кровно заинтересованы и агрономы и летчики. наиболее удобное место для такой обсерватории: на границе видимой и невидимой сторон Луны.

9 4. Многое нужно выяснить и геологам. Выяснить о Земле, но побывав на Луне. До сих пор, например, не ясно, является ли нефть веществом органического происхождения или она может образовываться и из неорганических веществ. Эта неясность затрудняет поиски нефти в земной коре. 5. Лучи света несут сведения о Вселенной, но высокочастотные ультрафиолетовые лучи с одной стороны спектра и инфракрасные с другой поглощаются земной атмосферой. Она же не допускает до земных радиотелескопов волны короче 1 мм и длиннее 30 м. Луна же, лишенная атмосферы, представляет идеальное место для создания внеземной обсерватории, оснащена такими приборами, размеры которых испугают сегодня любого инженера на Земле. Телескоп диаметром м и другие приборы-сверхгиганты, которые на Земле прогнулись бы от собственного веса, вполне возможны на Луне, где сила тяжести в 6 раз меньше.

10 Вывод: Первый запуск спутника к Луне (Луна-1) был огромным прорывом в области освоения космоса, но главная цель, перелет с одного небесного тела на другое так и не была достигнута. Запуск Луны-1 дал очень много научной и практической информации в области космических полетов к другим небесным телам. Все это было учтено при запуске следующего спутника Луна-2. И уже 14 сентября в 00 часов 02 минуты 24 секунды по московскому времени Луна-2 достигла поверхности Луны, совершив первый в истории полет с Земли на Луну. Что способствовало дальнейшему изучению Луны и космоса.