О БРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «Ш КОЛА 2100» В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ Городской методический совет, январь 2009 год. - презентация

1 О БРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «Ш КОЛА 2100» В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ Городской методический совет, январь 2009 год

2 О БРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «Ш КОЛА 2100» Приоритет: -формирование у ученика целостного образа мира Достоинство: -Непрерывность и целостное образование

3 П РИНЦИП СИСТЕМНОСТИ ЗАЛОЖЕН В ПРОГРАММЕ «Ш КОЛА 2100»

4 Т ЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ДИАЛОГА Проблемные методы обучения – это постановка проблемы и поиск решения

5 К АЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

6 У ЧИТЕЛЬ СОЗДАЕТ ПРОБЛЕМНУЮ СИТУАЦИЮ И ОРГАНИЗУЕТ ВЫХОД ИЗ НЕЁ

7 О СНОВНАЯ ШКОЛА ОБЕСПЕЧЕНА КОМПЛЕКТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «Ш КОЛА 2100» – ПРОДОЛЖЕНИЕМ НЕПРЕРЫВНЫХ АВТОРСКИХ КУРСОВ

8 Р ЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТ Вид работы% успеваемости % качества Словарный диктант Проверочная работа Контрольный диктант 10043

9 Ц ЕЛЬ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК ВОСПИТАНИЕ ГРАМОТНОГО КОМПЕТЕНТНОГО ЧИТАТЕЛЯ, ЧЕЛОВЕКА, ИМЕЮЩЕГО СТОЙКУЮ ПРИВЫЧКУ К ЧТЕНИЮ И ПОТРЕБНОСТЬ В НЁМ.

10 Т ЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОГО ТИПА ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Три этапа работы с текстом: 1. Работа с текстом до чтения 2. Работа с текстом во время чтения 3. Работа с текстом после чтения

11 Б ИОЛОГИЯ, ГЕОГРАФИЯ – ИНТЕГРИРОВАННЫЙ КУРС

12 М АТЕМАТИКА ОСНОВАНА НА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ МЕТОДЕ

13 Н АУЧИТЬ ЧЕЛОВЕКА ИГРАТЬ НА ФЛЕЙТЕ МОЖНО ТОЛЬКО В ТОМ СЛУЧАЕ, КОГДА ОН САМ БУДЕТ НА НЕЁ ИГРАТЬ. С ОКРАТ

14 Контакты и поддержка http.//