МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» КОБЯЙСКОГО УЛУСА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) 678300, - презентация

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» КОБЯЙСКОГО УЛУСА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) , Республика Саха ( Якутия ) Кобяйский улус, п. Сангар, ул. Нагорная 37, тел / факс : (841163) ,

2 Публичный доклад по итогам уч./ года МОУ ДОД « Центр детского творчества » Статданные по итогам года : Всего педагогов -53; мужчин - 10; женщин – 43; методистов - 2; Технический персонвл -10 человек Образование : с высшим -29; продолжают учёбу - 3; с ср / спец -24; средн -1. УПД : высший -4; высокий -29; повышенный - 15; базовый -5. В МОУДОД « Центр детского творчества » и в его 10 филиалах кружковой работой охвачены 1151 ребёнок, из них мальчиков -504, девочек -647; Возраст обучающихся от 6 до 17 лет. Дошкольники -2, нач / звено -318; ср / звено ст / звено -201 уч - ся. Из общего числа детей ; в ИДН состоят – 11; из группы « риска » - 18; дети - сироты – 9; дети - инвалиды -10; из многодетных и малоимущих семей – 442; в 10 филиалах сельских школ – занимаются в кружках человек ? Наибольшее число детей занимаются в спортивных кружках ( каратэ, теннис, плавание, шахматы ); в кружках художественно - эстетического, художественно - прикладного направлений, компьютерной технологии ).

3 Методическая тема : Интеграция основного и дополнительного образования как условие создания непрерывной образовательной среды. Цель : Создание эффективного механизма поддержки и развития системы дополнительного образования. Задачи : - Разработать модель интеграции УДОД и других ОУ, включая индивидуальные образовательные маршруты учащихся - Создать условия для реализации индивидуальных образовательных маршрутов ( материально - техническое, кадровое, программное, методическое обеспечение ) - обеспечить преемственность содержания образования - разработать критерии мониторинга интеграционных процессов - разработать и внедрить нормативно - правовую базу ЦДТ и его филиалов - создать систему эффективного контроля качества дополнительного образования детей, его научно - методического и информационно - технологического обеспечения.

4 Воспитательная тема : Социализация детей через творчество. Развитие творчества как основной формы самопознания и самореализации; Удовлетворение потребностей в самоутверждении; Создание ситуации благополучия и успешности для каждого обучающегося; Освоение обучающимися лидерского опыта; Результат: Человек, способный свободно действовать в социальном пространстве.

5 АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ МУНИЦИПАЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ « ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА » КОБЯЙСКОГО УЛУСА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД. Образовательная деятельность улусного центра осуществляется в творческих объединениях, действующих на основании Устава МОУДОД «ЦДТ», утвержденного 12 ноября 2010г распоряжением управляющего администрации МО «Кобяйский улус(район)РС(Я)» за 779-РУ В МОУДОД «УЦВР» и 10 его филиалах на конец учебного года получили обучение 1151 учащийся (из них 615 в филиалах). Работа филиалов ведется на основании положения о филиалах утвержденного педагогическим советом. фото

6 Направления образовательной деятельности. Охват детей по направлениям.

7 Уровень образования педагогов МОУДОД « ЦДТ » По образовательным программам работает 52 педагога дополнительного образования, в их числе 36 совместителей.

8 Уровень профессиональной деятельности педагогов МОУ ДОД « ЦДТ »

9 Региональная составляющая в содержании образовательных программ основных направлений образовательной деятельности :

10 Из общего числа педагогов МОУДОД « ЦДТ » имеют профессиональные звания и награды : Почетный работник общего образования РФ - 2 Отличник просвещения РФ - 2 Отличник просвещения РСФСР - 2 Отличник образования РС ( Я ) - 7 Учитель учителей РС ( Я ) - 3 Отличник культуры - 2 Мастер педагог - 2

11 Методической служба МОУДОД ставила перед собой цель : « Повышение эффективности учебно - методической работы на основе создания непрерывной образовательной среды ». Одним из условий работы над данной темой является тесное взаимодействие педагогов УДОД и общеобразовательных школ. Взаимодействие осуществляется через кружковую деятельность на базе школ улуса. Для реализации поставленных задач методистами ЦДТ были проведены семинары: - Анализ социокультурной ситуации ЦДТ; - Семинар- практикум по составлению подпрограмм развития по направлениям образовательной деятельности; - По новым формам аттестации педагогических работников. Педагоги МОУДОД «ЦДТ» Оконешникова Н.С., Ноева Т.В., Демещук С.А.приняли участие в республиканском семинаре по обмену опытом работы МОУ «Хатын- Арынской общеобразовательной школы им. И.Е. Винокурова» п. Намцы, Демещук С.А., Старостин С.Н. участвовали в республиканском семинаре «Нормативно- правовые аспекты деятельности учреждений ДОД в современных условиях».4 педагога повысили квалификацию в ИРО по проблеме «Инновационная деятельность в аспекте современной модели образования», на фундаментальных курсах защитили проект ЦДТ «Интеграция основного (общего) и дополнительного образования как условие формирования образовательной среды». Демещук С.А. и Оконешникова Н.С. распространили опыт работы на региональном уровне учебного округа «Лена», Оконешникова Н.С. защитила доклад на республиканском уровне на практической конференции ЛИГА «Женщины- учёные Якутии» на тему «Проблемы духовно-нравственного воспитания на современном этапе» в г. Якутске, Распространила опыт работы ЦДТ Дьяконова А.Е. «Духовно-нравственное воспитание в дополнительном образовании детей» на Втором улусном съезде учителей и педагогов дополнительного образования «От съезда к съезду». Открытые занятия на Втором слёте учителей и педагогической общественности представили Захаров С.С., Оконешникова Н.С., Демещук С.А., Попова С.В.; на втором молодёжном улусном форуме а с. Куокуй – Захаров С.С., Михайлов Ю.М., Шапошникова А.В;. на базе агроэкологической школы в с. Кобяй– Михайлов Ю.В., Азарова М.Н., Сметанин Д.С., Федотова Е.В., Павлова А.П.; распространила опыт работы ЦДТ на улусном уровне Демещук С.А на улусном семинаре «Развитие индивидуальности детей в сфере экологического воспитания».

12

13 Методическое обеспечение В учреждении имеется небольшой фонд литературы, подписные учебно- методические издания, фонотека, фонд пополнился видеоматериалами, презентациями, методическими пособиями, новыми программами и нормативно- правовой документацией после прохождения обучения педагогов (4) на фундаментальных курсах по дополнительному образованию. Продолжается сбор фотоматериалов для работы Центра. Программное обеспечение учебного процесса соответствует норме, нормативно- правовое требует доработки. Молодые специалисты получают консультации, используют в работе опыт старших коллег.

14 Работа с педагогическими кадрами. В 2011г педагогический состав ЦДТ пополнился новыми кадрами. Это молодые педагоги, у которых опыт работы с детьми или отсутствует(2) или составляет от 2 до 4 лет (5). возникла проблема отсутствия опыта молодых кадров, недостаточный уровень научно-исследовательской и экспериментальной работы. В течении года была проведена диагностика затруднений в работе педагогов, исследовано соцокультурное пространство каждого кружа, выявлены проблемы работы, проведены индивидуальные занятия по составлению образовательных программ, семинар по представлению проекта «Интеграция основного и дополнительного образования», на методсоветах рассматривались вопросы по инновационным технологиям, составлению программ, знакомство с нормативно- правовыми документами. Темы совещаний: Духовно- нравственное воспитание в ЦДТ (Дьяконова А.Е.), экологическое воспитание (Демещук С.А.), работа с одарёнными детьми (Оконешникова Н.С.), программное обеспечение (Бутырина В.Н.), анализ социокультурной ситуации ЦДТ. (Бутырина В.Н.)

15 Практическое занятие на курсах повышения квалификации. ( г. Якутск ) Мастер - класс в Хатын - Арынской школеФундаментальные курсы ДО в г. Якутске Семинар в ЦДТ

16 Педагоги ведут исследовательскую деятельность с учащимися (Софронеева В.И., Бутырина В.Н., Ноева Т.В., Мосин Н.И.. и другие). на улусной НПК «Шаг в будущее» было представлено 29 работ, 15 получили дипломы, 5 из них прошли региональный уровень и были представлены на республиканской НПК. Ученица 6 класса Сангарской гимназии Стояногло Аня отмечена дипломом 3 степени,ученица 11 класса СГ Назарова Мария стала лауреатом, её работа рекомендована на общеросиийскую НПК «Шаг в будущее» в г. Сангкт- Петербург.( руководитель Эверстова М.К.). Ученица Сангарской школы 1 Биктимирова Настя стала лауреатом 1 степени всероссийской НПК «Первые шаги» в г. Москва.(руководитель Демещук С.А.), Варламова Марианна, Левина Варя, Стояногло Аня, Нектегяев Клим- лауреаты 2 степени всероссийской НПК «Первые шаги» (руководитель Эверстова М.К.)

17 Объединения МОУДОД « ЦДТ » на базе школ улуса : КобяйКуокуйКальвицаБатамайСегенСебянСиттаЧагдаАрыктахТея ЦДТ Хореография Краеведение Прикладники Музей Экология Краеведение Худож. эстет. Прикладники Фольклор Хореография Краеведение Хореография Экология Прикладники Краеведение Техники Экология Прикладники Фольклор Краеведение Драм. кружок Фольклор Краеведение

18 Образовательная деятельность Центра строится по принципу мотивационного развития личности ребёнка, а в воспитательной деятельности – взаимодействие педагога и воспитанника, творческое содружество единомышленников. Образовательная деятельность Центра ведётся по 37 образовательным программам по 7- и направлениям. Образовательная деятельность Художественно - эстетическое Прикладное творчество Техническое творчество Поисково - краеведческое Спортивное Пресс-центр Эколого биологическое

19 Здоровьесберегающие технологии применяются не только в кружках спортивного направления, но и при проведении массовых мероприятий, популярны соревнования «Меткий стрелок», зимние игры на свежем воздухе, летние массовые игры. В исследовательской деятельности и на текущих занятиях рекомендуется соблюдать правильный режим без перегрузок, на эту тему проводятся беседы с детьми и родителями. На занятиях прикладного направления обязательно проводятся физкультминутки.

20

21

22

23 Образовательный процесс. В творческих объединениях и кружках Центра реализуется на основе свободного выбора обучающимися направления деятельности. Такой подход заставляет педагогов дополнительного образования искать такие технологии обучения и воспитания, когда ребёнку психологически комфортно, когда нет ограничения ни в выборе изучаемых тем, ни в сроках их изучения, учебный материал не навязывается, а усваивается в процессе сотрудничества и сотворчества педагога и ребёнка. Процесс рассчитан на включение детей в практическое освоение разных образовательных областей. Ребёнок имеет возможность знакомиться с конкретным, осязаемым воплощением определённых объектов в жизни. В образовательном процессе преобладает – собственно-практическая деятельность, имеющая эмоционально-образное наполнение, отталкиваясь от неё, ребёнок продвигается к новым областям знаний. Реализация функции образования детей в ЦДТ происходит через углубление и расширение знаний, полученных в общеобразовательной школе, интеграцию образовательных областей, дополнение содержания школьного образования.

24

25

26 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Практико - деятельностная основа дополнительного образования выражается не только в том, что ребёнок принимает участие в создании конкретного творческого продукта, но пытается самостоятельно решать жизненно важные для него проблемы. О могут быть связанные с общением с друзьями, людьми старшего возраста, с организацией досуга, профессиональной ориентацией, поиском путей повышения своего статуса в группе. Поэтому в дополнительном образовании большое внимание уделяется личному опыту ребёнка, который обязательно учитывается при определении содержания занятий и форм практической работы. Одним из важнейших направлений в образовательно-воспитательном процессе МОУДОД «ЦДТ» является досуговая и развивающая деятельность. Организация массовых мероприятий позволяет развить в детях познавательную и творческую активность, повышает культуру общения. Фестивали художественного творчества «Звезда Севера», «Сарданалаах Артык», «Полярная звезда» способствуют сохранению, углублению, развитию традиций многонациональной культуры республики, выявлению и поддержке одарённых детей. Не остаются без внимания дети особой заботы (дети с ограниченными возможностями здоровья и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации). Эта работа направлена на организацию такого процесса обучения, при котором ребёнок испытывает чувство психологического комфорта

27

28 Руководитель кружка « Каратэ до » Мосин Н. И. Все каратисты – отличные теннисисты Команда руководителя выполняется точно … Каратисты во время занятий ….

29 Работа с детьми « особой заботы » ( сиротами, инвалидами, детьми с ограниченными возможностями ). С 2009г работает проект «Мы рядом с вами», его цель- создание условий для раскрытия способностей детей с ограниченными возможностями. В рамках проекта ведётся работа с детьми и родителями. В 2011г. В период проведения недели детей с ограниченными возможностями проводилось чаепитие, круглый стол с родителями. Работа одобрена родителями, этот направление необходимо развивать. Дети с ограниченными возможностями участвовали в выставках рисунков поселкового, республиканского уровня. Для проведения мероприятий и приобретения подарков оказывали помощь спонсоры и меценаты- частные предприниматели посёлка. Мероприятия 2011г- Новогодние празники, праздник ко Дню защиты детей.

30 Профилактика асоциального поведения учащихся педагогами ЦДТ Проводится совместно с Центром социальной помощи семье и детства, КДН. С детьми и родителями проводятся беседы, организуются рейды посещений на дому и местам сборов подростков. Ведётся статистический учёт детей группы риска. В ЦДТ ведётся работа с детьми с девиантным поведением. Дополнительным образованием охвачено 15детей стоящих на учете в КДН и 22 ребёнка из группы риска. Занятость детей в кружках- это одно из направлений работы по профилактике асоциального поведения детей, кружки по интересам дают им возможность проявить себя. Они посещают кружки «Мой компьютерный мир»-16, «Юный шахматист»- 2, художественно-эстетические кружки-6, кружки прикладного творчества- 6, «Пешеходный туризм»- 6. Работа ведётся совместно с КДН. Педагогами ЦДТ проводится беседы с детьми, такие дети участвуют во всех досуговых мероприятиях ЦДТ.

31 Опыт проведения содержательного досуга и массовых мероприятий с детьми, их эффективность. Одним из важнейших направлений работы МУДО « ЦДТ » является досугово - развивающая деятельность. Педагоги Центра заинтересованы в такой организации досуга, которая обеспечивает накопление детьми важнейшего жизненного опыта, полезных знаний, привычек. В каникулярный период времени работники ЦДТ организуют мероприятия для учащихся школ. Проводятся шахматные турниры, игры для детей младшего и среднего возраста, спортивные соревнования. В этом учебном году проведено 11 шахматных турниров, 17 туристических походов в окрестностях п. Сангар, 3 выставки прикладного творчества, игра для школьников « Меткий стрелок ». Центром детского творчества организованы мероприятия : Новогодние праздники для учащихся школ, детей - инвалидов, детей УВД, « Богатырские потешки », праздник, посвящённый Дню защиты детей. Проведены открытые занятия « Моя Якутия », « Дом, в котором я живу », конференция для старшеклассников « Чем живёт мой посёлок ?», встречи с ветеранами тыла. На базе КОК « Атлантида » проводятся « Воскресные дни для детей и родителей », совместные соревнования по каратэ - до, настольному теннису, плаванью ( педагог Мосин Н. И.) Такие мероприятия позволяют родителям ближе узнать своих детей, оценить их физическое состояние.

32

33

34 Внебюджетная деятельность Педагогическим коллективом на оказание услуг по предприятиям заработано 4 тысячи рублей. Спонсорами и меценатами выделено 3 тысячи рублей на подарки для детей. Для проведения различных мероприятий поселкового, улусного, республиканского уровня привлекаются средства родителей, меценатов. В этом году использовались внебюджетные средства для проведения Новогодних праздников для детей- инвалидов на сумму 7 тысяч рублей, подарки на сумму 3 тысячи рублей от частных предпринимателей, владельцев магазинов. В летнее время на базе Центра будет работать оздоровительный лагерь «Ромашка» на 2 сезона с охватом 52 ребёнка.

35 Летние каникулы – лучшая пора для развития творчества и совершенствования возможностей ребенка, вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворение индивидуальных интересов и потребностей. Задача педагогов заключается в том, чтобы найти интересные виды деятельности и облечь их в привлекательные и доступные формы. Деятельность лагеря – это многоуровневая система взаимодействия ребенка с окружающим миром. В 2011г будет работать оздоровительный лагерь «Ромашка» на 52 ребёнка.

36

37 Хореографический ансамбли : « Ньургун » рук. Старостин С. Н., « Кэскил »- рук. Каратаева АП, « Нолтонко » - рук. Треьякова ТМ ; « Гармония »- рук. Шапошникова А. В. Эстрадно - цирковой – « Вместе »- известны всем г – ансамбль « Кэскил »- дипломанты республиканского телевизионного фестиваля « Полярная звезда », лауреаты фестиваля « Танцует молодость Вилюя » 2011 г - лауреаты республиканского конкурса « Сарданалаах Артык » ( танцевальный коллектив « Гармония ») победитель поселкового конкурса « Танцевальная феерия » ( группа « Вместе ») 2011 г - Юное дарование – Попова Татьяна « Полярная звезда »( рук Михайлов Ю. В.) В 2011 г хореографические ансамбли ЦДТ выступали на улусных мероприятиях : « Не стареют душой ветераны », « Праздник, посвящённый 9 мая », 2 слёт учителей и во всех поселковых концертах. Победители конкурса бальных танцев среди учителей Кобяйского улуса Педагоги - руководители танцевальных коллективов

38 Кружок « Юный шахматист » рук. Бутырина Вера Николаевна. Вера Николаевна – руководитель данного кружка, -Отличник народного просвещения РФ, «Учитель учителей РС(Я)», сама является серебряным призером по шашкам и шахматам. Разработана программа на 3 года обучения. В этом году проведено 11 шахматных турниров. Из них: Многоборье «На шахматной доске», победители Устинов Алёша, Сарафанова Соня; Турнир по русским шашкам, посвящённый Дню пожилых людей (встреча со страшим поколением- бабушками, педагогами прошлых лет) победители- Алексеев Д, Афанасьев А, Попов, Полынина Л, Иванова А., Сарафанова С. Её подопечные – участники научно- практических конференций. На НПК «Шаг в будущее-2010г» диплом 2 ст- Унарова Айна, Гаврильева Катя, диплом 3 ст- Гуляева А., диплом 2 степени- Федотов С., Новлянский Д, диплом 3 ст.-Васильков Ж.

39

40 Краеведческий кружок « Наследники Сангар » Рук. Демещук Светлана Алексеевна Работает по утверждённой программе. Подготовлены материалы и поведены классные часы в школах «Моя Якутия», «Ветераны тыла», «Знаешь ли ты природу?», Подготовлены исследования: «Электронное пособие Города- герои России» Рац Яна; «История в лицах» о Е.В. Потаповой и В.А. Винокурове (Демещук Элиза, Попова Груня), «Взаимосвязь поколений» о Васенине Б.И., «Многодетные семьи Кобяйского улуса»(Биктимирова Настя), поведены экскурсии по п. Сангар для корреспондентов г. «Якутск вечерний», гостей из Чурапчинского улуса, встречи на дому со старожилами посёлка- Вильневчиц Н.Н., Бурменко К.Г., Чертковой Т.Т.,.и др, конференция для старшеклассников «Чем живёшь, Сангар?» с защитой мини- проектов «Молодёжь о ВОВ», «Отношение к службе в армии», «Что мы знаем о глобальных проблемах», «Где жить хорошо?», «Отношение молодёжи к высшему образованию». Краеведами подготовлен вечер в ЦДКиО «Шахтёр» «Крылатая история посёлка Сангар» о ветеранах авиации.

41 Работает под руководством Оконешниковой Натальи Семёновны. На период г её подопечные принимали участие на выставке детских рисунков « Природа - наш общий дом », на конкурс детского творчества « Веков связующая нить ». Были отмечены дипломами работы Максимовой Насти, Спиридоновой Дуни « Мир прекрасен », В республиканском конкурсе « Космос глазами детей » дипломы получили Архангельский Павел и Левин Коля за работы по теме « Мой личный космос ». Работа Натальи Семёновны на выставке плакатов в улусный семинар - практикуме с. Кобяй е « Сохраним родную природу » получила сертификат. Так же приняла участие в республиканский конкурсе по созданию коллекции костюмов персонажей олонхо и детских костюмов для театральных спектаклей по сюжетам якутского эпоса для детей дошкольного возраста Кружок «Юный художник »

42 Наш мероприятия Танц. ансамбль « Кэскил » Праздник для ветеранов тыла в п. Сангар 9 мая Конкурс чтецов « Этих дней не смолкнет слава »

43 НПК «Шаг в будущее» Танцевальный ансамбль»Ньургуьун» рук. Старостин С.И.

44

45

46

47

48 Мероприятия в МОУДОД « ЦДТ » проходят интересно и весело для детей, привлечением родителей и интересных людей поселка Сангар. Активно участвуют на мероприятиях : - Танц / ансамбль « Кэскил », « Гармония », народных танцев под рук. Михайлова Ю. В. - Эстрадно - цирковой кружок, группа « Вместе » - Изостудия « Юный художник », « Умелые руки » - Родители кружковцев МОУДОД « ЦДТ »

49 Заключение Программа развития МОУДОД - ЦДТ определила цель и задачи, основные направления и специфику развития дополнительного образования в МОУДОД – УЦВР на гг. Определена единая методическая тема « Интеграция общего дополнительного образования, как условие создания единой образовательной среды ». Из - за слабого финансирования затрудняется реализация целевых проектов. В период г произведён ремонт отопительной системы здания, котельной. Материалы для работы объединений технической и прикладной направленности приобретаются за счет средств родителей и внебюджетных средств. В перспективе МОУДОД « ЦДТ » нуждается в текущем ремонте нового просторного здания, в специально оборудованном компьютерном кабинете, в спортивном зале для каратэ и тенниса.. Для участия на республиканских мероприятиях, конкурсах и для курирования ДО детей на базе школ улуса нашему Центру детского творчества нужен автобус. Директор МОУДОД « ЦДТ » / Черных А. Н./