Номинация История. Краеведение. Исследовательская работа Летопись исчезнувших сел Чишминского района Выполнила: Выполнила: Нафикова Адель Нафикова Адель. - презентация

1 Номинация История. Краеведение. Исследовательская работа Летопись исчезнувших сел Чишминского района Выполнила: Выполнила: Нафикова Адель Нафикова Адель Ученица 10 Б класса Ученица 10 Б класса Руководитель: Руководитель: Воробьев Ю.В. Воробьев Ю.В. Учитель биологии Учитель биологии Гимназии Гимназии г.Уфа – 2011 – 2012 учебный год Всероссийский фестиваль «Портфолио»

2 Актуальность: Молодое поколение часто не знает не только историю своей семьи, но и историю своего родного края. Это не простое дело: многое ушло в прошлое, потерялось, коренные изменения претерпели социальные и экономические отношения, ушли из жизни многие очевидцы изучаемых событий. Любовь к своей Родине приходит через осознание собственных корней, истории своего рода, истории своей малой Родины. Поэтому задача возрождения интереса к истории малых сел должна стать приоритетной. Молодое поколение часто не знает не только историю своей семьи, но и историю своего родного края. Это не простое дело: многое ушло в прошлое, потерялось, коренные изменения претерпели социальные и экономические отношения, ушли из жизни многие очевидцы изучаемых событий. Любовь к своей Родине приходит через осознание собственных корней, истории своего рода, истории своей малой Родины. Поэтому задача возрождения интереса к истории малых сел должна стать приоритетной.

3 Цели и задачи: Цель : изучение истории своей малой Родины через исследование истории исчезнувших и исчезающих деревень Чишминского района Башкортостана Задачи : формирование уважения к истории родной деревни, восхищения топонимикой края; формирование уважения к истории родной деревни, восхищения топонимикой края; отражение истории малой родины в истории России; отражение истории малой родины в истории России; восстановление в памяти старой деревни: сбор сведений о бывших владельцах домов, об их достатке и хозяйственной деятельности; восстановление в памяти старой деревни: сбор сведений о бывших владельцах домов, об их достатке и хозяйственной деятельности; пополнение музейного фонда Гимназии данными о исчезнувших поселениях района; пополнение музейного фонда Гимназии данными о исчезнувших поселениях района; привлечение внимания к демографическим проблемам страны и родного края. привлечение внимания к демографическим проблемам страны и родного края. уточнение местоположенй сел. уточнение местоположенй сел.

4 Объект исследования - села Предмет исследования : история, экономика и культура населения исчезнувших поселений Чишминского района Методы исследования : частично- поисковый, частично- поисковый, аналитический, аналитический, работа с информаторами, работа с информаторами, работа с архивными материалами в районном Архивном отделе, работа с архивными материалами в районном Архивном отделе, экскурсия на объект исследования, экскурсия на объект исследования, в районной и школьной библиотеках, в районной и школьной библиотеках, Беседы с жителями, жившими в данных поселениях, Беседы с жителями, жившими в данных поселениях, работа с научной литературой и интернет-ресурсами. работа с научной литературой и интернет-ресурсами.

5 1 вопрос. Как Вы считаете, хорошо ли Вы знаете историю района? 1 вопрос. Как Вы считаете, хорошо ли Вы знаете историю района? 2 вопрос. Сколько населенных пунктов в Чишминском районе?(ответ 104) 3 вопрос. Можете ли назвать самые большие и самые малые населенные пункты района?

6 4 вопрос. Можете ли вы назвать населенные пункты, исчезнувшие с карты района? 5 вопрос. Интересна ли Вам тема исчезающих населенных пунктов? 6 вопрос. Знаете ли Вы переводы наименований населенных пунктов на русский язык?

7 7 вопрос. Живут ли у Вас родственники в сельской местности? 8 вопрос. Нужно ли сохранять малые села и деревни 9 вопрос. Где Вы бы хотели жить: в городе, на селе, большом селе, или маленькой деревушке?

8 Проведение социологического опроса

9 Жители с.Чулпан Жители с.Чулпан

10 Документы из архива района

11 Исходя, из полученных данных можно сделать вывод о том, что вопрос истории и сохранения малых и исчезающих населенных пунктов интересен как учащимся, так и взрослому населению. Не хватает только знаний по данному вопросу. Эта тема ранее мало обсуждалась в районе.

12 Спасибо за внимание!