Обучение приёмам создания коллажа в среде Adobe PhotoShop с использованием элементов деловой игры. Автор: Адамский Сергей Сергеевич, студент группы 09ПВ. - презентация

1 Обучение приёмам создания коллажа в среде Adobe PhotoShop с использованием элементов деловой игры. Автор: Адамский Сергей Сергеевич, студент группы 09ПВ

2 Цель урока – Закрепление и контроль ЗУН работы в среде Adobe PhotoShop CS4 с выделенными объектами. Тип урока: комбинированный Вид урока: деловая игра. Длительность: 1 занятие (50 минут)

3 Обучающие: закрепить практические навыки работы с инструментами выделения в Adobe PhotoShop и копированием фрагментов изображения на новый лист; закрепить ЗУН работы с инструментом движения выделенного фрагмента изображения; обучить построению художественной композиции – коллаж. Развивающие продолжить развитие памяти, внимания, творческого мышления, самостоятельности при работе с программным продуктом. Воспитательные продолжить формирование навыков работы в коллективе; продолжить воспитание аккуратности, терпения, усидчивости.

4 Методы: Наглядные Наглядные (демонстрация, иллюстрация, макет), Интерактивные Интерактивные (деловая игра), Словесные Словесные (краткая обзорная лекция, беседа), Практические Практические (создание коллажа в среде Adobe PhotoShop). Используемые средства: Класс, оборудованный ПК; Adobe PhotoShop CS4; Файлы изображений; Распечатанные изображения.

5 1. Введение в тему. Краткая информация о требованиях на данном уроке и поставленной цели. (1 минута) Актуализация знаний о видах художественных композиций (2 минуты) Разъяснение основных понятий по теме с наглядной демонстрацией: фрагмент, коллаж, стиль, стили коллажа (5 минут) 8 минут

6 2. Подготовительный этап. Разбивка обучающихся на 2-3 мини группы (2 минуты) Объяснение правил деловой игры (2 минуты) 12 минут

7 3. Продуктивная коллективная деятельность. Работа в мини группах (8 минут) Представление выполненной работы (4 минуты) 24 минуты

8 4. Дискуссионная часть Обсуждение результатов творческого взаимодействия (3 минуты) Выход на понятие «фон для коллажа» через постановку проблемного вопроса. (2 минуты) Обсуждение вариантов возможного фона для созданных коллажей (3 минуты). 32 минуты

9 5. Создание коллажа в графическом редакторе Повторение с учащимися материала, изученного на предыдущих занятиях. (4 минуты) Объяснение нового задания – создать «тематический» коллаж и фон для него из доступных образцов графических изображений (2 минуты) Индивидуальная зачётная работа учащихся (10 минут) 48 минут

10 6. Завершение самостоятельной работы. Подведение итогов всего занятия (2 минуты) 50 минут

11 Были приобретены навыки построения коллажа сначала без привязки к ПК, а затем при решении данной задачи в виртуальной среде; Закреплены ЗУН работы с объектами в среде Adobe PhotoShop CS4; Приобретены навыки работы в творческом коллективе; По результатам деловой игры созданы: 2-3 коллажа в виде аппликации; В ходе урока каждый обучающийся создал свой собственный коллаж в среде Adobe Photoshop CS4.

12