В3В3В3В3 Словосочетание как единица синтаксиса Типы связи слов в словосочетании ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ВИДЫ ЗАДАНИЙ ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ. - презентация

1 В3В3В3В3 Словосочетание как единица синтаксиса Типы связи слов в словосочетании ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ВИДЫ ЗАДАНИЙ ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

2 Согласование - это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставит- ся в тех же формах, что и главное (т. е. согласуется с главным словом вроде, числе и падеже или в числе и падеже). При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменя- ются и формы зависимого слова. Какой? Чей? … вьющиеся растения в третьем классе мой друг Какие? В каком? Чей?

3 Управление - это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставит- ся при главном в определенном паде- же независимо от того, в какой форме стоит главное слово. При управлении с изменением формы главного слова зависимое слово не изменяется (оста- ется в том же падеже). Вопросы падежей … руководить театром окончание школы думаю о друге Чем? Чего? О ком?

4 Примыкание - это такой вид подчинительной связи, при котором в роли зависимого слова выступают неизменяемые слова: наре- чия, деепричастия, неопределенная фо- рма глагола (инфинитив) и притяжа- тельные местоимения его, ее, их. В сло- восочетании со связью примыкание зависимое неизменяемое слово соеди- няется с главным только по смыслу. Смысловые вопросы неизменяемое слово прийти поговорить быстро доехать вернулся вечером Когда? Зачем? Как?

5 В каком ряду даны все словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЯ? 1)кто-то из нас, письмо написано, в течение года, в течении реки 2)путем замены, рассказ артиста, мой друг, желание рисовать 3)белый от снега, посеять рожь, очень хорошо, сидеть молча 4)ласковый взгляд, мой друг, над опустевшим домом, из-за дальнего леса 1234

6 НЕВЕРНО

7 ВЕРНО

8 В каком ряду даны все словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ? 1)слушать молча, жить дружно, глубокое озеро, семь дней 2)его подруга, пять лет, возле бушующей реки, автор проекта 3)беспокоиться о детях, рассказ ветерана, заниматься спортом, улицы городом 4)возможность учиться, что-нибудь новое, вдали от шумной дороги, войти в дом 1234

9 НЕВЕРНО

10 ВЕРНО

11 В каком ряду даны все словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ? 1)голубое сияние, льется с вершины, учить работать 2)по-зимнему холодный, уехать зимой, проявить заботу 3)очень хороший, уехал учиться, одет по-зимнему 4)молодым человеком, мой друг, кругом бежит, старый дом 1234

12 НЕВЕРНО

13 ВЕРНО

14 В каком ряду даны все словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ? 1)встретить друга, листья клена 2)бежать быстро, будем говорить 3)левый поворот, деревянный карандаш 4)говорил улыбаясь, вытереть досуха 1234

15 НЕВЕРНО

16 ВЕРНО

17 В каком ряду даны все словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ? 1)думал уйти, участвовать в поиске, поиск неизведанного 2)доблестный труд, стоял молча, из трех книг 3)смотреть исподлобья, добраться засветло, улицы города 4)пребывать за границей, работать без устали, улыбнуться смущаясь 1234

18 НЕВЕРНО

19 ОТЛИЧНО

20 Укажите тип связи в подчинительном слово- сочетании ЭТОГО НЕ ПОЙМЁМ в предложении. Пока этого не поймём, мы будем пленниками чужих товаров. управление ОТВЕТ этого не поймем Чего?

21 Укажите тип связи в подчинительном слово- сочетании УДРУЧАЮЩЕ ОБЕДНЁН в предло- жении. Мир стал бы удручающе обеднён, наступило бы время невежества, подозрительности и отчужде- ния. примыкание ОТВЕТ удручающе обеднен Как? В какой степени?

22 Укажите тип связи в подчинительном слово- сочетании ЭТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ в предложении. Определения эти упрощённые, схематичные. управление ОТВЕТ эти определения Какие?

23 Из предложения 14 выпишите словосочетание, в котором использована связь ПРИМЫКАНИЕ. образованное (14) Поэт рыцарски стоял за высокое духовное понима- ние любви, за предельную одухотворенность чувства, не примирялся с компромиссом, требовал максимального любовного напряжения, максимального переживания. рыцарски стоял ОТВЕТ рыцарски стоял Как?

24 Укажите тип связи в подчинительном слово- сочетании НАРАЩИВАЕТ СКОРОСТИ (в предложении 13). (13) Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом, а дефицит времени увеличивается. управление ОТВЕТ Что? наращивает скорости

25 Из предложения выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ. (31) Так не бывает, и самые добрые намерения здесь не помогут. (32) Надо вырабатывать душу. вырабатывать душу ОТВЕТ Что? вырабатывать душу

26 Из предложения 20 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. (20) Вся энергия уходит на отбивание от преследователей. вся энергия ОТВЕТ вся энергия Какая?

27 Из предложения 7 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. (7) Мать все так же стояла на площадке и, печально склонив свою голову, смотрела мне вслед. свою голову ОТВЕТ свою голову Чего?

28 Из предложения 20 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. (20) Каждый день ходишь мимо, видишь и вспоминаешь. ходишь мимо ОТВЕТ Как? ходишь мимо

29 Какой тип связи используется в словосочетании НАЗЫВАЮТСЯ ПО-УЧЕНОМУ (предложение 16). (4) В живой народной речи запечатлелось так много накопленных за долгие века наблюдений и практических сведений из тех областей знания, которые по-ученому называются агрономией, метеорологией, анатомией и т.д. примыкание ОТВЕТ Как? называются по-ученому

30 1) Составьте пять-шесть вариантов задания В3. 2) Выпишите из предложений все подчинительные словосочетания и укажите тип связи в них: Василий Федотов представлял собой довольно интересный тип купца, вышедшего из приказчиков и достигшего благосостояния, но корысть с желанием положить себе в карман лишний миллиончик погубила его. На зелёном, цветущем берегу, над тёмной глубью реки или озера, в тени кустов, под шатром кудрявой ольхи, тихо трепещущей своими листьями в светлом зеркале воды, - улягутся мнимые страсти, утихнут мнимые бури, рассыплются самолюбивые мечты, разлетятся несбыточные надежды! У меня только осталось впечатление, что правда на стороне раненого, и я помню, что удар был нанесён внезапно, из-за угла. Все сплетено и завязано, всё находится в подчинении друг у друга и образует одно прекрасное целое, именуемое словом «ансамбль». И не пытались ли родные своими делами отгородиться от подростка, как бы говоря: вот тебе всё, что необходимо, вот одежда, обувь, еда, вот тебе деньги, - только будь таким, каким мы хотим тебя видеть, и не причиняй нам хлопот.