Повышение мотивации на уроках русского языка и литературы. Кузнецова Лариса Николаевна, Ратникова Марина Викторовна- учителя русского языка и литературы. - презентация

1 Повышение мотивации на уроках русского языка и литературы. Кузнецова Лариса Николаевна, Ратникова Марина Викторовна- учителя русского языка и литературы МОУ СОШ 1 г. Фрязино Московской области.

2 Мотивация – это процессы, определяющие движение к поставленной цели, это факторы, влияющие на активность или пассивность поведения.

3 Мотивация важный компонент регуляции любой деятельности человека. Ее изучением занимались и занимаются различные ученые с древнейших времен по наши дни.

4 Свидетельством этого могут служить работы Аристотеля, Демокрита, Платона, которые изучали потребность как основу получения знаний, опыта, рассматривали ее как основную движущую силу.

5 Познавательные мотивы – желание ребенка освоить новые знания или способы получения новых знаний. Социальные мотивы стремление быть полезным обществу или занять в этом обществе определенную позицию.

6 Данные статистики говорят о том, что только 9% старшеклассников учатся в школе с интересом, 15% учеников уверены, что в школе попусту тратят время, 18% часто избегают посещение школы, 63% учеников занимаются время от времени и только 18% занимаются систематически.

7 Почему же снижается учебная мотивация школьников ? Кто в этом виноват? Что делать? Почему процесс обучения превращается в тяжелую повинность, трудную, малопривлекательную работу?

8 Как сделать урок русского языка и литературы интересным?

9 Пути повышения мотивации учащихся

10 1. Связь с жизнью 2. Наглядность 3. Использование на уроках современных информационных технологий 4. Мыслительные задачи, выдвигаемые перед учащимися 5. Использование игр- упражнений, физкультминуток

11 Положительная и отрицательная мотивация

12 - интерес к предмету у ученика; - желание хорошо овладеть предметом, чтобы потом успешно поступить в ВУЗ; - желание заслужить одобрение друзей, одноклассников; - стремление учиться лучше, чтобы выполнить обещание перед родителями.

13 - желание быть лучшим из- за завышенного самолюбия; - страх перед строгим учителем; -нежелание быть объектом осмеяния класса из-за своего незнания.

14 Методы и приёмы учебной мотивации на уроках

15 - словесные, наглядные и практические методы; - метод стимулирования: поощрения и порицания; - метод занимательных упражнений; -метод создания ситуации новизны, актуальности знаний; - метод ситуации успеха.

16