ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С КЛАССОМ Семинар для председателей МО классных руководителей Заместитель директора по ВР Мамонтова О.В. - презентация

1 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С КЛАССОМ Семинар для председателей МО классных руководителей Заместитель директора по ВР Мамонтова О.В.

2 ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА Цели и задачи семинара «Единое информационное пространство школы на основе новых информационных технологий» «Электронный журнал в работе учителя и классного руководителя» «Сервисы сетевой школы как средство взаимодействия председателя МО классных руководителей и заместителя директора по воспитательной работе с классными руководителями» Свободный микрофон. Вопросы и выступления участников семинара. Подведение итогов семинара

3 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЕМИНАРА: Повысить грамотность классных руководителей в области современных информационных технологий Познакомить с возможностями использования информационных технологий в классе Дать представление о возможностях взаимодействия с помощью сервисов сетевой школы председателя МО классных руководителей и заместителя директора по ВР с классными руководителями

4 «Сервисы сетевой школы как средство взаимодействия председателя МО классных руководителей и заместителя директора по ВР с классными руководителями»

5 «Целесообразность использования ИКТ в работе классного руководителя» Использование информационных технологий на данном этапе в современном образовательном пространстве и в воспитательном процессе необходимо. Поскольку у классного руководителя масса функций и должностных обязанностей, всегда хочется найти способ облегчить себе жизнь, выполнить намеченное быстро и четко, но в то же время качественно и продуктивно. Именно здесь на помощь приходит ИКТ. Однако нельзя рассматривать их в качестве основного средства воспитания или инструмента работы классного руководителя. Ведь эффективность их использования зависит от четкого представления о месте, которое они должны занимать в сложнейшем комплексе взаимосвязей, возникающих в системе взаимодействия «классный руководитель – ученик». Воспитательный же процесс строится не столько на усвоении информации и способов ее получения и использования, но, в первую очередь, он предполагает личностное общение воспитателя с учеником, основывается на чувствах, переживаниях, эмоциях.

6 Использование ИКТ в работе классного руководителя ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ НАГЛЯДНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ

7 ПОИСК ИНФОРМАЦИИ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ЭЛЕКТРОННЫЕ СПРАВОЧНИКИ БАЗЫ ДАННЫХ ФОНОТЕКИ ВИДЕОТЕКИ

8 ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ СОЗДАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ КЛАССА АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ АНКЕТИРОВАНИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ АУДИО,ВИДЕО И ФОТО МАТЕРИАЛОВ

9 НАГЛЯДНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ САЙТЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ИГРОВЫЕ ПРОГРАММЫ

10 ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОТОАЛЬБОМЫ СБОРНИКИ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ ВИДЕОАРХИВ ЭЛЕКТРОННЫЙ МУЗЕЙ

11 ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ NET.SCHOOL ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА NET.SCHOOL MAIL.RU.Агент – Онлайн Веб-сайты

12 «Сервисы сетевой школы как средство взаимодействия председателя МО классных руководителей и заместителя директора по ВР с классными руководителями» Заместителю директора по ВР и председателю МО приходится работать с огромным объемом информации. В течение учебного года необходимо собрать, обобщить, согласовать и систематизировать планы, отчеты, анкеты, графики проведения классных часов, открытых мероприятий и т.д.

13 Незаменимую помощь в передаче информации оказывают сервисы сетевой школы Для объявлений – используется «доска объявлений» Для ознакомления классных руководителей с планом общешкольных мероприятий по воспитательной работе можно использовать сайт: расписание - на месяц Для подготовки Советов по профилактике, бесед с родителями используются: отчеты, электронный журнал, нормативные документы ( демонстрация)

14 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю В настоящее время в сети Интернет существует большое количество разнообразных порталов, форумов и сайтов, которые классный руководитель может не только просматривать, изучая творчество своих коллег, но и делиться наработанным опытом.

15 Вашему вниманию предлагаются ссылки на наиболее интересные материалы мировой сети : Сеть творческих учителей Здесь представлены уроки по всем предметам, различные конкурсы, статьи, советы, лучшие методики преподавания с использованием ИКТ. Образовательный портал Cодержит информационные, аналитические и статистические материалы обо всех ступенях и направлениях российского образования

16 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю Сообщество классных руководителей 2berega.spb.ru Здесь можно найти материалы по воспитательной работе по всем направлениям: гражданско – патриотическому, духовно- нравственному, правовому, воспитанию толерантности, формированию здорового образа жизни Сценарии мероприятий

17 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю Школьный мир Содержит ссылки на сайты, которые могут помочь классным руководителям подготовиться к праздникам и классным часам по разным темам Российский общеобразовательный портал Cодержит материалы по педагогике. В том числе коррекционной педагогике и специальной психологии

18 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю Специализированный портал по информационно- коммуникативным технологиям Портал создан для обеспечения информационной поддержки образования в области современных информационных и телекоммуникационных технологий

19 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Самый массовый открытый педагогический форум, где представлено огромное количество материалов по каждому предмету школьного и дошкольного обучения и воспитания, администрирования школы, общепедагогические технологии, психологическая служба, внеклассная работа и классное руководство

20 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю Образовательный портал Содержит разделы: «Психология, дошкольное воспитание», «Дополнительное образование», «Управление образованием», «Внеклассная работа», «Театральная педагогика», «Сценарии мероприятий и праздников», «Игры, викторины, головоломки и многое другое», «Классное руководство», «дистанционное образование, полезные ссылки»

21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Хочется процитировать высказывание Л.Н.Толстого: «Воспитание представляется сложным процессом и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было. Если же поймешь, что воспитывать других мы можем через себя, то упраздняется вопрос о воспитании и остается один вопрос жизни: как надо самому жить?» Хочется процитировать высказывание Л.Н.Толстого: «Воспитание представляется сложным процессом и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было. Если же поймешь, что воспитывать других мы можем через себя, то упраздняется вопрос о воспитании и остается один вопрос жизни: как надо самому жить?»

22 К сожалению, есть педагоги, которые учат ребят, не учась сами! Всегда найдется оправдание для «себя любимой»: «Мне и без ИКТ некогда» или «Так сложно разобраться и вникнуть во все эти технические сложности» и т.п. Однако помните слова великого писателя и, предъявляя требования ребятам, не забывайте и о себе! Не забывайте, что Вашим ученикам будет чрезвычайно приятно помочь Вам в вопросе, в котором они чувствуют себя, как рыба в воде! А однажды научившись, вы поймете преимущества использования ИКТ в своей работе!

23 « Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на Земле как люди» Успехов вам дорогие коллеги! Спасибо за внимание, всего доброго!

24