Как В.А. Жуковскому удалось создать романтический образ моря? Авторы презентации: учащиеся 9а класса МОУ «СОШ 4 г.Соль-Илецка» МОУ «СОШ 4 г.Соль-Илецка» - презентация

1 Как В.А. Жуковскому удалось создать романтический образ моря? Авторы презентации: учащиеся 9а класса МОУ «СОШ 4 г.Соль-Илецка» МОУ «СОШ 4 г.Соль-Илецка»

2 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Найти и проанализировать поэтические средства в стихотворении Найти и проанализировать поэтические средства в стихотворении В.А. Жуковского «Море». В.А. Жуковского «Море». Выяснить, какие из них помогают создать образ моря. Выяснить, какие из них помогают создать образ моря.

3 ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ Для выполнения задания мы внимательно прочитали стихотворение, нашли и выписали средства художественной выразительности, попытались понять, каким образом они помогают создать образ моря и что они дают тексту? Для выполнения задания мы внимательно прочитали стихотворение, нашли и выписали средства художественной выразительности, попытались понять, каким образом они помогают создать образ моря и что они дают тексту?

4 История создания стихотворения Замечательным образцом элегической поэзии Жуковского может служить стихотворение Замечательным образцом элегической поэзии Жуковского может служить стихотворение «Море». Создано в 1822 году, «Море». Создано в 1822 году, напечатано в сборнике напечатано в сборнике «Северные цветы». «Северные цветы». Романтический образ моря – Романтический образ моря – тема стихотворения. Перед тема стихотворения. Перед нами морская стихия с её нами морская стихия с её красками, звуками Поэта красками, звуками Поэта интересуют и виды морского интересуют и виды морского пейзажа, детали связанные с пейзажа, детали связанные с морем, и состояние души морем, и состояние души человека, воспринимающей человека, воспринимающей природу. природу.

5 «МОРЕ» Безмолвное море, лазурное море Стою очарован над бездной твоей. Ты живо; ты дышишь; Смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты. Безмолвное море, лазурное море, Открой мне глубокую тайну твою: Что движет твоё необъятное лоно? Чем дышит твоя Напряженная грудь?...

6 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫ ОФОРМИЛИ В ВИДЕ ТАБЛИЦЫ Средства художествен ной выразительности. Примеры. Примеры. Развернутая метафора – олицетворение. «ты живо, ты дышишь» «льёшься, ласкаешь, блещешь» Эпитеты. «безмолвное» «лазурное» «глубокая тайна» «чистый» Антитеза. «любовь» «жизнь» «свет» -- «неволя» «тучи» «тревога» Славянизмы и архаизмы. «бездна» «лоно» «светозарный» «земные неволи» Инверсия. «ОБМАНЧИВ ТВОЕЙ НЕПОДВИЖНОСТИ ВИД» « ТРЕВОЖНОЮ ДУМОЙ НАПОЛНЕНО ТЫ» Повторы (в том числе однокоренные). «ЛАЗУРНОЕ МОРЕ» «СВЕТОЗАРНОЙ ЛАЗУРЬЮ» «РАДОСТНО БЛЕЩЕШЬ» «СЛАДОСТНЫЙ БЛЕСК»

7 ВЫВОД Различное состояние моря передают разнообразные поэтические средства. Важнейшим средством романтизации морской стихии у Жуковского служит развернутая метафора – олицетворение. Различное состояние моря передают разнообразные поэтические средства. Важнейшим средством романтизации морской стихии у Жуковского служит развернутая метафора – олицетворение. Представление о море как об одушевленном существе дают Представление о море как об одушевленном существе дают эпитеты. эпитеты. В раскрытии взаимоотношений двух стихий, моря В раскрытии взаимоотношений двух стихий, моря и неба, применяется антитеза. и неба, применяется антитеза. Славянизмы и архаизмы придают элегии высокую лексическую окраску. Славянизмы и архаизмы придают элегии высокую лексическую окраску. Большую выразительность слову придает инверсия. Большую выразительность слову придает инверсия. А разнообразные повторы делают элегию мелодичной и А разнообразные повторы делают элегию мелодичной и музыкальной. музыкальной.

8 Используемая литература 1. Русская поэзия первой половины XIX века.(Сборник стихотворений). 1. Русская поэзия первой половины XIX века.(Сборник стихотворений). 2. Учебник литературы для 9 класса. В.Г Маранцман 2. Учебник литературы для 9 класса. В.Г Маранцман 3. Журнал «Литература в школе» 8, 2002 г. 3. Журнал «Литература в школе» 8, 2002 г. 4. Материалы Internet. 4. Материалы Internet.